【谦谦篇】——第一次的亲子课

以前总听怪怪说带儿子去亲子班

各种羡慕嫉妒啊

因为孩子可以学到很多东西

一直以来我以为我们这个小县城没有这种地方

后来在一个论坛里认识了刘姐

她开了一个早教班

叫“睿智育婴”

在论坛上混的稍微熟络后

刘姐邀请我和谦谦去她的亲子班旁听一节课

一个星期前就定好了日子

今天（2月5号）正好是一个两岁多孩子的班

我们可以参加

习惯了晚睡晚起的我昨天晚上特定上了个闹钟

就怕起晚了耽误今天的课

儿子好像知道今天有事似的

七点四十就醒来了

要知道这比他往常要早上一个多小时呢

我们吃过饭收拾妥当就去了这个早教中心

位于格兰山水西侧商业楼

一到地方感觉还不错

外面还有个小小的庭院

里面是上下两层的活动室

我们要去的亲子班在下面

刚下车就有一位老师开门出来了

热情的招呼我们

还跟宝宝打招呼“谦谦你好呀”

老师提前已经知道了谦谦的名字

让人感觉很亲切

刚开始徐梓谦小朋友还挺腼腆

面对老师的招呼他还不知道该怎么回应

进入到教室里后看到了刘姐

年龄和我相仿

也是亲切有加

徐梓谦看到里面已经有好几个小朋友在玩呢

就显得有点着急

让我给他脱了鞋后就急忙跑进去了

熟悉了一下场地后九点半就开始上课了

第一个活动内容是“找朋友”

是由蒋老师带着小朋友们活动的

蒋老师让小朋友们都做到蓝色的垫子上

游戏就开始了

“找呀找呀找朋友，XX小朋友在哪里？”

“我在这里！”

“你好呀，我是琪琪。”

“你好，我是XX”

“我们握握手吧~”

小朋友和娃娃握手

“我还要去找别的小朋友了，再见XX”

“再见，琪琪”

这是游戏流程

主要让孩子学会和朋友交流

以及一些简单的交往礼仪

寓教于乐

挺好的

刚开始蒋老师找了几个熟悉的小朋友

谦谦看的挺心急

我知道他肯定想让老师找他

蒋老师也看出来了

于是叫了谦谦的名字

第一次这么正式的交流

小仔还有点不知所措

我在后面教他他也结结巴巴的说不太好

呵呵

握手的时候他倒是挺主动的

第二个活动：认识图画和汉字

我个人觉得对于两岁的孩子来说认识汉字好像还有点难

呵呵

蒋老师先是拿出了小兔子的图片

都是自己画的

也比较形象

蒋老师指着小兔子的耳朵告诉孩子们兔子的耳朵是长长的

还有一个短短的小尾巴

然后又拿出汉字

对照着图片给孩子讲解特点

便于孩子记忆

然后是猫和羊的图片汉字比较

徐梓谦这时候就坐不住了

总是往老师跟前爬

我把他抱回来好几次

因为他总是大声叫

吓得很兴奋的样子

这样也影响了其他小朋友呀

然后就是自由活动时间

老师发给每个孩子一份识字卡片

让孩子自己玩“猜猜猜”的游戏

把图片翻去过看着文字找图片

玩了一会后老师让小朋友把图片都收回来

徐梓谦小朋友又是最后一个

他舍不得把东西给老师

呵呵

这个活动过后是一个自由活动的时间

徐梓谦感觉很新鲜

到处乱窜

一会爬的桌子下面

一会又坐到桌子上面

还和刘老师家的王子一起比赛爬

玩的不亦乐乎

活动三：动物模仿操

这个类似于智慧树里面的动物模仿操

学习小动物怎么坐动作

徐梓谦这时候又“走思”了

一个人跑到一边玩去了

怎么叫都不回来

活动四：动手做小灯笼

蒋老师和刘老师把小桌子搬过来

要给孩子们做手工了

桌子摆好后开始发小椅子了

徐梓谦看到别的小朋友都有椅子了

也着急地挤到前面去伸手要小椅子

其他小朋友已经围着桌子做好了

可谦谦还在人家后面磨蹭

老师给他安排了一个座位后

就开始给小朋友们布置了

说明天就是元宵节了

要挂大红灯笼

今天也要教小朋友做红灯笼

然后就开始给小朋友发长方形红色的纸

教小朋友对折

我看大多数孩子都不能完成这项活动

哈哈

大部分都是妈妈帮忙折好的

然后蒋老师开始发小剪子

教孩子怎么剪

徐梓谦第一次用剪刀

费了很大劲帮他调整

但是依然剪不开

我动手剪了几道后放到他手里

小仔二话没说就给撕成两半了

额。。。只能做个小灯笼了

然后刘老师又给了他一张纸

呵呵

还手把手地教他折和剪

还没弄好呢

就又被他撕坏了

看看

这就是徐梓谦的最终成品图

哈哈

活动五：游戏“转转停”

游戏规则是老师放音乐

小朋友开始围着场地跑或者做其他活动

等音乐声停了之后

马上定格

保持刚才的动作

如果谁动了就要受到“惩罚”哦

或是刮一下鼻子

或是被挠痒痒

第一轮开始的时候

小家伙还不知道怎么玩

在老师和我的引导下

他知道了大概的意思

但是因为犯规了

被老师刮了一下鼻子

第二轮开始的时候

他自己开始跟着活动了

音乐再停的时候

我拉住了他

告诉他现在要学“木头人”

不能说话不能动

这个他知道

以前我们玩过

这次表现不错

没有被罚到

第三轮结束后他又动了

老师挠他痒痒

他还挺高兴

后来证明好多孩子都特喜欢老师的“惩罚”

争着让老师挠痒痒

哈哈

活动六：手指谣

蒋老师让孩子们围坐在一起开始说童谣

《园里的番茄红又大》（好像是这个名字）

院里的番茄红又大

躺着睡觉不说话

来了一只大狼狗

对着番茄要一口

爸爸看了很生气

快把狼狗赶出去

出去，出去

我觉得这个挺好玩的

刚开始谦谦非要和老师坐在一排

没办法就坐那吧

然后他看到我们都在动

也做到我身边跟着老师动了

后来老师让王子带着大家起一做

谦谦小朋友做到老师怀里

老师手把手的教给他呢

一个半小时的课程很快就过去了

最后的时候老师拿出了软垫子

铺在地上让小朋友玩

谦谦就在上面爬

说是毛毛虫来了

呵呵

玩的可高兴了

课程结束后刘老师给每位家长发了一张纸

上面写的是这节课的内容以及回家后的复习

很细心哦

最后人家小朋友都回家了

可谦谦还不想动呢

因为谦爸一会还有事

所以我们给他穿戴整齐后

跟老师再见就回家了

回家的路上我们问他玩的开心吗

他说开心并表示还愿意玩

哈哈

不过这活动量的确挺大的

我都累了

前天刘姐给我发了一个反馈表

说每次课后老师都会给每个孩子写出反馈意见的

再次感谢刘姐和蒋老师

幼儿多元智能发展测评表

                                                     　　　　　　　  填写人：蒋老师

婴    儿 基本资料	姓名：徐梓谦	联系方式：1581037****	出生日期：2009年　12　月  日
	性别：男	实际年龄：2周1个月	填写日期：2012-1-5	班次：贝贝班
测评教具	猫、兔、羊的图文卡片、剪刀、纸、胶棒、体操、儿歌、手指谣、音乐
评测内容及结果
动作技能	1、 在家长的带领下可按照排列的顺序跟音乐拉火车完成走线，但不能坚持到最后； 2、 可以模仿老师做小鱼游、孔雀转、小象走、白马跑、青蛙跳、鸽子飞的动作，但只能模仿作部分动作，而且不能坚持到最后； 3、 可在音乐响起时绕场地跑动，音乐停止后按指令停止动作； 4、 在老师和家长的指导和帮助下将纸对折并剪开，最后粘贴成一盏好看的灯笼； 5、 愿意和老师一起做手指谣，“狼狗”的动作需要多练习。
认知能力 及 语言发展	1、 通过观察记忆图案，从而认识了汉字、猫、兔、羊，并可将字图一一对应。目前只认识图案中的动物，尚不能认识汉字，也不能将文字和图形一一对应； 2、 可在打招呼环节中和“奇奇”问好，说再见。
社会行为 及 人格发展	1、 愿意和老师、家长及小朋友一起游戏，并在游戏中获得快乐； 2、谦谦性格比较活跃，好奇心强，对于未知事物喜欢一探究竟。
综合评价	该宝这玉发展水平正常，在精细动作方面还需要再多加练习，但同时也不要放松大运动及认知、语言、社会行为等方面的训练，使宝宝能够全面均衡的发展。 本次课程谦谦表现良好，由于是第一次上课，对于环境、人物、教具等各方面都比较好奇，有时会到处跑跑看看都很正常，相信通过一段时间的训练，谦谦在各方面都能有所进步，加油!

北京开源睿智育婴指导中心

那是谦妈么？很漂亮，而且，你不要老是拿谦谦的照片诱惑我，我总是看着他的照片就想亲他

很丰富的活动，多参加对孩子很好呀，呵呵。还两个人都去了，一个负责拍照。

阿 真好 妈妈也希望有亲子活动呢

打算以后还上不？

谦妈老胖了，，，哈哈。。这年过的又胖了，郁闷啊
我儿子太淘了，估计老师都拿他没辙了

哈哈，我俩都没事啊，就一起去了

恩，挺好玩的

这样的亲子课还真是不错呢

恩那，挺好玩的

看宝宝的表现是非常不错的呀

哈哈，淘气的很