迪士尼分级读物_手机宝宝地带

霁晴楼主

市场上的英语读物琳琅满目，有些原版绘本价格特别高。有效的英语课外阅读应包含以下特点：1.大量（或长篇）阅读；2.以整体理解为目的；3.以快乐阅读为主；4.是自主行为；5.不做练习题。
前段时间收到的童趣公司的英语分级读物，依照以上原则，设计了4个使用步骤，帮助小读者们提升英语综合能力。
Step 1：猜读故事尽量不看Notes，通过插图及语境猜测单词、句子的大概意思，快速了解故事的主要情节。
Step 2：精读故事结合书中Notes和书后单词表细细品读故事，如果还有不懂的地方，可以扫描二维码查阅中文译文。
Step 3：听读故事扫描二维码，在线听纯正美音故事音频，在反复听读中增强语感。
Step 4：表演故事利用书后的“小剧场”，排演英语短剧，和好朋友一起快乐练口语。

我收到的是一本冰雪奇缘内容的故事书。一共有两篇故事，第一篇讲安娜和丽莎两姐妹俩的一个片段，英语每个句子设计的短小精悍。全英文显示，根据图片可以大致猜出英语的意思，不是中文互译的，就不会依赖中文来思考英语意思。小孩学英语和学中文不一样，两者是互不影响独立存在的。孩子们先学习听说读，能熟练讲出来就是一种进步。看完故事，最后一页有详细的翻译，可以帮助我们更准确的了解故事内容。
第二个故事讲了雪宝的一些想象，因为他是个雪人，不能晒太阳，所以他特别希望自己能游泳，在海边玩，飞起来，等等。画面很精彩，结合英文，可以把孩子引入雪宝想象的情景中去。配合音频多听听，就会特别熟了。

I PICK：我选这本书要有目的（我为什么要读这本书？）——因为根据孩子年龄和在校词汇量要求指定的分级读物，多读多练有助于学好英语。兴趣（我喜欢这本书的主题吗？），迪士尼经典动画故事都是孩子们特别感兴趣的内容，看到书就会有翻开的想法。理解（我能理解这本书的内容吗？）有图画帮助孩子理解内容。认识（我认识这本书里面大部分的单词吗？），小学课本同步学，词汇通过重复来加深印象。创造英语阅读环境，增加语言输入量，时间长了，量变产生质变。冰冻三尺非一日之寒。
为了让孩子的“兴趣”从开始保持到最后，在每本书结束前，都设计了“趣味游戏页”，这个设计也是蛮有趣，有迷宫，连线等，都是孩子们喜欢的游戏。书后附有“单词表”，区分了课标单词和拓展单词，让所学内容一目了然。
之前收到过童趣公司的语文分级读物，同样很有趣，小学和学前的宝宝可以根据级别来选择适合的童书。