《红楼梦》是中国四大名著之一，可是我们现在的孩子很少喜欢读这四大名著，主要原因还是这些原著都是半文言文，孩子读起来会觉得晦涩难懂，索然无味吧！？这其实很容易理解，就算是成年人，很多也是不爱读原著的，估计四大名著全部通读一遍的人也不会数量太广泛。但是我们中国的孩子一定要对四大名著熟读熟记在心，不仅仅是为了将来的考试，更是一种传承，一种对历史优秀文化的认可，一种为种下传统文化的种子，传播中华文化的基因打下基础。

我本人就对《红楼梦》情有独钟，其中很多段落和诗篇还能背诵出来，也给儿子断断续续讲述过红楼梦，可是因为红楼梦涉及的内容太多，范围太广，在讲述的过程中，怎样做到既能让孩子听明白，又能摈弃那些不适宜儿童听的内容呢？我是有些犯难的。

我们收到的这册是《刘心武爷爷讲红楼梦•黛玉进府》，是丛书中的第一册，也是红楼梦的开篇，没有读过这册，大概就不太清楚这个故事的来龙去脉了。
黛玉进府是  “刘心武爷爷讲红楼梦”系列丛书中的第一册，这本书包含：石头下凡、两个神仙、警幻仙姑、宝玉落生、黛玉进府、宝钗进京、四大家族、解九连环等八个独立的故事。

本册图书将《红楼梦》原著中的主要人物和大致背景做出铺垫，每个故事讲述一个完整的故事，故事之间不存在必然的情节衔接关系。在故事中，渗透和传递以下传统文化知识：
“石头下凡”通过女娲炼石补天的故事，讲述通灵宝玉的来历，了解《红楼梦》故事背景；“两个神仙”通过神话传说解释低龄儿童不能理解的词汇，铺垫贾宝玉和林黛玉的渊源；“警幻仙姑”一讲，把太虚幻境描写成一个办理神仙下凡事宜的机构，类似签证处，让低龄儿童更容易理解，同时解释古代文字记载的形式；“宝玉落生”“黛玉进府”“宝钗进京”“四大家族”主要介绍荣国府的大致构造和局部细节，讲解古代建筑之美；对比古代交通与现代交通的差异；交代主要人物的血缘关系，以及这些人物相聚在荣国府的大致契机；“解九连环”介绍古代流行的益智玩具，并通过送宫花事件，了解林黛玉和薛宝钗的性格差异。

每个小故事后面还有一个“红楼小百科”

桐桐特别喜欢看，写完作业后，一口气读完了。