儿子怕写字，昨天自己拿了一张纸，在上面用铅笔随意画了一些横线，说是她写的字，还问我认不认识，还要教妹妹，告诉妹妹，“这写的是怕写字的孩子。”我就调侃他了，“这说的是你自己吗，你可是不爱写字的哦。”儿子立马反驳到，“不是我不是我。”然后不理会我，继续告诉妹妹，他写的是“这是不爱写字的孩子。”

晚上我下班回家，问儿子要不要写字，小子说玩一会，我就先吃晚饭了，吃过晚饭小子说先洗澡，那好吧，我就先给两个孩子洗澡，本来以为还要费一番口舌，没有想到儿子乖乖的同意写字了，这个我是蛮意外的，平时都是各种找借口的，这个不想写，那个不愿意读的。

他说先写分成，这个我同意了，让他自己写，刚洗过澡，我就去给他倒水喝，我倒好水过来的时候，儿子已经写了4题了，今天居然速度这么快，我自然是很高兴，表扬了。小子就继续写，虽然还是数手指头做题的，但好歹数对了，速度还挺快的。就这样，10以内的加减法小子一题接一题的做着，错了一题，估计是爷爷过来的时候分神了，爷爷走后写的都是对的。

一开始有写歪的，我以轻松的语气说着：“这是凳子歪了吧，本子放歪了吧，你才把字写歪的。”小子立马坐直了身体，这写的数字自然也好看了一些。平时有的时候小子写字，我会玩会手机，昨天没有完，儿子还觉得奇怪，“妈妈，你今天怎么不看手机，你不是要找东西的吗？”听了真是大囧啊，正视了儿子的话，告诉他妈妈今天不看手机，就陪着他写字，小子显的很高兴。陪孩子的时候真的只能够单纯的陪伴啊，而不能做其他的事情，有的时候我是忍不住的，这个真的是得改进。

平时小子做这个10以内的加减法练习，总是开小差，胡乱的猜答案，昨晚倒是非常的认真的，然后我让他把声母韵母读了一遍，读的也是蛮快的，有的都没有看，直接背出来的，看来我们的态度还是直接影响到孩子的，得引以为戒。