《说给儿童的世界历史》，做一个世界人

霁晴楼主

《说给儿童的世界历史》，是今年新出版的一套历史书，小博集出品，由陈卫平先生主编。针对的是四岁以上的小朋友。在此之前，有出过大孩子可以自己读的写给儿童的中国历史和世界历史。我觉得序里有句话特别中肯，以故事的形式让孩子读历史，培养孩子成为“胸怀千万里”的“世界人”。
现在的世界瞬息万变，老人总是爱说，我们那时候怎么怎么样，现在怎么怎么样。对于他们来说，这几十年的变化是飞速的，快得他们来不及读懂。有人说，读史明智，有人说，谈古论今。四岁的孩子需要读历史吗？他们当然不需要背那些历史年表，考那些历史讨论题。他们只需要把历史上的人和事，当成故事来听。假如这些故事，引发了一些讨论和思考，就足够了。
《说给儿童的世界历史》全套三十册，我手里是第五本。其中讲了六个故事，骆驼夫讲了穆罕默德的故事，对于历史我也是一知半解。我知道穆罕默德创造了伊斯兰教，直到今天追随这个教的人数也特别多。他年轻的时候是什么样的呢？原来，他父母早逝，婚后虽生活富足，但他觉得大环境并不安稳。他希望以传教的方式让大家之间和睦相处。天下分久必合合久必分。本来是部落和部落，随着伊斯兰教信徒越来越多，穆罕穆德统一了大部分阿拉伯半岛。
昨天看小恶魔的演讲，一个小个子男人，因为出演权游而出名。他说，他在29岁的时候决定做演员，并且堵上了后半生，在46岁的时候，他成功了。29岁之前，他做过很多工作。穆罕默德，在40岁的时候受到召唤，创建伊斯兰教。穆罕默德为什么会有那么大的力量？小恶魔为什么会成功？信仰对一个人有多重要？
阿拉伯是古文明中非常重要的一环，我们用的数字，叫阿拉伯数字。是由古印度人发明，由阿拉伯人传播到欧洲并沿用至今。当今世界，信仰伊斯兰教的人数约15.7亿。
小时候读阿凡提的故事时，会经常看到他们做礼拜，讲到安拉，即使剥削穷人的地主，也会特别重视真主。我们读希腊神话，安徒生童话，如果能结合历史来看，可能还会有新的认识。原来圣诞节是这样来的，原来这个成语是从这个典故里出现的。一旦把世界这条线熟悉起来，把中国历史这条线串起来，再遇到一些东西时，就会自动把这一段的人和事放进那块记忆的格子里。
当我们把注意力放在大的方向里，对于一些身边的小事，就不会特别在意了。
读历史，培养爱国热情，培养胸襟和气度。