我能做发明家吗？——读《我的小问题》之《发明》

冬冬的猪楼主

   感谢@宝宝地带网@阿卡狄亚童书馆，感谢你们提供的阅读机会。
   我家小子上小学三年级，是一个脑袋里经常充满各种创意的孩子，只要他有什么想法了，就喜欢动手把它做出来，虽然有时候他的想法很稚嫩，做出来的东西也不是很成熟，但是他的这份创作的热情却是值得保护的。所以这一次我们收到的来自阿卡狄亚童书馆的《我的小问题》第二辑的《发明》这一本小小的书，儿子特别开心地说：“我也要发明很多很多现在世界上没有的东西出来！”我说可以的呀，只要你的创意足够新，动手能力足够强，就能把你的奇思妙想变成现实，变成造福人类的好东西呀！
   我们首先翻开这本书的目录，做的就跟一般的绘本不一样的，每一个问题是放在一个歪斜着的圆圈里，并且还有不同的配色，看起来就很赏心悦目的感觉。而且每一个圆圈中的问题也是非常吸引孩子的阅读兴趣的，儿子一看到这个目录，就要翻到“动物也会发明吗？”的第24页到第25页去看一下，因为他很想知道动物能像人类一样发明创造吗？原来动物还真的能发明呢，比如日本猕猴发明了洗红薯的方法，章鱼把半个椰子壳放在水里，成了它的“房车”，动物们的发明在人类看起来虽然很幼稚，但是这对于动物们来说，却是了不起的发明呀！这样也说明无论是人类还是动物，都有发明创造的天赋存在的呢。
      接下来我们就从“什么是发明？”的第一个部分来一起阅读，书中首先介绍了“发明”和“发现”的不同之处，然后说了发明对人类生活的影响，比如可以改善生活，节省时间，带给人们更多的舒适感、安全感和愉悦感等等。人类不仅发明物品，还可以发明技术、材料、计算方法和社会生活方式，可以说发明在各个领域都是存在的，人类为了让自己的生活更加美好，一直在努力发明创造的路上行动呢。儿子说他现在也是非常喜欢发明的，等他长大了要发明一个特别快速的宇宙飞船，可以在宇宙里任意遨游呢。
      这本书中的问题都很符合孩子的脑洞，比如“有女发明家吗？”还有“孩子们也能发明东西吗？”而且每一个问题都有两页内容来解释，每一个重点的地方，都会用大字加粗表示出来，让孩子们在阅读的时候能够看得到重点，同时还有相关的配图来帮助孩子们理解意思，每一页的文字跟图片穿插起来，这样更能让孩子们轻松地阅读，同时更能激发孩子们对发明的兴趣，让他们对发明的了解越多，也就越对自己能进行发明创造充满了信心，毕竟发明真的是在我们的日常生活中无处不在的，只要有心，就能做一个伟大的发明家的。
      这本书一共给孩子们讲了16个关于发明的问题，而且每一个问题都有很详细的解答，并且在解答中还放进去很多关于发明的小知识和小常识，儿子一边看这本书的内容，还一边问我问题，我说妈妈都真的不知道答案呢，他就把答案一个一个讲给我听。在这样的讲解过程中，儿子的知识面也得到了拓展，同时也让他对发明的兴趣更增加一层了。期待儿子真的有一天能发明出他自己想要的东西来，那必定是让他最开心的事情了。 QQ截图20190507085651