拿到这次的试读书籍的时候，感觉它的封面太朴素了，淡淡的蓝底，白色的世界，用蓝笔写出一个冬字，体现着这本书的主题除了蓝色和白色，其他的色彩只是星星点点的出现那么几个，让我不仅想到雪后的洁白的大地，清新的空气，宽阔的视野，看似平静的森林里，真的那么安静吗？

    翻开书，了解到这是一个三期的内容，涵盖了森林里的整个冬天，这种按照日子成文的书籍倒是很新颖而别致呢。虽然时间和咱们平时说的一致，但是再森林里是有自己的称呼的，再目录之后，你就能了解到森林里的一年的概况，看到森林历的内容，视角就让人耳目一新。

    书的文笔有趣而调皮。比如将雪地里动物们留下的脚印比喻成各种神秘的符号、画线、句号和逗号。通过这些神秘的符号，来揭示动物的形态特点，习性，这样的方式去了解森林里的动物们是不是有趣了许多呢。而且，动物们还有着自己的字体哦，在辨认的过程，也是在教授孩子们如何去观察大自然找到思考和研究大自然的方法。鱼和渔兼而有之。

    书中的语言个人也很喜欢，非常的亲切，就像是一位老朋友在和你讲述他刚刚经历过的故事一样，有惊险刺激的，有欢快雀跃的，当然也有悲伤的，很真实的情景再现。而每个故事的内容虽然是串联在一起的，但又可以独立成一个个小的片段，阅读的时间可以自己掌握。另外一点，这种时间上的呈递方式，有点日记的味道，对于处于写作地步阶段的孩子也是一种启发哦。

    关于书的格局方面，设计的也很全面。每一期的内容除了故事外，还有森林大事记，城市新闻、狩猎、靶场竞赛和神眼测试等模块，孩子最喜欢的是其中的靶场竞赛和神眼测试。靶场竞赛只要是针对该期的内容提出一些问题，让小读者来回答，一是对整个内容的回顾，另外也是一些知识点的测评吧。孩子喜欢把这些问题拿出来和爸爸妈妈一起抢答，反复几次对知识点的收获颇丰啊。我觉得这部分真的能成为一个很好的互动点呢。我理解这部分可以归纳为“鱼”的部分。另外一个神眼测试就更加有趣了，这个环节更有利于帮助孩子们学会观察和思考，并做出判断，当然这些判断也是基于前期阅读对知识点的收获，但它更偏重于思考的过程和观察的有效性。我理解这部分可以归纳为“渔”的部分。鱼和渔再次兼而有之。