我们都知道，3-6 岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，并且在这个时期学习了外语的孩子即使几年后不接触外语，一旦再认时，外语能力也很容易恢复。小于3岁的孩子也可以通过有趣的影音视频和读物适当的接触简单的英语知识，可以通过声音、动画对英语有一个感性的认识，对今后的英语学习也会有很大的帮助。

    心理学、生理学及脑科学方面的研究还表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期，这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟，开始掌握语音、语调，如果此时提供相应丰富的语言刺激，可以促进大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。此时，若采用“二语习得”（SecondLanguage Acquisition）原理进行学习，将事半功倍。

优秀的幼儿英语读物能有效地抓住孩子的语言发展关键期，结合幼儿学习英语的逻辑顺序，充分发掘孩子学习英语的潜能，用丰富多彩的游戏、小故事、小歌谣激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻轻松松的活动中潜移默化地掌握英语学习的技能技巧。

   《迪士尼英语分级读物》丛书，就是我所见到的，比较好的读本之一。

    英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。语言环境对学好英语更为重要儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。

该书也是遵循这一规律，从第一步认字母，到第二步读故事，第三步学规律，第四步做游戏，最后随时练。每一步都是环环相扣承上启下。该书文字活泼，图片色彩丰富，预备级里的每一步，都细分细节，便于家长操作，控制教育进度。

    整个丛书按年龄区分，不同年龄选用不同读物，为家长省去了不少时间，也为我们这些有选择困难症的大人带来了福音。

    学习过外语的幼儿语言表达能力强，思维敏捷、灵活，分析、处理问题能力强，在概念的形成、迁移的灵活性等方面明显优于未学过外语的幼儿。同时，由于学习过外语的幼儿有了更多的语言表达机会，因而大大增加了其社交能力，在日常生活中表现的更自信、活泼，更乐于与人交往。

再次感谢细心的编辑给我带来了如此美妙的礼物。