《让我们做朋友吧》：实用而全面的社交技巧训练

齐齐10 楼主

《让我们做朋友吧》不是绘本，也不是故事书，而是专为6-12岁孩子设计的心理自助训练书。全书分为五个章节：交朋友；了解社交规则；友谊中的付出与收获；理解和关心你的朋友；调解冲突，共有40个活动内容。本书的作者是美国知名儿童心理学家劳伦斯•E•夏皮罗，他以游戏治疗技巧闻名，发明了100多个心理治疗游戏，被全世界的心理咨询师应用，所以在书的内容设置上，比较偏向于问题导向模式，为孩子模拟交友过程中可能会遇到的各种问题，旨在促进孩子思考自己遇到了类似问题如何解决，同时为孩子提供必要的引导帮助。

其实，我对自己孩子的社交还是很有信心的，在孩子入园前，我们就有意识地对他的行为进行引导，所以我家孩子和小朋友相处还是比较有分寸的，懂得征求意见。

某天傍晚，吃过晚饭后，孩子踏着滑板车在公园里玩。公园里有个大广场，很多小孩都会在这里玩耍，其中有个小男孩的坐骑特别酷，是一辆四轮驱动闪闪发亮的吉普车，这个小男孩周围还有不少羡慕的小朋友。我家孩子停下滑板车交给我，然后跑上前去围观，然后对小男孩说了句话，结果小男孩立刻从吉普车上下来，让我家孩子玩。

我离孩子有一段距离，所以不知道他说了些什么，但是很神奇地是人家居然就让他玩了。等我走过去，问了才知道，小家伙很有礼貌地问别人，“我有滑板车，能和你换着玩吗？”于是，两个陌生的小男孩就这样玩到一起。

不过，当孩子入园后，他的社交活动才算是真正开始，因为小朋友多了，他就有所选择，也会受到其他孩子的影响。我家孩子视男生为自己的好朋友人选，然后他认为的好友，都是和他外形上相似，属于瘦小型的，同时运动能力强，跑来跑去，跳上跳下。

一次，四个男孩一起疯跑，看到前方一个半米高的台子，其中一个双手一撑很迅速地抬脚上去了，接着其他的男孩都效仿，我家孩子也很轻巧地上去了，但他们中有一个稍胖点的，撑了半天都上不去。然后三个孩子中居然有一个嘲笑那个没爬上的孩子，令人伤心的是，我家孩子也跟着起哄。这样做是社交的大忌，同伴有不足之处，最需要的是朋友的鼓励和支持，而不是冷嘲热讽，孩子现在需要调整的是，换位思考，练就同理心，其实这本《让我们做朋友吧》最核心的内容就是帮助学会孩子换位思考，特别是提前了解社交状况，一旦遇上才能应对自如。

附上书的插页