此次收到的宝宝地带的试读是湖南少年儿童出版社出版的《玩出来的科学》之《玩出来的数学家》。作者【英】乔治亚-阿姆森.布拉德肖，【英】哈里特.罗素绘，王若绮翻译。

     这本书共分七大版块，分别是形状、测量、迷宫和关系网、图案、代码和密码、逻辑和数学狂欢节。

      书后面部分专为孩子们设置了一个《随身数学实验室》，供孩子们剪裁、折叠和粘贴，简而言之就是想怎么玩就怎么玩，可以把前面学到的知识通过不同的处理方式进行处理，从而找到解决的方法。这个版块可以让孩子们动起来，也是最受孩子们喜欢的地方。你可以直接把书上的内容剪下来，也可以按照书上的提示进行操作。把枯燥的数学理论变得更生活化，更有现实感。

        宝贝选择了她喜欢的游戏--《用数学知识读心》，在征得我同意后，马上把书后的卡片剪了下来，和我先玩了起来，当看到我被她猜中答案的惊讶表情时，宝贝可得意了。非要和我多玩几局，玩得不尽兴，又拉上她爸爸继续玩，只到爸爸也给了她肯定的表情，她才心满意足。向我们解释了其中的数学原理（不过，可能真的是一孕傻三年，虽然宝贝解释地很清楚，但我还是有些云里雾里的，看了书也没研究出来，汗一个）。

     看到我们的反应，宝贝又提出要尝试其他的游戏。她能这么喜欢，我们当然是很支持啦，虽然保持书的完整很重要，但书最大的作用就是能让看书者得到启发，能让阅读者感到快乐。所以宝贝你就尽情的玩吧。看到你的快乐，爸爸妈妈就觉得一切都是值得的。（更何况大不了，我们在书后面贴个袋子把剪下来的配件都放进去，这样下次我们还可以继续玩。）

  这本《玩出来的数学家》让我们从书中学到了很多平时不太注意，但一直都存在我们身边的事，让我们全家都觉得很快乐，真是一本不错的书哟。

  还有一件觉得很有意思的事，书的封尾除了有引申和概括，还写着这么一句话“郑重声明：读完这本书，你就会真正爱上数学。”我不清楚孩子会不会因此爱上数学，但我可以肯定的是：通过这本《玩出来的数学家》，孩子变得开始喜欢数学了。