这个看起来好棒的

很好的书呢

想和宝宝一起来读~

这个分享要过来听听

支持好故事~~

很喜欢呢！

教会孩子控制情绪的绘本，不错啊

哈哈 有意思。我家孩儿爸就爱给孩子说，你气的我都冒烟了。。。。

怎么加不了群呢

请问怎么加，加不了群呢

是关于情绪管理的绘本吗 不错

很好看的书呀

孩子的成长路上，慢慢的在模仿大人，无论好的坏的，一样学会。不光如此，孩子们懵懂的思维渐渐成熟，他们有了自己的思维模式，有了自己的判断能力，在他们确认自己是对的同时，就开始展现了小脾气，不满意就会发脾气。畅畅就是这个年纪，有了判断能力了，好多时候，大人没有同意他的要求，就开始发脾气，怎么劝都不行。真的很需要这样的绘本，让孩子们能够学会疏导处理自己的情绪，徐汇如何控制自己的小暴脾气。

化学工业-雨潇

今天要给大家分享的是情绪管理绘本《费加尔气得冒烟了》。

化学工业-雨潇

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刚才有朋友看到了，封面有一个巧妙的设计

化学工业-雨潇

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费加尔的怒火把封面烧出了一个洞！

化学工业-雨潇

费加尔是谁？他又为什么气得冒烟呢？我们先来认识一下主人公吧

化学工业-雨潇

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这就是费加尔！他长得可真神气，一般情况下，对大家都很友好

化学工业-雨潇

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可是，如果有人让他去做不喜欢的事，费加尔就会变得非常、非常生气。

西安B14童童妈

脸蛋都红了

化学工业-雨潇

就会气得冒烟了！

天津-1111B卢石头妈妈

后果很严重

广东13 09雪雪子

不喜欢的事就生气啊

化学工业-雨潇

大家看图就可以了，文字就看我的转述吧

化学工业-雨潇

这时就看出来了，他是一只不好惹的小龙

化学工业-雨潇

作者罗伯特·斯塔林用三张图画展现了费加尔生气的过程，就像动画电影一样，刚才那个对人友好的小家伙不见了，变成怒火中烧、气势汹汹的样子。看起来不妙啊。

化学工业-雨潇

费加尔生气时到底会发生什么事呢？我们一起来看一下。

化学工业-雨潇

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爸爸让费加尔下楼喝茶，他还没玩够呢，这时候他就有些不高兴了。

化学工业-雨潇

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没想到爸爸还要让他吃完所有蔬菜才能吃美味的布丁。这下子费加尔可受不了了，立刻火冒三丈

化学工业-雨潇

不公平是他的控诉哈哈

化学工业-雨潇

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食物被他的怒火烧了个精光。

天津-1111B卢石头妈妈

好大火

化学工业-雨潇

卢石头妈妈猜对了

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费加尔既没有吃到布丁，晚饭也被倒进垃圾桶里。

化学工业-雨潇

晚饭没有了，也算是一种惩罚吧

化学工业-雨潇

但是费加尔并没有觉得自己不对。

化学工业-雨潇

他不再变红，就不会发火了

化学工业-雨潇

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费加尔在足球场上也闯了祸。教练让他去射门。

化学工业-雨潇

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可是费加尔一点也不想射门。他怒气冲冲地向足球跑去，越想越气，在抬脚踢球之前，他已经气得浑身发红，鼻子冒烟了。

化学工业-雨潇

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费加尔的怒火把球门烧焦了，小伙伴们都无法再玩比赛了。

化学工业-雨潇

啊？鸟之前就是黑的

化学工业-雨潇

小伙伴受到了惊吓倒是真的

化学工业-雨潇

通过这两件事我们发现，费加尔每次发火的原因都是觉得“不公平”。

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他认为先吃蔬菜再吃布丁的要求不公平，认为教练让他射门的要求不公平，于是大发脾气，把事情弄得一团糟。

化学工业-雨潇

家长朋友们都知道，问题不出在“不公平”

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叛逆期孩子只从主观出发，以自己为中心，不会思考、判断其他人的建议，对不符合自己期待的事情就大发脾气。

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孩子意识不到这个问题，任由脾气发展下去，就会引发可怕的结果，就像费加尔一样

化学工业-雨潇

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费加尔在城里到处惹麻烦：他不想等点心凉了再吃，就烧了熊大厨的点心

化学工业-雨潇

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因为不想等扔色子到下一轮，就烧了游戏棋盘。

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我们看画面细节，其实费加尔每次发过火之后，都有一丝后悔——就是他捂上嘴的动作

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可是他控制不住自己。家长也知道，孩子犯过错冷静后，都说控制不住自己

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但是在家里发火和在外面发火的后果可不一样。费加尔无法保持冷静的后果就是——

化学工业-雨潇

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朋友们都受够他了，全都不想再和他一起玩了。

化学工业-雨潇

此处画面留下很多想象空间，可以引导孩子想象费加尔又闯了什么祸。

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费加尔委屈又难过，他还是认为——不公平。

化学工业-雨潇

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这个时候，妈妈扮演了一个耐心的倾听者和引导者的角色

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妈妈首先顺着费加尔的逻辑引导：真的要论公不公平，那么晚饭被倒进垃圾桶、熊的点心被烧焦了、球门被烧坏了，这也不公平。

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费加尔很想重新拥有朋友，有意愿改变，看哪，他眼角悔恨的泪水，就是他想改变的证明。

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妈妈的引导其实用了一个心理学上的方法，就是让费加尔觉得说话者是站在他的立场上的，不是教训他，而是要帮助他，这条很关键

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所以，妈妈教给费加尔一个小窍门：数到十，让自己冷静下来。而且这个窍门也是妈妈说自己用过的，没要求费加尔一定用

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这也是心理学上的引导，利用权威的引领作用。可想而知，下次遇到事情时，费加尔会想：要不要试一下妈妈用过的小窍门？

化学工业-雨潇

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下一次发火时，费加尔就试用了妈妈教的小窍门。他耐心地数到十。画面上的数字逐渐变小，也暗示着费加尔的怒气慢慢减小。

化学工业-雨潇

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十个数结束了，游戏机没有被烧坏，费加尔恢复了冷静！他激动地抱住朋友，他成功控制了自己的暴脾气！

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之前分享的时候，有细心的朋友发现，这只小鼹鼠是费加尔最后的朋友了

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如果他再搞砸了，可能会失去最后的朋友

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这一次，也算是他为朋友做出的巨大改变

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这个拥抱很温暖

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冷静后，费加尔又想起了妈妈的话：每个人都会生气，只不过他们都有控制脾气的办法。

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了解这一点的费加尔，决定去看看朋友们生气时都是怎么做的

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乌鸦会和朋友倾诉，哇啦哇啦说一堆话让自己冷静下来；狐狸则选择看日落平复心情。

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画家在这个部分，巧妙地把每个动物的特点和消气妙招结合起来——乌鸦是会一直叫嚷的动物，于是他的方法就是说话；而狐狸看日落的妙招或许出自《小王子》。

化学工业-雨潇

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总是在月夜嚎叫的狼，当然选择用大声嚎叫的方式发泄愤怒。

化学工业-雨潇

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慵懒的猫会选择躺下来放松身体；活泼好动的野兔则会蹦来蹦去。

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我们看到，费加尔学会控制脾气的妙招，关键是妈妈的引导。因为在一个人的成长中，情绪控制能力并不会随着年龄增长自动获得，需要家长、老师的帮助和自己的摸索练习。

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我们成年人也会常常生气，控制不住自己的脾气，何况叛逆期的孩子呢？

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好的性格才是良好人际关系的基础，管理情绪的能力和一个人的幸福感密切相关

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那么看到老是气得冒烟的孩子，他也是在发出求救信号：我控制不住自己，快来帮帮我！

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不过学会管理情绪，是一个漫长的过程。而所谓成长，也是不断试错的过程。

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用耐心引导孩子，即便是他下一次还是控制不住脾气，那些引导的话也会在他的心里埋下了启发的种子。

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费加尔不就是这样吗？他从被动接受引导，到主动寻找方法，这才是实现了真正的成长。

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费加尔正是在犯错之后，领悟到了控制情绪的重要性，最终他也明白了，与其浪费时间在生气上，不如做一些有趣的事情。

化学工业-雨潇

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费加尔喷出的火，带着小伙伴坐上了热气球，谁还会认为喷火是个惹人讨厌的能力呢？

化学工业-雨潇

作者正是用这个诗意的结尾告诉小读者，世界上所有事情都有两面。如果你只是由着自己乱发脾气，虽然一时痛快，但是会失去朋友；而我们性格中某些特点，如果利用得当，也会成为我们的优点。

化学工业-雨潇

急脾气的人性格急躁、冲动，但是如果能控制得当，就是做事效率很高、完成任务速度很快的人。

化学工业-雨潇

我们每个人都不可能完全没有负面情绪，但是懂得转化负面情绪的人，都是有智慧的人，也是会真正成功做好事情的人。

化学工业-雨潇

这种智慧，需要家长的引导，也需要自己的努力。只有成为情绪的主人，每个孩子才能够成为更棒的人哦！

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随书附赠精美贴纸

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希望今天的分享能对大家有所帮助

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小贴纸可以给孩子用作奖励

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那我们的分享就到这儿结束了