这周太冷了，我只上了一节琴课。

这一节课，白老师教的内容很多。她把《山丹丹开花红艳艳》的最后五行迅速地教完了。我说的“迅速”是指有些地方其实有难度，她却没有在这里多做停留。至少我觉得是这样。我举手问了一下那个我觉得有难度的地方“老师，那三个‘眼睛’怎么拉呢？”‘眼睛’是一种符号，看着是个半圆，里头有个点儿，就像眼睛一样。老师告诉我说“是泛音嘛”然后给我示范了下，这里就过了。

另外一处难点是曲子最后那一行，牵涉到高把位的音。没有上课之前，我在家试摸过，就没找到音在哪里？听着不像。我就不再试了，等着老师上课教。这节课也就这里老师重点带了带。

现在我们上课人多，白老师没像男老师那样每个人逐个听。如果逐个听，肯定会暴露出很多问题。我在拉这个高把位音的时候，边拉边兀自笑，因为有的音感觉自己找得不像，课上集体拉的时候又闹哄哄的，没法去细听。老师先开始让我试拉下这里，我摇头说“找不着音”，没有拉。后来老师带了两遍后，又点名让我拉这里，这次躲不过了。我勉力拉完，她扬扬眉说“呃，大致还准了。”就是有两个问题，一个是高音点5有点过了，还有一个切分音我的节奏没弄对。老师说切分音时我看看书才发现我拉时根本没注意到这里是切分音，我忙着在找那些音的位置呢。

后半节课，白老师又教了我们一首歌曲《我的祖国》，就是那首家喻户晓的郭兰英唱的“一条大河波浪宽……”这曲子我在上节课五级班中已经学过了。她说我们这个六级班的水平拉这首曲子应该就是小菜了。这首曲子听她说的意思是准备排个节目，上40个人，低级班拉低把位，高级班拉高把位。说这个节目不弄就不弄，要弄就好好弄。不知道这个节目到底什么时候准备上？我没具体问。我们成人上不上？也不知道。反正到时候看吧。

课间课下的时候，老师跟我悄悄聊了聊她和男老师的私事。这也是我所关心的。男老师有好久没见到了。知道这个事情以后，我感觉再见到男老师都会有些尴尬。我真是没有想到不擅言谈又其貌不扬的男老师会出这种事情。

白老师告诉我，她这几天会跟男老师离婚。

这结果已在意料之中。少顷我问了句“以后他不来上课了吧？”

“这个，等离完婚，他再过来上课。”

这下我睁大了眼睛，“这样好吗？离了婚你还让他过来上课，你俩继续这样照面儿，不会难受吗？”

“先这样吧。”白老师说“如果不离呢，我心里过不去。那就离了吧。”她又补一句“他说即便是离了，还会对我好的。”

“好的”？能怎么样呢？

“老师，离了，你俩之间可就没什么保障了。”我提醒她“真的想怎么样就怎么样了！”

白老师点头，说：“其实我俩之间早就有问题了！”

“是负债之后吧？”

“嗯。”

“老师，你应该在家住的，这样他不会有这样的胆子。”

这下轮到老师瞪大眼睛，“我就算不在家住，大家也要约束一下自己的吧？！”

“老师，现在诱惑太多了，出轨的事儿太常见。你看现在手机，随便点一下附近的人，随便一个招呼，随便摇一下，可能就会发生点事情。”

“是啊，其实我跟你说，如果他嫖娼，我感觉我心理上都能好受一点儿，起码是在外面。这事儿却搁家里，叫人堵住，屋里东西被砸了一地，我当时真是想杀他的心都有了”

“确实过分了”

“先离了，以后再说吧。我和他之间无非就是缺了那张纸。孩子们反正也不知道这件事情，上课的事情还跟以前一样。他说他会重新追求我。追就追吧，管他呢”

“老师，这件事情男方是过错方，如果你觉得还能过，这就没什么大不了的。”我觉得那样折腾来折腾去，那还不如不离呢。

“不行，不离，这件事情感觉就像打了我的脸，窝不下去这股气。”

唉，两口子离不离婚的事情只能由自己来作决定。旁人真不好说什么。男老师他哥是来劝过的。只是白老师说他哥“如果这事儿搁在你家那谁身上，她能受得了吗？”

也是，事情没临到自己身上，咋都好说。