孩子自从上了学，真是暴露出了很多的问题。例如专注力不够，上课容易走神；例如和同学不知如何交往沟通才能更有效；例如写字不够认真，敷衍了事……还有很多让人头疼的毛病，简直是不数不知道，一数数不完。  

     幸而儿子还是很喜欢看书的孩子，我就给他把关，推荐给他许多好书有益的书，让他通过书籍获得成长。例如这次收到的宝宝地带的 “马小虎上小学”系列故事的书籍就是这个年龄段孩子应该看的书，因为这是一套行为习惯培养的书籍，通过里面的独立小故事，把孩子们在上学中容易出现的一些共性问题利用故事讲出来，让孩子读故事懂道理，进一步学会管理自己，改正身上一些坏的习惯和毛病，同时认识到自身的不足。

      “马小虎上小学”系列故事是以马小虎为一人称讲述顽皮男孩“马小虎”在家、学校与家长、老师和朋友们之间发生的好玩有趣的12个主题故事。主要针对小学一年级、二年级、三年级成长过程中极为重要、关键、棘手、普遍存在的问题。这些故事内容也是特别需要家长和孩子一起面对解决的问题，用故事的方式呈现，帮助孩子去思考如何面对小学时期成长过程。

桐桐一拿到这本书就兴奋的不得了，连饭也不吃了，就捧起书来看个不停。后来催他吃饭，他还是放不下这本书，干脆边吃边看，用了半个小时就看完了。看完了之后还意犹未尽：太好看了！妈妈，我还想要看二年级、三年级的书！

这本书到底怎样的吸引小读者呢？

让我来看看吧！

首先看书的设计，基本上是正方形的。封面上有一个带着眼镜的小男孩，留着分头，后面还有一个头发向上生长的男孩，乍一看有点像是三毛。

这本书主要说的是上课走神真不好！这是这本书的主题。

这个主题正好契合了我家桐桐。

他就上课不专注，听老师讲课总是不认真，回到家做作业，感觉就像是没听课似的，常常让我气得不行。

在封二上有段话，这段话虽然是马小虎写的，但也说出了大多数孩子的心声：小学的课堂变得好漫长啊！为什么学小霸和红小花能坐那么长时间，为什么我坐久了就不行，总是想睡觉怎么办？

我家桐桐倒是从来不想睡觉，但就是听不了课，真是头疼啊！

这些是书中的人物介绍。用彩色的漫画形式表现出来，很受孩子欢迎。

而且最重要的是文字上面都有相应的拼音，不用担心孩子不认识字了。

漫画形式也是很受孩子喜欢的类型。

在目录设计上，设计者也是别出心裁，使用了这种对话泡泡的形式来把目录展示出来。

第一节是：戴红领巾的人和不戴红领巾的人。

说的是马小虎进入一年级后的一些所见所闻。

从书中的文字语言我们可以看得出：作者很懂得孩子，用一些浅显易懂的文字来讲述故事和孩子们的心理，细节刻画也非常的到位，孩子读起来没有一点障碍，读得津津有味。

这本书里面还有一个特点：就是一些生字会用不同颜色来标注出来，让孩子们看到这里的时候能够多关注一下，就多了认识更多的字的机会。

书中还有12种作文魔法豆

可以教给孩子怎样写作文

写作文真的是孩子上了学之后的一个硬伤，总是不得法

希望可以通过多看书来改善吧！