今天看了一本书，说和孩子说话，要用理解和同情的方式讲，这一下让我想到昨天晚上我和小北的对话。    晚上出去吃饭，在车上，问小北今天幼儿园学的美乐蒂学会了吗？我提醒了两句，但小北不愿意讲，我说：你好好说，要不然就不要出去吃饭了，并示意她爸。她爸：不会，小北怎么会不会呢？小北那么聪明。小北重复了一遍我刚讲的两句，接下去就不会了，并说我忘记了。再接着问，也似乎不会。我：今天老师批评了你吗？小北点头。我：为什么呀？批评你什么呀？北：就是我美乐蒂不会呀。然后，在车上听了两遍，到吃饭的地方了。她爸说下午去接她时，老师说她今天在幼儿园里表现挺好的呀。
    睡前聊天，我：今天在幼儿园里被表扬了？北：没有，批评了。我：为什么被批评呀？北：不知道，我忘了。我：怎么能忘了呢，别人说你不好的地方要记住，下次要改正才对呀。北：就是中午吃饭时，有个小朋友没吃完，我把她的碗放到另一个有米的碗里了，老师说：小北你干嘛这样，关你什么事呀。我：后来呢？北：后来老师就帮她把米拨到另一个碗里了。我：那你吃饭前怎么说因为美乐蒂老师批评你呢？北：我忘了。
    现在回想起来，我的做法真是不对，没有从孩子的角度去想问题，没有真正关心她的内心，（1）在车上，本来去吃饭，她心情是愉悦的，我非要让她背课堂内容，且还威胁她，不说不去吃饭等；（2）临睡前，听到她说被老师批评，没有表示同情，理解，老师的表达似乎也欠缺了点，“关你什么事？”说得有点生硬，孩子接下来肯定饭也吃是不开心。
    以后还是要更加关注她的内心，做到真正的理解她，而不是总是呵斥，高高在上的批评指责。

感觉这个东西吧，很难说。因为忙碌的生活总让我们忘记了平时让自己注意的东西。对孩子说话还是温和、耐心点好~

我现在时刻提醒自己对孩子说要的方式态度，真的很重要。同一件事换种说法她就听你的。

和孩子交流是一门学问呀