联合国《儿童权利公约》是保障缔约国18周岁以下儿童权利的一项法律。《为了每个孩子》是从中挑选了一些法律条文，进行改写，由14位知名画家合作完成。
从法律角度，我们家长也应该了解这些法律知识。通过这些法律条文，和孩子聊一些新闻也会有依据。对于孩子来说，他们可以了解自己是受法律保护的。
这本绘本的语言，并非是冰冷的一条条的规则，而是被改写成诗一般的语言。孩子通过图画和文章就可以看懂，并理解。
我们虽然处在一个和平的年代，但是在我们没去过的地方，有很多儿童权利得不到保障。有很多地方依然战火纷飞。还有重男轻女的传统思想，种族歧视的存在。都会影响到孩子幼小的心灵。
在本书第一幅图里，绘者用黑白图片来表现每个孩子，我想这幅图表达的意思应该是不管是黑人白人还是黄种人，都享受缔约国的权利公约。文章里语言是这样的“无论我们是谁，无论我们在哪里，住在城市还是小镇，村庄还是高山、峡谷、沙漠或是森林中，这些权利属于所有身处太阳、月亮和星星照耀下的孩子。”多美呀！不管你是谁，我们是平等的。
公约第七条是讲儿童拥有姓名权，表现在图画里，绘者杰里·平克尼是这样画的。三个黑人小孩，在沙滩上堆沙子，其中一个孩子用小木棍写着字，大概是写自己的名字吧。还有个孩子堆了房子，大概是他心里家园的样子。远处有彩虹，大海。我们处在同一个世界里。有幸读过这位绘者的《丑小鸭》，他的水彩非常写意，有一种说不出的自信与美感。他的经历也十分令人震撼。获得过六次凯迪克奖。
公约第十三条讲话语权，我从约翰·伯宁翰的画里，读到了几种表达方式。比如男孩和爷爷轻声耳语。爷爷拿着书表达文字书写的意思。鳄鱼不会说话，但是它用嘴巴咬着车子，用行动说话。“无论用什么方式表达，请倾听我们在说什么”。甘伯伯是非常懂孩子的，看他以前的作品《和甘伯伯去游河》就能读出来。他宽容友好，喜欢和孩子相处。虽然他已经去了天堂，但是他的作品依然留在世间。
从艺术角度讲，这些图画非常美，由不同的画家用不同的工具画出来，小画童可以认识这些大师，并且模仿这些大师运用工具的方法。即使不画，只是欣赏，也可以培养艺术审美。
平等，尊重，理解，倾听，这本书，是我们和孩子相处、互动的行为指南。

让孩子懂得自己的权利

重男轻女的思想，一直都是存着的。

非常棒的书，值得去阅读

很遗憾，没申请到！