我们在日常生活中，处处都有各自的规则，即使是孩子们在玩游戏都会有一定的游戏规则，上学也有规则，适应相应的规则，对于我们那些天真烂漫的孩子们来说，会是一个慢慢的成长过程，因为他们习惯那种无拘无束的生活。那么如果在一个轻松搞笑的环境下，制作各种幽默气氛的同时，让孩子适放天马行空的想象力，这个对于孩子来说，会是更好地学会遵守规则。

    《千万别带鳄鱼去学校！》是由美国童书作家伊丽丝•帕斯利所著，这系列一共有三册，是《纽约时报》畅销书系列，而且还是美国父母选择奖及国际图书馆协会儿童选择奖双料得主，这套书还有受到很多周刊、杂志等媒体一致好评，可见它的受欢迎程度。绘本通过一些大胆的想象力与应变力，让孩子在欢声笑语中，学会了各种大自然存在的规则。

    我们收到的是其中一册同名《千万别带鳄鱼去学校！》。这是精装版绘本，先看看这个绘本封面，一条硕大的鳄鱼出现在我们面前，而它身边的小人物张大嘴巴，一副夸张无比的表情，是受到惊吓，还是愤怒？而他的周围都是遍布了手工折纸，乱七八糟的，让我们看着觉得这个画面很不调和，出现什么搞笑项目？让我们一起翻开绘本看下去。

     绘本扉页，出现整齐的教学整理档柜，全部看起来差不多都是一样的，唯独一个柜子表现贴满了各种各样的装饰贴纸，让整个柜子与众不同，这个柜写着“木兰”两字，这个也是我们绘本的小主人公名字，从这里可以看到，我们的小主人公真的“与众不同”，继续往下看。学校让学生们到大自然里寻找一样东西来作为展示品向大家介绍。有人带了空心木棍、鸟窝、闪闪发光的石头。可是，有一位孩子却是最为特别的，他带来了一条鳄鱼！对，你没看错！这位就是木兰，他带了一条巨大的鳄鱼到了学校，作为展示的物品。

     这个与相规则不符的举动，当然会引起老师的强烈反对的，“鳄鱼是个大麻烦！”要知道鳄鱼是会吃人的啊，万一在上课中吃了小朋友怎么办？小木兰向老师一再保证不会发生这样的事情，可是接下来的事情，我们也可以猜想到了，鳄鱼先生在上课的时候，到处破坏！先是在课堂里引起大家哄堂大笑，还折了很多纸飞机，在课室扔纸飞机飞来飞去，不仅弄到课室都处是手工折纸，而且还撞到了老师了，这下木兰又被记一个处分。跟着还有更精彩的，鳄鱼肚子饿了，它张开大嘴巴要向小朋友开动了，木兰只好给了口香糖给它吃，然后它就把教室弄得到处是口香糖，木兰继续记过，继续清洁。鳄鱼真是大麻烦啊，木兰巴不得快点送走它了，可是还未到展示课呢。

    终于盼到展示课了，木兰把这条鳄鱼详细地身大家介绍时，让老师同学们刮目相看，木兰生动而具体地向大家展示鳄鱼，可是鲤鱼仍旧在学校到处破坏，木兰可是免不了去学校室报到的局面了。这一系列的发展，充满了搞笑幽默的元素，让人看后可以捧腹大笑，那丰富多彩混乱中获得无限乐趣，认识到这个鳄鱼真的不是好的展示品啊。

    全书插图人物都用了夸张的面部面情，让这个笑意更浓，而且字体排版也是充满童趣，有些着重的字体会显示很大只，很夸张的效果，带来了更加深刻的印象。孩子在拿到书后，在我还没开始亲子阅读时，通过那些人物表情，她都可以领会到这个内容，像木兰张开大大的嘴巴时，孩子会想象到木兰要说的话，可见这个插画的表情很到位。孩子们都有丰富的想象力，让他们在轻松搞笑的环境中，学会更多的规则。