零起点，相当于把父母和孩子一开始就放在最严峻的学习环境下进行考验，既然多数人是经不起考验的，你又何苦呢？


04比什么都不学更糟糕的是

学习习惯也零起点

我听很多妈妈都说过：做错没关系，不会做也没关系，我不吼你，毕竟刚上学，只要肯学就行。可是一做作业就发愣、入定，玩橡皮，浑身痒，从8点磨到9点，再磨到10点，上课也不专心，不是说话就是做小动作。这绝对不能忍！


说的非常对啊，其实妈妈真正担心的还不是成绩，而是学习态度。学习态度和学习习惯才是根本性的问题，哪怕你现在成绩一般，可是能专心听讲，认真作业，不会的肯下功夫弄懂，有这点态度，将来学习不会差的。


然而大家忽视了一个问题，专注力和学习的意志力、上进心、学习兴趣，这些东西和英语、数学一样也是需要花时间、花精力培养的。不是说，孩子跨入校门，到了年龄，就自动获得的。而且，我觉得培养这些品质，花的时间可能更多。可以说，从长远上看，是学习习惯的差异，决定了大多数孩子的成绩。


确实有些孩子没怎么学，一开始落后，但后来赶上去了。因为这部分孩子，人家的学习习惯不是零起点，甚至培养的特别好，这样才有可能赶超。


但是，话又说回来，学习习惯也是在学习中培养出来的，如果你真的一点儿都不学，那么培养学习习惯也是一句空话。


最后孩子入学前到底应该配个什么样的技能包，我给大家几点建议：


首先，从两三岁起就应该注重培养专注力，这是孩子将来念书最最核心的能力了。


其次，根据孩子的兴趣、思维特点，至少针对一科给孩子启蒙。英语、数学、阅读都可以，主要看妈妈的条件和孩子的特点。


如果说，只能有所侧重的话，我个人偏向阅读和英语。年幼的孩子都在语言敏感期，英语学起来不费劲，自已教也好，上兴趣班也好，只要坚持都能收效不错。这个时候不学语言太可惜了。


阅读呢，恰恰相反，耗时长，见效慢，但是对孩子的综合能力的培养是最棒的，所以值得花功夫。到了上学，你就知道有多管用了。可是，如果我们到了小学一年级再去抓，就算抓得好，也得两三年才见效，确实有点吃亏。


以上就是我的建议，说句良心话，零起点真的是个误区。


谁不希望自己的孩子有个快乐的童年，永远轻松愉快，天真烂漫，我也想的要死。我做梦都想，米粒不要长大啊，永远这么可爱，像花园宝宝一样，白天在鲜花绿草间玩耍，晚上在大海星辰下安眠。


可是在花园里长大的宝宝，只知游戏玩耍的小baby，怎么去面对社会？只有快乐和自由的教育是不是也算一种残忍？


没有约束是自由的，但还有一种自由是而不断地突破自己，超越自己，发现一个更好的自己，我们要让孩子拥有这样的自由。


轻松舒适是快乐的，为了梦想努力奋斗，在青春的舞台上为自己感到自豪，在困难中获得成长，这种快乐才是人的快乐，大写加粗的快乐！

我来学习的。

说得是很对的

不要零起点

说得真对。

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