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第676期《蹦蹦跳跳的故事》分享整理帖
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兔子蹦蹦和青蛙跳跳是一对形影不离的好朋友，他们一起玩，一起笑，一起吃饭.....然而，有欢乐的时候，也有争吵的时候。就像是我们的孩子和他们的好朋友，一会儿吵吵闹闹，一会儿又相亲相爱，蹦蹦跳跳的故事能引起孩子的共鸣，在阅读中学会朋友之间的相处之道和情感表达。
接力出版社--海海
大家好，我是接力出版社的编辑海梦雪，很高兴有这次机会在宝宝地带的群中做分享~
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给大家发个小视频，一起进入蹦蹦和跳跳的世界吧！
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不方便看视频的朋友，可以点击下面这个小漫画哟
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今天的话题就是同伴交往，我从三个方面分享这套书呢~
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1. 这是一套怎样的图画书，能让家长和孩子抢着读，笑着读，读完又感动得不行？
2. 蹦蹦和跳跳的故事可以让孩子获得更多吗？
3. 结合这套书中的两个故事，谈谈家长们比较关注的幼儿同伴交往问题
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你有没有给孩子讲故事，自己先笑得不行！一旁的孩子心里干着急：“我的妈妈（爸爸）是魔鬼吗？讲故事自己笑成这样，我都还没有听清楚呢……这会儿，真恨不得马上就识字，拿走书自己读。”
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这是一套适合3-8岁孩子阅读的德语经典图画书，荣获了德国最权威奖项——德国青少年文学奖图画书荣誉奖
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吵吵闹闹中，这对好朋友的故事连续出版了24年，整整24册，成为畅销全球500万册的同伴交往启蒙图画书！这一套是其中的12本~
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这是我们今天的主角：兔子蹦蹦
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这是青蛙跳跳
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自出版以来，他们俩就受到德国大小朋友们的喜爱。下面这一句话也成为各位小书迷们都会默念的“咒语”：
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蹦蹦和跳跳是一对好朋友，他们整天在一起，一起玩，一起听音乐，一起笑，一起吃饭……
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再来几个小图感受一下这本书的气氛吧
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兔子蹦蹦和青蛙跳跳（想象一下他们俩的动作）
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“蹦蹦和跳跳”也俘获了北京文艺广播的“听听糖耳朵”的制作人。新书上市之后，他们就为我们安排了三期电台节目，为糖耳朵的小听众们送去精彩蹦蹦和跳跳的故事。
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这是链接，分享给大家：
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http://url.cn/55yPT2q
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青蛙是有点调皮又暖心哟[表情]
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这是《耷拉耳和弯舌头》的电台链接https://mp.weixin.qq.com/s/r509NwnKDFd_8fdkLtMxfw，小朋友也能感觉到青蛙跳跳的调皮，不过它就像我们的孩子一样善良~
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蹦蹦和跳跳的生活充满了欢乐和矛盾，每一天都是吵吵闹闹的样子，是不是像极了我们家里的孩子，上一秒还亲亲密密，下一秒就闹僵了。
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再给大家放几张图，看它们搞怪的表情和欢乐的神态，孩子们怎么会不被这样的画面吸引，乐得哈哈大笑呀
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我们在第一套中选取的故事，贴近孩子在交友中的天性和心理。
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两个好朋友在日常生活中产生冲突，在笑笑闹闹中解决问题。这就不能不再一次大力夸赞这位作者爸爸了（罒ω罒别误会，他真是爸爸！）
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一开始，“蹦蹦跳跳的故事”就是作者画给女儿的生日礼物，他融入了自己作为父亲的价值观、朋友观、世界观和浓浓的父爱。
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仿佛在书中看见了作者的态度：女儿不爱看的书，我是不会创作的！
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这套书有12个有趣的故事，一本书呈现一个社交情景，除了欢乐的情节，这套书描绘了好朋友之间发生的误会、争吵，让孩子社交情境中学会交友之道和情感表达。
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是的，我们需要朋友，孩子也一样~
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在他们还小的时候，道理是说不通的，太难理解了。
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把“大道理”化成有趣的故事，孩子才能更好地理解
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儿童心理学家皮亚杰指出:"一般的同伴交往和具体的同伴冲突是儿童发展视角转换能力的必要条件，是儿童摆脱自我中心的前提。"
只有走出自我中心才能更好地融入社会
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友谊对于一个人的人生幸福多么重要！而从小学习如何与朋友相处，对不同年龄段的社会生活都是必要的。想必，作者也是怀着这样的心情给孩子写书的吧。
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在读这套书的时候，我眼前一直浮现我的女儿和她小闺蜜的模样：
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巴不得整天在一起，玩了一天，晚上分开还依依不舍，一起做各种喜欢的事情
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为了某件事一起哈哈大笑，但其中一个也许完全没有get到笑点，只不过因为好朋友在笑，她也单纯地笑；
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为好朋友和自己喜好一样而感到开心，出门要穿姐妹装，很高兴别人错认成双胞胎……
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这些与蹦蹦跳跳都太像了 孩子们确实是这样子呀，他们能理解蹦蹦和跳跳的世界
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又被蹦蹦和跳跳的行动、表情、语言逗得哈哈笑
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我们来看几个故事吧：
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《五颜六色的魔法驴》中的 蹦蹦和跳跳无意中发现了一辆自行车，他们特别开心，把自行车涂成五颜六色的。自行车又高又大，跳跳骑不了，这让他很难过。最后，好朋友蹦蹦找到了解决这个问题的办法。
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看看小朋友忙活的身影
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《蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？》
蹦蹦的大门牙断了，很害怕看牙医。跳跳安慰他，陪他到牙医诊所。有趣的是，河狸医生牙齿也漏风，两个人的对话好玩儿极了。河狸医生补好蹦蹦的牙齿，还给跳跳装了一副假牙。装着假牙的跳跳看起来好滑稽……
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“在朋友害怕的时候，陪在他身边吧”
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这会是我们可以给孩子的珍贵记忆
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但是，朋友间的吵吵闹闹是不可避免的，我们希望孩子可以在吵吵闹闹中经营友谊，就像人与人之间的其他关系一样。
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是的
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就像《怎样拔出胡萝卜？》一样，蹦蹦也会因为一时没有耐心让跳跳伤心，孩子和大人都难免有情绪化的时候，我们可以看看蹦蹦和跳跳是怎么和好的呢？
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跳跳在难过的时候没有立刻一走了之，而是表达了自己的好意却被嫌弃，这让他很委屈
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蹦蹦想起自己第一次拔胡萝卜就感同身受了~
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我们看一下两个好朋友和好的画面
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拔萝卜可真不容易，一个故事内含了多少交友之道，每一对父母都会有自己的解读。
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当然啦， 给孩子读这套书的时候，不要被一个主题限制住，也不用刻意告诉孩子。尝试着对话，听听自己孩子的故事，适当地引导感受故事的趣味，然后理解故事。
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不少孩子都会被各种动作和语言逗得哈哈笑
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下面，我们谈一下孩子在交友活动中的情绪，这个可是特别容易被忽略的哟
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让孩子懂道理不是我们的目的，我们还是想让他们做个幸福的人
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也就是孩子能够正向处理自己情绪
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现实中的小孩儿被包裹在复杂的情绪中，很多时候，家长自己也无法分辨清楚。一味地指责与发火，带来的是受伤的心灵。
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是的，看来很多朋友都注意到这个啦~
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在全十二册中，作者描绘了一对好朋友蹦蹦和跳跳之间的12个故事，完全不说教，让孩子看到蹦蹦和跳跳是如何认识、处理自己的情绪，在社会生活中取得高情商和幸福感。
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两个同龄的孩子在一起，发生争执的几率特别大。两个孩子一起玩着玩着就会忽然听到一个孩子高声吼，另一个孩子不甘示弱的声音。过一会儿，十有八九就会过来一个孩子眼含热泪开始“告状”。
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一些小矛盾可以扭头就忘了，确实不用管的，他们一会儿就好啦
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如果孩子“走心”了，自己没有调节好情绪，只是表现出“忍让”，情绪还是没有得到调节~
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蹦蹦和跳跳也会争执、也会吵架，但两个人会和好的一个关键点就是：懂得表达自己
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朋友们可以在阅读中留意观察一下哟
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幼儿期尤其4一6岁是同伴关系形成和发展的关键时期。幼儿在与自己年龄相同或相近的人交往过程中，需要逐渐养成感受、适应、协调和处理同伴关系的能力。
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这种幼儿期同伴交往的基本能力就包括调控情绪、移情...
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如在《耷拉耳和弯舌头》中，跳跳说自己的舌头弯了，蹦蹦又担心又难过，结果发现上了当。蹦蹦想出一个主意来骗跳跳，跳跳也被骗到了。好朋友心里都很后悔……换位思考之后，他们都知道好朋友是在担心自己，不该说谎欺骗对方。这些道理都没有明说，全都化成了故事。
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不要教孩子一味忍让，也不能放任情绪，如何处理社会交往过程中的负面情绪，如伤心、失落、说谎、争执、误会；学习正确的相处方式，如关心、帮助、分担、分享的方式……
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做一个更受欢迎的孩子，更重要的是做一个幸福感满满的孩子
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是呀，这套书有12本，实在是内容太多了~我才给大家介绍了一点点
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分享了主要的特点和几个小故事
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今天分享就到这里啦~更多的内容还需要大家和孩子共读呢
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这套书正在做双十二活动，还剩一天~
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今天谢谢大家12-12 16:36 -
适合小朋友阅读12-12 17:10
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我记得我家里也有这套书12-12 21:54
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这样的故事是非常不错的12-13 22:20
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这个分享看起来不错的样子哦。12-20 20:44
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看图片很喜欢，充满了回忆啊。12-23 09:18
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很好看的绘本，辛苦整理了12-24 23:38
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很辛苦啊，谢谢01-01 13:37
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