娃可是非常喜欢这种纸板书了，这不之前也有几次收到过类似的书，她就喜欢把手指往那个空的洞里塞进去的那种感觉，就是觉得好玩罢了～还有五颜六色的图案，孩子的世界很简单，看事物的眼光也是比较简单的，花花绿绿的东西就是吸引他们的眼球。

这次收到的纸板书内容是关于交通工具的，话说之前小时候吧对于书本上五颜六色的图画她会咿呀呀表示出对颜色的兴奋的样子，不过现在长大啦而且通过教她认知了各种东西后，对于现在看到书上的只要她认识的都会来句“她认识的”。嗯～一句认识的好像包含了她学到了好多知识似的，哈哈哈～

虽然很多事物她都已经认识了，不过为了不让她她小得意我决定迅速的看完它在跟她大概的说一遍：小熊提着一个大大的行李箱准备出门，他要去很远的地方拜访朋友去，因为很远的缘故，他需要搭乘几种交通工具，首先他要坐上公交车然后换上电车，接着坐上飞快的火车跟单轨电车然后才是飞机，飞机飞得很快，飞机下来还要坐轮船，下了船居然打开行李箱拿出他的自行车骑到朋友家～

接着就是让娃用她自己的方式再加上我的引导下她自己在阅读一次。她就这样按照自己的方式看了起来，还时不时跟我说，好像是在讲故事给我听似的～她指着封面说：“小熊拿着这个大箱子在跑步，喔！他还戴着帽子”在她讲的时候我还不忘提问题，小熊戴的是什么颜色的帽子呀？在她看来颜色对于她来说也绝对不是问题，立马秒回答我说是黄色的帽子。嗯～不错！接着继续～翻来书本来，她就开始娓娓道来了，我就洗耳恭听啦～没说到几句她还主动跟我说，这个有点像路边的公交站牌的，我说是的！没错啦，平时路边的公交站牌她每次路过或者需要搭乘车子，每每都要盯着问几遍的，一来二去就熟悉了！她不认识上面的英文读啥？只知道bus里面那个S，她会读S的，这个倒是有告诉她的，所以虽然她不太懂英文，但我也会告诉她一下并且教她如何读bus是公交车的意思，然后边上有个房子也是她在熟悉不过的，又习惯性的把手往空空的洞洞书里面伸去，好吧！就爱玩这个小动作～然后她也秒懂小熊是在等公交车，毕竟平时这个情景她也是常常经历的，我也有时出门带着她挤挤公交车的呢；第二页她知道小熊已经坐上了公交车，并且还坐在最后一个，前面有小狗、小猪、小兔依次坐着，有个熊司机还是啥小动物来着？当着司机开车呢～接着还要指着那个刚才告诉她的bus跟我说：“妈妈，车上也有这个”～呵呵～第三页，电车倒是现实生活中没怎么见过，不过她在其他书上有看到过的，她也是习惯性的称之为火车的。这次车上的小动物更多了，她也是能够立马说出来的，看来这些难不倒她；哇哇～高铁！嗯～其实她说的也是火车，这类她都归类为火车，这个高铁呢她也见过的，我们每天几乎都会看到的！我还不忘提醒她高铁的速度很快的，开过去是“嗖嗖嗖”的声音～然后就是单轨电车，话说这类电车也是不曾见过的，简单的说一下就略过了～哇哇哇，飞机！也不曾坐过飞机的丫头不过对于飞机的认识也是老早老早了～还要告诉我，在家听到天上有飞机的声音就会跑到阳台上抬头看～轮船嘛也没见过，不过公园里玩的那个小船她说是一样的，呵呵～还很惊喜的发现轮船上面有条鱼，我说轮船是在海上行驶的，有水的地方就会有鱼呀！“妈妈，有小鸟～”她指着图上说到，还有蝴蝶，好漂亮！她又在那里自言自语到。接着还要说，小船开走了，小熊骑自行车啦，还要告诉我楼下有自行车的，嗯啊～一看到书上的就立马能够说出现实生活中的事物。然后看到尾声的时候还不忘来句：“妈妈，小熊到家了哇？”呵呵，我说是的，他到达了朋友的家里，他是去朋友家玩的呢。然后还不忘来句大人的口气：“坐了那么多车哒？烦死啦～”额～这家伙，感觉也觉得心累吧！

不错的书！！

可爱的交通工具

很适合小孩子看的书呀

故事真的不错