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大家好

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来啦~~

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很高兴与大家再次相会！大家都准备好了吗？？

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好的，那我们就开始今天的分享吧~这次要与大家分享的绘本作品名叫《不会变色又怎样？》。

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大家看到的这一页，是绘本的第一页，放眼望去大家是否在一片绿色中看到了些许的不同？

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没错，大家其实很容易就看到了，环衬上那万绿丛中的一点红跃然纸上。这一点红如此鲜明、独特，在墨绿色的大背景中显得格外亮眼。

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似乎从绘本的环衬开始，夸里就想让我们看到这一点红的与众不同。那这点红是什么意思？夸里要表达什么呢？

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我们有时候会对与众不同的东西额外的关注。

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当我们开始阅读正文时，我们便会很轻易地发现，这点红色其实就是我们的主人公小科林的代表色。夸里就想告诉我们，科林就是那与众不同、鲜明独特的一抹红色——一只不会变色的红色变色龙。

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科林和他的众多兄弟姐妹生活在一片绿油油的丛林中。唯一的不同是，他的兄弟姐妹都是绿色的会变色的变色龙，只有他是一只红色的且不会变色的变色龙。

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因为他颜色鲜红不会随环境变色，成为了众多捕猎者极易捕捉的目标，这给其他兄弟姐妹带来了生存危机，因而引来了其他兄弟姐妹纷纷抱怨，大家都不愿意再与小科林待在一起！

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后面 到后面呢 大家也许从细节会发现，科林可以保护自己

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大家可以先留心观察科林周边的颜色

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图片中其他的变色龙都“隐身”了，只有科林还是那般鲜亮。因此，小科林被同伴们孤立了。

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“被孤立”“自我孤立”，无法融入周遭环境，这种情况经常会出现在生活中。

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对于脱离父母呵护，刚刚接触外界的孩子来说，他们的心理尚且脆弱，很容易因为外界因素而自我怀疑，自我否定。

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“被孤立”本身具有着“冷暴力”性质，也是一种摧残心理、心性的折磨。

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这可能导致我们开始自我怀疑，是不是自身存在着问题？或者我们是不是做得不够好，从而对自己产生了强烈的质疑甚至否定。

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一旦形成这种思维模式，人就很容易被击垮，在困难面前容易退缩。

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但是，进入社会是每个孩子必经的成长之路，孩子必须学会适应社会、融入社会，而非被动地接纳。

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这个时候，我们要怎么做呢？

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自我调节需要强大的内心，对于孩子来说，负担过于沉重。在与孩子的相处中要随时注意孩子的心态、情绪上的变化，

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当我们发现孩子存在这方面的问题时，

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一定要积极地引导孩子发现自我的优势，多多鼓励孩子，告诉孩子“你是最棒的”。

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引导孩子发现自身的闪光点，认同自我的独一无二是孩子成长的过程中不可缺少的品质。

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科林与同伴之间有着相同，却也存在着差异，这种差异导致了他被其他变色龙所孤立。

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那他是否会就此自卑地生活着？是否因此会备受打击，从此意志消沉下去呢？我们接着往下看。

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我们经常会说“上帝为你关一扇门，必定会为你开一扇窗”。

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隔着一条马路是汁水丰盈的另一片丛林，是很多变色龙向往的天堂，然而通向天堂的路途上却死伤无数。因为变色龙会变色，司机往往注意不到他们。

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但是，科林不会变色。而这时科林不会变色的“独特”与“弱点”转变成了他的绝对优势，让他免于命丧车轮之下。

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没错

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俗话说“塞翁失马焉知非福”，

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他安全地穿过马路，这让所有向往对面丛林的变色龙惊奇不已。

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这里说一下，有点一定要都一样吗？

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每个人都是独一无二的存在

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每个人都有自己的与众不同的闪光点

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没错

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此前科林因为不会变色受到了其他变色龙的孤立，但是科林没有因此而变得孤傲，他依然保持着善良。

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在科林的引导下，其他变色龙也都安全地前往了那片他们向往已久的丛林

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也许有人会想，说了这么多，他还是不会变色

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对吧？

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世界上没有绝对的优势与弱点。面对弱点，与其逃避、暗自神伤，不如转换思想“逆向思考、勇敢面对。

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孩子进入幼儿园是离开父母呵护，勇敢踏上社会的第一步。集体生活也许便意味着比较（或者消极攀比）的开始，无论是“衣食住行”或是其他哪一方面，孩子难免会对孰优孰劣产生敏感甚至激烈的反应，

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我们要深知，外界因素无论多么优渥，最终也是一捧浮华。

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每一个孩子都是独立的个体，独一无二的存在，活出“自我”才是生活的真谛。

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在与孩子相处交流时多多引导孩子发现自身的优势，从而肯定自我价值，告诉孩子“你很善良”“你很优秀”，让孩子在未来能以积极的态度来面对自己的生活。

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同样，作为一条变色龙，小科林希望自己不会变色吗？

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没错，小科林自然不希望自己不会变色，但是天生不会变色，并不是他的错。

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然而天生不会变色被大家孤立排斥，小科林只能躲避起来，内心自然充满了悲伤。

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生活中，我们同样也不希望被他人否定、排斥。

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所以将心比心，没有人是完美无缺的，我们都存在着这样或者那样的缺点，我们不可能苛求其他人和我们在方方面面都相同，所以更多时候，我们需要要转换思想，多进行“如果我是你……”的交涉，进行换位思考，用“同理心”看待问题。

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对异己者或弱者我们应给予更多的尊重与包容。

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这个时候，在看这张图片

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科林是不是已经也可以完美的融入了呢？

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对的呢

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从故事的角度，我们分析结束啦。。接下来我们一起挖掘其中的一些细节

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二、《不会变色又怎样？》培养儿童专注力及观察力。

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《不会变色又怎样？》讲述了小变色龙科林的故事，引导孩子肯定自我、发现自我优势，同时也充分地关注儿童专注力和观察力的培养。

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绘本以“变色龙”为主题，不知道大家在欣赏内页图时，是否有留意到每张内页图中都隐藏着其他与周遭色彩相近的变色龙。

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我们都知道，孩子年龄尚小，在阅读时很容易就会分散注意力

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《不会变色又怎样？》每张图片中很多变色龙都根据周遭的环境进行了“隐身”，这样我们在亲子阅读时，就可以与孩子进行互动，一起来做“找一找”游戏

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这样不仅可以增进亲子关系，同时也可以培养孩子们的观察力和专注力，为以后的阅读奠定基础。

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比如，我们刚刚看到的两张图片中的变色龙都藏在什么位置呢？

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除了培养我们的观察力和专注力，

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三、《不会变色又怎样？》关注儿童数字意识的启蒙。

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我们与其干巴巴地教导孩子数数字，不如找一个参照物。《不会变色又怎样？》的每张图片中，作者都有画很多只变色龙。

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在阅读时，我们就可以和孩子进行“数字”游戏，一起来数一数图画中有多少只变色龙，培养孩子的数字意识，促进孩子的数字启蒙教育。

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那我们自己先来一个吧

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图中有多少只变色龙呢？

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正确答案是11只 如果加上路牌上的就是12只啦

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这本绘本是不是除了故事，还可以进行数字教学也是蛮有乐趣的呀？

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除了我们上述提到的，《不会变色又怎样？》中还涉及变色龙的变色、变色龙的天敌，这些都能让孩子在阅读中了解自然、认识自然。

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比如文章有提及 的老鹰 蛇

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都是变色龙的天敌

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别看绘本字数少，里面包罗万象

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这次的绘本分享即将结束，也许大家对这部绘本的插画风格有所困惑。这部绘本作品中的插画，作者运用了版画和拼贴的创作方式，让这部绘本作品更加朴实近人，所以给我们带来的是不同于以往的视觉体验。

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《不会变色有怎样？》在当当与京东均有销售，感兴趣的可以进一步了解。
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好啦，这次的分享就到这里，谢谢大家支持与参与~~~

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