《为了每个孩子》试读

小快乐宝贝楼主

这本书里面介绍了很多对孩子的保护法，这里会看到很多幸福画面，里面的孩子都是他们应有的样子，开心，健康，安心地依靠着值得信赖的成人，他们会支持、守护孩子们不可剥夺的权利。联合国《儿童权利公约》对这些权利做出了正式说明。

无论我们是谁，在哪，这些权利属于所有身处太阳，月亮和星星照耀下的孩子。不管在哪，人们都应该明白，每个孩子都非常宝贵。如果孩子跌倒了，要扶起来，如果孩子迷路，要伸出手，保障孩子们都可以快乐成长。不管在哪，每个人都有自己的家园，名字。家长要允许孩子们说出心声，请认真聆听孩子想说的。多去鼓励孩子们，不怕失败的精神，如果孩子不舒服时候，父母要照顾好孩子，呵护孩子心灵。变天时候要及时给孩子添加衣服。尽量教孩子认识很多字，让孩子称为优秀的自己。每个孩子都要被保护，不要轻易去伤害他们。

觉得这本书非常不错，让父母都能很好的去爱孩子，尊重孩子，相信孩子，让孩子在快乐中成长。

联合国《儿童权利公约》是在儿童权利的保护方面迄今为止内容最丰富，最全面，最为国际社会广泛认可的国际法之一。

当孩子在3.5—6岁的幼儿阶段，开展亲子的局部阅读，孩子可能会习惯性翻阅，没关系，等孩子翻阅完，父母可以引导孩子重点焦于第七幅图文，在大片红色的背景下，一双正在伸向孩子的手通过一系列开放式的引导，逐步幻想孩子自我保护意识

这里面介绍了太多好书，比如芭贝.柯尔出生于英国海峡群岛，毕业于坎特伯雷艺术学院，她第一本书是1976年出版，此后创作了七十余部作品。其中《妈妈下了一个蛋》获得了当年的英国国家图书奖。《头发长在了有趣的地方》入围了2000儿童图书
杰里.平克尼出生于美国宾夕阳西下法尼亚洲的费城，毕业于费城艺术学院。从1964年开始，他为儿童书籍绘制插画，至今出版。《八十多本书》凭借1989年的《米兰迪和风哥哥》2000年《丑小鸭》

条约规定，孩子出生后应立即登记，有自出生起获得姓名的权利。有获得国籍权利，以及父母。料的权利。如果这种分离是因缔约国对父母一方或对儿童所采取的任何行动，儿童可以告诉家里别人。

对于教育儿童目的应该是，充分发展儿童个性，才智，能力。培养对人权和基本自由以及《联合国宪章》对各项的尊重。
培养对儿童的父母，儿童自身的文化不同