提起古文，总让人想到那些繁琐难懂的文言文，读起来拗口晦涩，充满之乎者也的句式，词句涵义难以理解，死记硬背都难得记忆清楚。作为我国国学文化的组成部分，它就像是一个老古董让人捉摸不透。不过拿到这本《小学生小古文200课》第一册，翻看了这些作者方舟精选的“小古文”，倒是给人一种眼前一亮的感觉。相信会给国学初学宝贝在启蒙上增添一些轻松愉快的学习乐趣。



　　其中大部分“小古文”，是节选自《民国老课本》的内容。虽然只有一句话或几句话，寥寥十几个字或几十个字，篇幅不大，有的行文对仗像诗词，读起来朗朗上口，有的娓娓讲述像故事，情节很有趣，能让人哈哈大笑，而且图文并茂，让孩子读起来不觉得厌倦。



　　书中十个章节分别独立成篇，第一章美丽的景色，第二章自然的秘密，是一种景物描写，写到花鸟虫鱼，写到四季美景，这些文字也可以引用到作文当中去。第三章童年的趣事，也是写人叙事，反映了古代小孩子的一些游戏趣事，和现代的孩子们相比，能体会出一种不一样的童趣。第五章充满寓意的故事，讲出了鹬蚌相争、狐假虎威等成语的由来。



　　还有对古代一些聪明小孩的经历给孩子品德教育，如司马光“破瓮救友”，曹冲称象等广为人知的故事，对三字经，《论语》等国学经典，诸如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎；非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动……”让孩子懂得应该如何读书做学问，如何从小培养美德，最后第十章的唐诗宋词也让宝贝感受到古代寓言的精妙和魅力。



　　每一课后都有“文言小课堂”，给出填空或者连线练习进行强化记忆，在“古文百花园”栏目中还会链接一些相关的诗句，让宝贝欣赏到更多的美文佳句，还有许多古文的小知识，让宝贝大开眼界。



　　尽管学古文应该有一些语文的功底，过去通常是小学高年级段甚至初中才开始学的，现在的小学生学习语文的动力明显不足，学古文要从小尽早下功夫。毕竟语感的养成不是一朝一夕的，对古文的学习不是一种强化训练就可以提高的，重要的是让孩子养成一个良好的阅读习惯。



　　这本书中提炼出来的“小古文”，把文言文背后的故事展示出来，让孩子在产生兴趣的基础上能慢慢接受古文的行文和文体，把握节奏的快慢缓急、语调的抑扬顿挫。本书的作者提出了阅读小古文的“四步法”，先读一读，再想一想，然后看一看，最后问一问，确实是很有效的读书方法，让宝贝自己读书，想故事，看注释，问问题，这样一来，小古文学起来确实轻松了许多。

让孩子轻松学古文，真是太好了

这个是很适合孩子学习的

我觉得这本书挺好的

这个书不错的哦，我喜欢的。

很喜欢呢

真是非常好看的

喜欢这本书，学起来很轻松。