非常感谢宝宝地带和浪花朵朵童书会，让我家孩子得到这本《文学课：如何轻松理解伟大作品》！此书是由密歇根大学文学教授、纽约时报畅销书作家托马斯·福斯特专为青少年写作的阅读指南，向孩子们解释作家是如何使用象征、隐喻等技巧进行创作的，非常吸引孩子的注意力，能让孩子们真正理解伟大作品更深层次的意义，进而爱上阅读与写作。

我经常带孩子去图书大厦购书，孩子每天都用碎片时间来课外阅读，但他仍旧感觉不能完全走进那些伟大的文学作品，对其字面以下的深层次内涵还是无法透彻理解，孩子在这方面花费了不少时间，我也在想方设法帮他解决这一难题，可是收效依旧甚微。在这个时候我们需要的不是莽撞前行，而应该是停下阅读脚步，好好找寻正确的路径，待有好方法出现时再前进也不迟。

作者在《文学课：如何轻松理解伟大作品》中指出阅读是有一定套路滴，这是一本教会青少年阅读的文学指南。我们认真阅读后会发现这本书很神奇，研究文学的论述并没有讲，但我们会发现十分有用的阅读方法。作者的语言功底很深，小读者能在轻松幽默的描述中，学会边阅读边思考，慢慢地就能从不同角度进行对作品的更深入地理解。

作者告诉了我们几种方法，特别受益。在阅读文学作品时，我们应该带着一双善于观察的眼睛，随时捕捉到重要的信息。比如说故事发生在一个暴风雨之夜，我们就应该在心里想为什么一定要强调是暴风雨呢？原因是风和雨在文学作品中是用来渲染气氛的，暴风雨之夜会让读者感到孤独、郁闷、凄惨。通过对暴风雨的描写，我们就很容易联想到对其他天气情况的描写，比如：雾、雪、云等，当然对周边景物的描写也有相通之处，例如对花、树、草的描写，我们只要读懂了作者笔下的情景描写，也就等于读懂了所刻画人物的内心变化，进而也就读懂了故事发展的节奏。

另外我们还要读懂象征的意义，象征代表某种含义，不是普通的含义，而是特殊的含义。大多数人认为一种事物的象征含义只有一种，但事实上并非如此。比如一条河流的象征意义会根据读者的不同而具有不同的意义。读者的创造力和作家的创造力同等重要，在二者交汇之际，我们就悟出了其中的深意。河流究竟意味着什么，需要每个读者自己去决定，每个人的看法都有道理。

遇见了分分！

对一些文学作品可以更好的理解了

回复 #冰钰愛玥

真是出发点很独特呢

这样一本书内容是不错的

回复 #小小菲儿

很有趣哦

这样挺好的

回复 #冰钰愛玥

很开眼

明天准备把这本书看了。

回复 #鸭丫0815

我基本看完了

嘻嘻，我都想买了

回复 #冰钰愛玥

是啊，有老头儿

很喜欢这本书

回复 #晓之风铃

我也是呢，很开眼