小朋友常常会问家长，我从哪里来？关于这个问题的答案，有的家长会郑重其事的给孩子上了一堂生理卫生普及课，有的家长把身世之谜交给了垃圾箱，还有家长负责任的把这个问题推给了电话公司。种种回答都是家长和孩子交流生命来源的一种方式，哪种回答更好，不置可否。

    我常常思考，当我的孩子有一天问我她从哪里来，我该怎么回答？我会回想我是什么时候开始懂得了生命的来源。或许顺其自然的慢慢懂得也不失为一种方式。但如何启蒙是值得我们每一位家长深思的。

《0-3岁生命教育启蒙早教书》之《毛毛虫妮妮》，是一本生命教育启蒙早教书，适合低幼的宝宝了解生命的来源。这本书一拿到，作为家长就很喜欢，孩子快三岁了也给她准备了不少绘本，一拿到书心中就有一个大致的标准，知道这本书一定会吸引孩子。书的外形在我们心中无外乎就是长方形或者正方形，但这本早教书突破了我们的惯性思维，将书设计成了一个“梨”的形状。一看到这个“绿色的梨”就知道小朋友一定会喜欢。果不其然，一看到书，小朋友就抢着要看。而且书的大小刚好差不多一个ipad mini大小，质地也很轻，总之，外观质地我给满分。

再来看看书的内容。书中以一种孩子可以接受的讲故事的方式讲述了一只蝴蝶的化茧成蝶的过程，而在书的最后藏着一个彩蛋。开始我还没有发现，以为这毛毛虫不见了就讲完了故事，还有些莫名其妙。幸亏老母亲我机智，仔细查看了书的末页，原来别有洞天。书的末页设置了一个可以翻开的小彩蛋，小蝴蝶经历了一系列“进化”，成功变成了一只美丽的小蝴蝶。陪伴孩子一起阅读了绘本，她已经明白了蝴蝶是由一只小虫子在一个“梨”里面生活过才会变成蝴蝶。

复杂的生命来源问题，经过阅读一本书，通过一个小故事就简单的让孩子明白了。我喜欢这种方式。让孩子在一个充满想象的世界里面感受生命的变化。或许太早让她明白的一清二楚，会剥夺她对这个世界的美好想象。

把复杂的世界简单化，是这本书的亮点。不知该如何给孩子讲述生命的来源的家长，可以给孩子阅读这个系列的绘本，让她们通过阅读的方式了解这个世界。