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阅读老师
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美国是有阅读课的,从《朗读手册》里,我看到了大量数据,以及通过朗读受益的孩子们的故事。而从这本同样是美国作者的《书语者》里,我看到阅读课的一个弊端。每阅读一本书,需要写读书报告。每个孩子阅读兴趣不同,而他们在阅读课却要共读同一本书。这位老师根据自己的观察写了很多方法。很实用。
我觉得和周其星老师写的《彩色的阅读教室》有点相似。都是讲阅读。
今天收到常青藤爸爸和特级教师关于语文的一个书,访谈类型。《每个孩子都能学好语文》。越来越多的语文老师出书。我觉得这是一个挺好的现象。并不是我们要代老师完成教育的责任。是我们自己在亲子阅读过程中,也要学习引导孩子。
我自己喜欢学语文,但是高中时,语文也不好。《书语者》,我想读的原因就是里面有方法。背后的书单也很诚恳。都是我现阶段想自己读的书。
03-26 20:53 -
《书语者》书单
03-26 20:56 -
这么多书啊03-27 11:16
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好多的书啊。03-27 22:38
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这本书的内容真是不错的03-27 22:57
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真不错的呀04-01 17:57
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