《小学生小古文200课》：小古文，大收获！

爱洛公主楼主

随着大语文概念的提出和逐步普及，大家对于传统文化的学习越来越重视。但是，虽然大家都知道要加强语文学习，要强化大语文概念，但是究竟该怎么学、怎么用，还是有些丈二和尚摸不着头脑。

很多人觉得，多读一些古典书籍，多接触一些古汉语常识，自然就会有大语文的基因。其实，这只是在培养大语文意识的一种方法，还有很多是需要从细节入手、从小处入手的。

方舟，教育专家，方舟教育工作室负责人，从事教育工作多年，现主要从事中小学生的教育研究工作，对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。他编著的《小学生小古文200课》就是从点滴入手，将古文和故事紧密联系在一起，是一套非常实用的古文学习素材。

《小学生小古文200课》紧扣小学生教学大纲，用通俗易懂的语言，将国学启蒙、童年趣事、充满寓言的故事串联起来，而这条串联的线就是古文。

《小学生小古文200课》除了承担着为小学生古文启蒙的作用外，还会在孩子语文学习和考试中起到重要作用。书中会出现很多常见、常考的内容，小读者在阅读的过程中，不自觉的就会看在眼里、记在心里。当真正考试的时候，就会用得上、用得准，成绩自然也会考得高。

《小学生小古文200课》一共分4册，每一册都有10个章节。每一册里面都有民国老课本里的小古文，通过图文并茂的形式，让那些看似久远的内容，重新焕发新的生机。因为图文并茂的设计，小读者不仅有美的感受，也会收到古文熏陶。

前面提到，这套小古文200课，除了可以帮助孩子进行古文启蒙外，还可以提高他们的学习成绩。主要在于作者对于每篇古文每课后面有读一读、想一想、练一练小栏目，可以把当天的古文内容，进行巩固和消化，更重要的是，让小读者学了以后，可以非常多的积累素材，得到很好的应用。

在阅读这本《小古文》的时候，最大的一个感受就是，作者把广博的古文知识，做了非常好的提炼和筛选，将精华内容进行归纳，用通俗的语言，配以唯美的图画进行呈现。最主要的是，作者为每一个篇章的内容，用好听的标题进行概况。小读者在阅读的时候，会有一种美的享受。

以书中“雷声隆隆”为例，作者精选的小短文为：“夏日如火，忽见西北角，有黑云起。”短短几个字，就把天空中乌云起、雷声来的前奏表现出来。紧接着，“电光闪闪，雷声隆隆。”这篇文章虽然短小，但描写采用声音、形象、颜色等，都有一一呈现。

在这篇短文的后面，有文言小课堂。小读者可以把文中出现的场景和对应形容词连线，这种题型在平时的考试中，也会出现。此外，在文言小课堂中，还会出现词语解释、读古文、感受意境；小课堂学习、巩固考试内容……小读者可以一举多得。