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领略节气文化——读《给孩子的节气古诗词》之冬
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对于二十四节气，我都不是完全记得，就更别说小朋友了，最多也就只能分得出个四季，前不久大家都在说冬至要吃饺子，哥哥听了还一直追问我冬至是什么日子呢？小家伙还以为是什么值得庆祝的节日呢，我借着他的问题先自己恶补了一下节气的知识，然后再给小朋友大概讲了一下我所知道的节气，但也不完整。而这套出自杨金志的《给孩子的节气古诗词》，却完美地把精选的三百余首诗词与二十四节气相结合，通过历史典故、传统文化等等来讲述了诗词之美与节气之美。所以说这本书收到的正是时候，小朋友看着目录就先把冬天的节气都了解完了，然后还一直问我其他季节的节气呢。
整套书按季节春、夏、秋、冬分为四册，而我们在这个寒冷的冬季收到了《冬》，可是说是非常应景的一册，也更能让小朋友通过书和亲自的感受来体验诗词之美和节气之美。从此书的目录哥哥就发现了特别之处，竟然不像我们平时看到的排版，而是竖排，体现了古典诗词的气质，而且每一个节气的诗词目录都配有很应景的插图，让人有一种阅读视觉上的享受。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，看到这句诗词是不是觉得很熟悉，苏轼的《赠刘景文》，文中的每一篇诗词除了配有相应的词语解释以外，还有相配的插图，最喜欢的还是每首诗词后的“大诗兄说”，咱家大宝一看到大诗兄就说起了西游记，我赶紧让他打住，此“大诗兄”非“彼大师兄”哦，书中的大诗兄其实就是此书的作者，他会在书中对每首诗进行一翻解说，他的解说文笔生动幽默，通俗易懂，其实很多时候我们看到的诗词解释都是大概把整首诗的意思说明一下，而“大诗兄”的解说，却是发散性思维，涵盖的内容非常广泛。
最近刚好老师也布置了每天背一首古诗的寒假作业，这本书真的是派上了大大的用场了，刚好就成了小朋友的寒假作业，而小朋友在读的时候我也偶尔会跟着一起背，比赛看谁先背出来，在冬天每天背上一首关于节气的古诗，感受传统诗词文化的魅力，而且在背诗的同时再看看“大诗兄说”，真的是有一种意想不到的收获！
最后给大家来一首我比较喜欢的《梅花》
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
01-26 18:43 -
有时间看看这样的书籍也是不错的01-29 23:07
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真是好书啊，非常棒！01-29 23:31
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是的呢。
真是好书啊，非常棒！
ttxs 发表于 2019-01-29 23:3101-30 17:40 -
是的呢。
有时间看看这样的书籍也是不错的
小小菲儿 发表于 2019-01-29 23:0701-30 17:42
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