家长们应该都会有被孩子气得抓狂、崩溃的时候，往往这时我们总是忍不住吼孩子，责备孩子，可是，不仅是家长非常生气，孩子也会很生气，他们认为大人不够耐心，不够了解他们。《不要叫我小淘气》这本书让家长更了解孩子，也让孩子更好的认识自己，并学会自我调节。

    其实，自我调节是孩子非常需要学习的，拥有一颗强大的内心，比什么都重要。因为受到批评或者考试不理想而选择轻生的例子也出现很多。所以，我觉得让孩子学会自我调节情绪非常重要。

   《不要叫我小淘气》是以第一人称叙述的：每次闯祸，妈妈都会叫我小淘气，有时候爸爸，爷爷和奶奶也会叫小淘气，可是我的名字不是小淘气，是乔飞，但我更喜欢别人叫我神鹰。今天，我想爬山我喜欢的栗子树上看看是不是有金翅雀宝宝孵出来了，我刚在搬梯子，妈妈看到了，非常生气，不停的唠叨不准这样不准那样，最后，我终于忍不住说，妈妈是坏妈妈，我要换妈妈，妈妈很惊讶。

    我一赌气就跑出了家门，来到了栗子树下的小河边。我一觉醒来发现自己变成了神鹰，来到了北极，还见到了妈妈所说的海象妈妈。我开心的和海象妈妈玩耍，太阳下山了，我感觉非常冷，很想回家。忽然，我听到了栗子树上传来鸟叫声，还听见了妈妈喊我，其实，我早就不生气了，赶紧跑了回家。

    这是一个充满想象和温情的故事，插画是细腻的彩铅画，看起来暖心动人，故事贴近生活，用第一人称叙述，很容易让孩子产生共鸣，书中细致描绘了乔飞情绪波动和自我调节的全过程。精装大开本，这个故事非常适合亲子阅读，可以让孩子更好的认识自己，也可以让大人更多好的了解孩子。

    五岁的乔飞，跟很多五岁的孩子一样，调皮捣蛋、经常闯祸。因此大人就会像乔飞的妈妈训斥，叫他“小淘气”，可是，孩子很抗拒这个称呼，就如这本书名“不要叫我小淘气”，他们认为自己是有名字的。甚至，想象成自己是很威武的“神鹰”，可以飞去哪里都行。更甚的是，还要换掉这个总是叫自己“小淘气”的妈妈。

    乔飞还继续想象，他遇到了新妈妈，就是住在北极的海象妈妈，他温柔可亲、关心爱护自己。或许，这就是乔飞心目中妈妈的形象吧。最后，乔飞醒悟自己不是神鹰，也没有翅膀自由飞翔，他就是一个普通的五岁的孩子，这也是孩子的一个自我认知的过程吧。有时候就是这样，给孩子一个情绪宣泄的出口，孩子情绪得到释放，也获得成长。

    读完这个故事大人也受到很大的启发，乔飞想要站在椅子上找他想要看的书；乔飞搬来梯子想去看看栗子树上的金雀宝宝是不是孵化出来了......但是，大人和孩子的角度不一样的，或许家长看到的是，站在椅子上很危险，一个人爬梯子也是很危险。通过书中，也让大人尝试这站在孩子的角度看问题，或许事情真没有我们想象得那么糟糕。