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大家下午好！我是童趣出版有限公司的编辑~

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很高兴来到这里跟大家分享一套关于儿童心理健康的图画故事书。

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好啦，分享正式开始啦！

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3~6岁的孩子被称为“潮湿的水泥”时期，因为3~6岁是孩子性格的形成期，像“潮湿的水泥”一样，具有很强的可塑性！但是家长常常会发现：
孩子很胆小，性格内向，特别敏感，总是哭闹……
孩子不爱看书，不愿意学习，一直在犯同一个错误……
孩子不合群，不喜欢表达，却又经常和别的小孩儿吵架……
孩子不自信，觉得自己处处都不如别人……

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遇到这些情况，大家都是怎么解决的呢？欢迎在这里分享你的经验哟。

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养孩子不易，我们家的，现在刚进入这个阶段

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多带孩子出去和别人接触，鼓励他和别人交往

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不爱看书还是需要家长找适合孩子看的书，然后引导孩子看，家长自己也要看书，让孩子耳濡目染

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看来大家平时都非常注重孩子的培养。

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发现这些情况，家长一定要加以重视，这是孩子的心理健康遇到了问题。儿童时期是培养健康心理的关键期，因为每个人的生活习惯和行为模式都是在这一时期奠定的基础。

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《小马宝莉 儿童心理健康故事书》正是一套可以培养孩子健康心理，塑造孩子美好人格的故事书。
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相信许多家长对于小马宝莉都不陌生，这些真诚、乐观、友爱的小马带给无数中国孩子成长的智慧和欢乐。

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这次，小马宝莉带给孩子们的智慧是有关儿童心理健康的故事。

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大家给孩子读过儿童心理健康方面的书吗？您觉得效果怎么样呢？

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比如大卫系列，其实书感觉我们说话有用

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但是应用起来我觉得家长还是得注意技巧
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通过故事孩子容易接受
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孩子很喜欢，讲故事的时候能够接受，但实际生活中有时候就做不到

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是的~孩子喜欢故事，不过实际应用还是有一定的困难

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√能否适度地表达和控制自己的情绪；
√是否具备并善于从经验中学习的能力；
√能否保持适当和良好的人际关系；
√是否对自己具有较有充分的了解，并能恰当地评价自己的能力。
——美国著名社会心理学家 亚伯拉罕·马斯洛和米特尔曼

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这是值得家长关注和有意识引导的四大心理健康标准

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今天这套《小马宝莉 儿童心理健康故事书》围绕以上四个主题，选择儿童心理健康的四个方面——情绪管理、学习能力、人际交往、自我认知，通过每册书中的2个小马宝莉精彩故事，让孩子在阅读中和活泼可爱的小马一起，正确认识自己，学习心理健康小技巧，收获积极乐观的心态，潜移默化地提升孩子的心理素质，让孩子学会和这个世界和平相处。

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大家可以和孩子一起学习控制情绪，一起成长

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今天小编给大家分享本系列中的一本
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《哼，我真的很生气！》
本册主题：情绪管理

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小马谷的每匹小马都会拥有一个可爱标志，代表她的特殊天赋。可爱军团有三匹小小马，苹果丽丽、醒目露露和甜心宝宝。这三个小家伙一直在帮助其他的小马寻找可爱标志。醒目露露意识到：“我们确实帮助许多小马发现了生命的意义，还有比这更酷炫的事情吗？”可爱军团发现路上到处都是她们帮助过的小马，甜心宝宝提醒说：“我们可能也会遇到挑战，也会有我们解决不了的问题，比如……”

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“比如一头狮鹫。”苹果丽丽回答道。甜心宝宝点点头赞同说：“没错，比如一头狮鹫。但是那是不可能的啦！”这时，醒目露露突然指着不远处大声喊道：“哦，天哪！竟然真的有一头狮鹫在屋顶！”甜心宝宝有点儿担心：“我们必须要问清楚，但狮鹫不是一向都很刁钻刻薄的吗？”

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“你们就是可爱军团！不敢相信，我真的见到你们了！”远处的狮鹫看到可爱军团激动极了，一下子就从屋顶上飞了下来，给了可爱军团一个大大的拥抱。原来这只热情的狮鹫叫嘉贝瑞拉，她想请可爱军团也给她一个可爱标志，让她寻找生命的意义。

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每本书有两个小故事的，这本书第一个故事是管理情绪的，这是第二个故事，主要是讲乐观的~

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这可让可爱军团犯难了。她们从未听说过狮鹫也有可爱标志呀。嘉贝解释说：“狮鹫本是冷漠的动物，可我不一样。虽然我只是个送信的小狮鹫，但是我一直努力让大家开心起来。我总感觉自己和别的狮鹫不同。”

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嘉贝会热情帮助过马路的年老狮鹫，可她却总是收到冷漠的回应。她越努力想融入她的族群中，就越适得其反。嘉贝委屈极了：“我不知道我应该怎么做了。为什么我的族群总是这么冷漠呢？”

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“直到小马们来到了狮鹫岛，我才发现世界上确实存在着互相喜欢、互帮互助的族群。这种友善在小马和狮鹫之间传播开来。那个时候我明白了，问题的关键就是小马身上的可爱标志！”于是，嘉贝趁送信的机会，想请小马们也给她一个可爱标志。

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嘉贝来到小马谷以后，这里的小马告诉她：“去找可爱军团就行了，她们能解决所有关于可爱标志的问题。”“这就是我来这儿的目的，”嘉贝开心地说，“我想知道自己的命运和目标。你们可以帮助我，给我一个可爱标志。我们现在开始吧！”可爱军团却犯了愁，她们也没办法给狮鹫可爱标志呀。

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“你们一定可以做到的！我先去把信送给云宝，我相信等我回来你们肯定已经想出办法了！”说完嘉贝一下子就飞得不见踪影了。可爱军团只好来请教紫悦了。可是，紫悦也没有办法：“我找遍了所有的书，从来没有除了小马之外的生物获得过可爱标志。”

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可爱军团有些沮丧了，耷拉着脑袋走出了紫悦的城堡。醒目露露突然冲到前面说：“姑娘们，我们要乐观一点儿，虽然不能帮嘉贝得到可爱标志，但我们可以帮助她找到生命的意义呀。”

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这个时候，嘉贝飞了回来，开心地一把将可爱军团拥入怀中，抱得紧紧的。“好吧嘉贝，我们可以帮你实现愿望，但是……”醒目露露话还没说完，嘉贝便兴奋地飞向高空，大喊道：“我要有可爱标志了！呦吼！”嘉贝兴奋了好一会儿，才飞到窗前说：“我的标志会是什么样的？不管它是什么，我都会爱它的！”

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可爱军团终于逮到机会向她解释清楚了：“我们可以帮你找到生命的意义，但是可爱标志可能不会出现。紫悦说，除了小马，其他种族都没有。”嘉贝却很乐观：“凡事都有先例对吗？紫悦也没说完全不可能。”可爱军团只好答应嘉贝试一试了。从哪里开始呢？当然是从可爱军团图表开始啦！

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说干就干！第一件事就是找到嘉贝生命的意义。可爱军团为嘉贝列了满满一张纸的选项，醒目露露问：“你喜欢做什么？擅长什么运动？”嘉贝很兴奋：“哇，我很想每样都试一遍！”可爱军团当然是有求必应啦！马上带着嘉贝开始尝试。嘉贝帮斑马可拉搅拌药水，教小马们学习微积分……

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可是，经过一番尝试，可爱军团发现嘉贝无所不能，根本没办法帮她找一个特定目标。
她们只好向嘉贝坦白：“你对每件事都很精通，我们不知道你到底该做哪件事。我们也没有办法了。”嘉贝大受打击，她伤心地哭着飞走了，嘴里还一直喊着：“我无法相信！我……我……我坚决不信！”

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（是想让孩子勇于尝试，不断地尝试才能找到自己的生命意义）

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可爱军团沮丧极了，醒目露露生气地说：“这一次我们失败了……”“失败？那你们管这个叫什么？”嘉贝突然又出现在门口，开心地指着身上的可爱标志向可爱军团展示。可爱军团简直无法相信：“我们成功了！你的可爱标志是一口药锅！”“或许我的生命意义是帮可拉熬药水！”嘉贝解释道。

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可爱军团太开心了，立刻跑去把这个好消息告诉紫悦。来到城堡，紫悦却告诉她们：“嘉贝急匆匆过来，留下一封信就走了。”“嘉贝没有给你看可爱标志吗？”甜心宝宝不解地问。“什么？你们真的帮狮鹫得到了可爱标志？”紫悦瞪大了眼睛问。可爱军团点点头。

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嘉贝竟然没有像之前说的那样给紫悦看可爱标志，可爱军团觉得很可疑，她们决定去找嘉贝问个清楚。“嘉贝等一下，我们来啦！”可爱军团很快就找到了嘉贝，发现她正在帮一匹小马把车子从泥泞中推出来。见到可爱军团，嘉贝吓了一跳，慌张地说：“抱歉，我忙得很。”

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很快，嘉贝便帮小马把车推了出来，但是她自己却摔进了泥巴里。甜心宝宝问：“我们是朋友啊，你为什么要躲着我们？”嘉贝心虚地回答说：“我……我没有啊。我只是想回狮鹫岛炫耀我刚得到的可爱标志啊。”“正从你屁股上慢慢滑落的可爱标志？”苹果丽丽问道。

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“是的……”嘉贝只好承认，“可能我唯一不擅长的事情就是撒谎了吧。”醒目露露问嘉贝：“你为了让自己好受些而画了一个假的可爱标志，你肯定是太在乎了吧？”嘉贝回答道：“其实我这么做是想让你们好受一些，乐观一些。你们那么努力地帮我……”正说着，可爱军团突然有主意了。她们约嘉贝在可爱军团俱乐部见面。

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“我知道你们已经尽力了，朋友们，但我想狮鹫和可爱标志是无缘的吧，也许我根本就没有特定的生命意义。”一进门嘉贝就沮丧地说。醒目露露安慰她说：“你先别急，我们突然发现，每当你帮助其他小马时，你也同时在尝试一个全新的事物。”

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“你的生命意义就是帮助别的小马，看来你的使命和我们很像，不过你不需要可爱标志来证明这个，但是……”苹果丽丽卖了个关子。“但是我们是无所不能的可爱军团啊，所以我们要送给你一个属于你的可爱标志！”甜心宝宝神气地说。这时，一对徽章出现在嘉贝面前。

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嘉贝又惊又喜：“但是，这个和你们的好像……”醒目露露开心地说：“你猜对了，嘉贝！这个徽章和我们的可爱标志一模一样！你是我们的一员啦！”可爱军团齐声说：“嘉贝，今天你成为了可爱军团成立以来的第一位狮鹫成员！”小伙伴们都开心地笑起来。

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小马们为嘉贝举办了专属庆祝派对，嘉贝开心地飞到天空中喊着：“太棒了！”可爱军团看着嘉贝开心的样子，自己也都开心起来了。苹果丽丽对嘉贝说：“你太棒了！寻找可爱标志的过程中遇到那么多困难，你都依然很乐观，这是你应得的奖励！”甜心宝宝抢过话说：“我们也是！”大家都沉浸在欢声笑语中。

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好啦，到这里，我们的故事就结束了。

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故事的结尾，可爱军团学会了乐观。相信孩子们读完故事，一定能够更加积极地面对生活中遇到的小困难。

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故事结束后，苹果丽丽提出了三个问题，帮助孩子回忆故事内容。

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那么，现实生活中，孩子能乐观地面对小挫折吗？孩子都是怎样做的？

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书中有字的哦，现在发的图片不是书中的截图哦

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现实生活中，孩子能乐观地面对小挫折吗？孩子都是怎样做的？

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有挫折孩子会选择不知所措 逃避 撒谎

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通过正能量的故事引导孩子

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嗯嗯，这个方法很棒

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小马宝莉还给孩子们送上了精美的涂色页面，让孩子发散思维，在涂色过程中提升专注力、想象力，培养审美和艺术鉴赏能力。

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孩子们都喜欢涂色吗？平时喜欢涂什么类型的图片呢？
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孩子很喜欢涂色
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卡通人物
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喜欢  我们有时候会打印一些然孩子涂
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感觉只要涂色的我家都喜欢
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女孩一般喜欢公主的、宝莉的  男孩就会喜欢超级飞侠什么的
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最近学会了用彩铅涂那种比较细致点的，

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我们收到过很多孩子的涂色作品呢，都特别棒

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根据本册主题——情绪管理，设计了相应的情绪小测试，让孩子在真实的情境中学会怎么做，知道在真实生活中应该怎样控制情绪，更深层次地提升心理健康水平。

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爸妈小贴士为家长提供了与情绪管理主题相关的建议，给家长最实用的育儿小技巧，帮助家长更好地引导孩子
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大家有什么情绪管理方面的小技巧可以分享一下的吗？

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我觉得自控力家长有时候做得也不好
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遇到什么情况先深呼吸，冷静三秒
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转移注意力
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或者换位思考
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自控力怎么培养？我觉得我自控力也不行，情绪化很严重，这几天有点挫折，都没心情好好工作

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这些方法都很实用

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大家都可以用起来

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遇到事情先冷静

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对，不要陷到情绪中

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有意识地控制，慢慢就能控制住了

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这本书的第一个小故事就是关于控制情绪的，大家收到书可以看一看，分享一下

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每本书后附赠一个小手工游戏，爸爸妈妈陪孩子读完故事，孩子还可以做手工。让孩子动动小手制作物品，提高协调能力。

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这是成品图。

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《小马宝莉 儿童心理健康故事书 哼，我真的很生气！》这本的主题是情绪管理，本系列其他3本的主题分别是学习能力、人际交往和自我认知。

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这套书是小马宝莉系列的主打产品，目前在天猫独家发售，参加双十一的活动，喜欢的朋友不妨去看看。可以趁活动给孩子入一套哟！
https://detail.tmall.com/item.htm?spm=a220m.1000858.1000725.6.70f42b17Ju4VBR&id=580133508387&user_id=1594995370&cat_id=2&is_b=1&rn=d021bff5ab5f566561f040e908fc80fc

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好啦，今天的分享就到这里啦！感谢各位宝爸宝妈一个小时的陪伴，希望通过下午的分享，大家能够有所收获！

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祝大家生活愉快，宝贝健康平安成长！