我也有此症状，看了后很有同感，所以转来。文章较长，望大家耐心。

有一段时间，天天看人晒书单，一见到别人有我们没有的，就忍不住点开淘宝，仿佛没收进这本书就亏欠了我家宝宝一样。不过，作为勉强尚有一丝清醒的人，我还是知道，这其实是莫名的焦虑症，是我自己的心理问题。我是一个喜欢地毯式搜索，关注什么，就要穷尽这方面的信息的人。而结果通常劳心费神，效果也不过如此。自己推测，或许是幼年时的某些影响，造成现在这种性格，其实我想填补的不是宝宝的书单，而是自己心里的不足感。想清楚了，于是警惕了，不行，妈妈这种焦虑不能再传给宝宝，要控制。

所以首先，我想说说家长的心态问题。我自己反思，我的初衷是什么？宝宝的快乐而已。那么我买书干嘛要那样焦虑，求全求好？我也不是专业的童书研究者，我只是个妈妈而已。比如，小蓝和小黄的确很好，可以给宝宝带来快乐，但我们现有的这本Good Night, Gorillar 宝宝看着也开心啊。快乐都是一样的，没有这样那样之分，快乐就是宝宝闪亮的眼睛和神气的笑。我相信，在小书房或者好网待一段时间的妈妈，手里一定都有一些优秀的适龄绘本，实在没有必要每一本都收。而且，更重要的是，有时候，多不如少。

常常看到小千金妈妈回帖的时候说：“这么大的孩子，其实不用太多的书，你这些足够了”；或者，“一岁多的孩子，有十几本经典的就行了”。我不知道妈妈们听进去了没有，我这些日子想想，实在是金玉良言。我们都知道孩子看书不像成年人，看过一遍就行了，他们要十遍百遍地读，十遍百遍地听，这是语言敏感期孩子本能的需要，我觉得也是形成安全感的需要。对幼小的孩子来说，书不是用来学知识的，也不是用来欣赏的，书就像他/她的玩具、娃娃一样，每天都要摆弄好几遍，每摆弄一遍都会感到快乐。如果你把太多的书放在他面前，他大概会无所适从，同样，更新的速度过快，恐怕也会令他惶恐。很多妈妈说孩子对新书不感兴趣，也有这个缘故。

天下好书何其多，妈妈总恨不得都拿来讲给宝宝听，可是，妈妈一定要控制，即使都是好书，一起捧到孩子面前也未必能有好的效果。我仍然清楚地记得我小学、初中甚至高中时看的很多书，有从图书馆借的，也有自己买的，反复细读，反复思索，一遍遍地感动，那些书的精神融入了我的品格，塑造了今天的我，功莫大焉。大学到今天，也还看书，可是我已经没有耐心细细品味，也很少再回头翻看。这些书，有的提供了一些信息，有的提供了一些娱乐，也有的满足了我想稍稍受虐一下的小心灵，除此之外，没有在我的生命中留下任何痕迹，很多书我看过就忘。

我的阅读经历，说明两个问题：第一，深刻的影响，来自长时间的阅读，慢慢的，细致的，反复的体味。看书不能一本接一本，一定要留下充裕的空间来思考，这样才能变成我的书，而不是我看过的书。郑渊洁曾经通过贝塔之口讨论过看书的问题，大体意思是说他和皮皮鲁都是看书很慢很慢的人，一页书能看上好几个小时，书对于他们不是一个仓库，而是一个打火机，把他们脑子里思想的火花点的噼啪乱响（我编的啊，没查原文），就是这个意思。昨天我还在小书房看了一个故事，说有个小男孩吃书，吃了的都能记得，所以懂得的东西越来越多，也越来越聪明。他喜欢这种感觉，所以不停地吃啊吃，可是有一天，他发现他没那么聪明了，他的脑子变得混乱，知识太多在脑子里翻不过篇了，连说话都口吃起来。于是他停下来，开始看书，一页一页慢慢地看，渐渐他的思路清晰起来，渐渐地，他真正成为一个聪明的孩子了。故事简单，道理真是深刻。

第二，当经验积累到一定程度，思想也形成体系时，看书仍会令人思考，却很难再彻底地、深刻地影响或改变一个人。而年龄越小，对世界的认识越不充足时，书的作用越大。就我自己的经验，少年时期读的书，对世界的认识、人格的形成很重要，童年时期则主要是对生活的认识，当然也有科学啊，历史啊，三年级以后开始关注人性的吧。幼儿时期呢？我不记得了，但是看我女儿便知道，这个时期的书对于她来说，是有趣的愉快的语言，是美丽的图画，是温暖的情感。她的每一本书，都是伴她过时间的朋友。衣不如新，人不如故，有时候书也是这样的，在精不在多。

所以综上所述，给孩子看新书，不宜过快过多，家长要控制节奏，对于大孩子来说，反复阅读一本精品带来的收获比快速浏览十本书要强。因为孩子读书的目的不是仅仅增加知识，开阔视野，更重要的是深化内在，塑造人格，这一切一切需要时间，要慢慢来。

对小宝宝来说也是一样，比如在十分钟内，我觉得宝宝重复地看一两本对他的影响，要比一下看十本八本要深刻。如果她这个月都在看这几本书，那么这几本书是真的印到她的心里了。不过低幼读物毕竟不同，稍多一点无妨——毕竟宝宝一天到晚都在玩耍。我想，在某一时期内，看孩子的接受度，给他身边固定放上几本到十几本他喜欢的书，任他无数次地翻看，重复阅读中孩子发现了什么，体会了什么，是我们都无法想象的。孩子喜欢的书多、接受度高的话，也可以在床边放一些，游戏室放一些，餐桌边放一些，奶奶家放一些，姥姥家放一些。。。。。。这样孩子也会有在某处固定碰到某些朋友的安全感和喜悦感，也不太会排斥新增的书。然后看孩子的情况，定期补充一些，撤换一些，撤换下来的集中在一起，也不用收起来，小家伙不定什么时候想起来还要找呢。

上一次说妈妈们买新书要控制，因为对于孩子来说，读书有时候多不如少。但事实上，我劝妈妈们不要过于焦虑，原因并不止于此。
有时候我想，我这样的跟风买书，费神费力，把自己弄得紧张疲惫，会不会陷入另一个极端了？这里的妈妈们一般都会赞同养孩子要慢慢的养，绝不能拔，认为很多培训班，技能性训练过于功利了，对孩子弊大于利，因此愿意通过阅读来逐渐培养孩子的品格。可是，当我们焦虑的时候，自己的初衷能不能实现就成为疑问了。
看讨论的时候，发现有些妈妈对于读书的期待非常高，目的性也很强，比如孩子专注力的提高，知识的积累，审美的形成，还有想象力创造力的发展等等等等。。。。。。太多太多。当然这些都没有错，可是，这种期待同样会不知不觉形成压力。当妈妈觉得孩子没有达到自己希望他通过读书达到的目标时，就会着急地来询问这是怎么回事？我给他买了这么多书，我这样努力地进行亲子阅读，怎么他在某方面还不如同龄人或者没有强过多少？怎么才能让他喜欢科普？怎么他才会喜欢童话？孩子是敏感的小人儿，妈妈的失望和迷惑必然会被他察觉，那么，妈妈给他准备的那些书就真的会成为一种压力了。而在这种希望和压力中读书，恐怕和上补习班也没有什么本质的不同。其实说到底，还是家长的心态问题。若是家长没有太强的目的性，孩子没觉得有压力，那么上点合适的兴趣班，学学这学学那也挺好的不是？
读书不是让孩子成才的一个工具，这是一条好路，可是在最初的几年，它并不是一条捷径。妈妈们要放松，要耐心，这条路很长很长，我们不可能网尽天下，随缘才能惊喜。
另外，我们应该相信孩子。我之前总是犯愁，我给宝宝讲书，有时候她听几句就跑，怎么一点专注力都没有？可是有天我在电脑前工作，宝宝自己把书都搬到沙发上开始看，边看边讲，足足有半个小时，还是我招呼她一声她才停下来，跑来要抱抱。太让我惊讶了！所以，给孩子提供了一个好的环境之后就尽量放松吧，孩子喜欢文学不喜欢科普随他去，也许他过几年才会喜欢，也许他一辈子都不会喜欢可是是一个了不起的文学家。毛主席不是在纸上画了个圈说这是蛋就交作业了么，没有美术细胞怎么了？他仍然是个最独特的人。难道我们不苛求孩子必须会弹钢琴学下棋全面发展，反倒在看什么书怎么看上求全责备？
我想，培养孩子的阅读习惯虽然重要，但也不必上升到太高的高度，这只是教育的一部分，我想，没有压力的情况下，没有孩子不爱读书。退一万步说，即使孩子真的不喜欢看书，他也仍然可以是一个健康、聪明、善良、热情的好孩子。我们养孩子，无非是想让孩子幸福自由地成长，读书不是目的，买书更不是，所以妈妈们，放松吧，我们放松的心态对孩子来说，比多读一两本书重要的多的多！

支持！此内容非常适合刚选书的妈妈！

呵呵，看了后很有同感呀！

我也经常这样，而且宝宝现在还不到一岁，可总觉得我没有挑好的书给他

这也是我们父母该反思的，是自已喜欢囤书，还是宝宝确有需要？我个人有点属于前者，看到打折，就把平时收藏的都买回来了，宝贝的读书速度并没有因此变得快起来。

我喜欢囤点，是为了宝多点选择

似乎说到了我的心声，买书是为了宝宝喜欢看而买，而不是为了比较而去买。以后不会盲目的去买书了。

看书不能一本接一本，一定要留下充裕的空间来思考，说的真好！

我好像也有买书焦虑哦，恨不得把书都买回来！

回复 1# 凌恰


我家宝贝现在两周半了，也爱看有图的书

发现我家天现在还不是特别爱看书，所以我不怎么买的，上次在地带上换了套故事书有八本够他看段时间了，还有参加阅读时发了几本，书店买了几本够他看了

我家宝宝爱看书，我就有这种焦虑症总是想买很多很多，不只是怎么回事也许真的是自己的心在作怪吧，应该改改，不要盲目选书，应该选择适合自己家宝宝的，不论好还是怎么，只要他适合你家宝宝就OK了

这个分享真是很好~~
我最近正是处于这个阶段，看着书单寻书，各种中文书单、英文书单，发现买书是个非常庞大的工程，而且这些书收藏在哪里也是个大问题。而我家的小K，貌似只是对家里那几本经常翻的书有兴趣，新书拿到手里，看两页就惦记着曾经读过的书。孩子真是这样，对于喜欢的东西似乎永远也不会厌烦。
看来培养宝宝的阅读，挑书真的很重要。宝宝的成长的同时妈妈也在成长。但愿我和小K可以一起快乐的成长！

这个贴子说到好多妈妈们的心里去了，谢谢楼主分享。

凌洽你写得太好了！噢，原来是转帖，不过也得夸夸，凌洽你转的太好了！