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青岛-1003+1503G-白鸟2013
陕西-1125B-郧丽
河南1802B+朱sunny
河北0812和1402guiguiookeke
河南1110B+1911旻澈

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内容简介：
      鳄鱼一出生就爱唱歌，可是动物们不爱听，伤心的鳄鱼默默离开了丛林。有一天他决定跟小鸟学唱歌，好不容易才学会唱出好听的啾啾歌，当他唱给动物们听的时候，一不小心又发出了啪嗒啪嗒的大嘴开合声，动物们吓得纷纷跑走。鳄鱼只好回到河里唱给自己听，没想到歌声引来好多鳄鱼同伴跟他一起合唱，从此鳄鱼唱起歌来再也不寂寞！

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ps：分享的编辑会在群里随机抽取5名用户奖励一本书呦~

【绘本名称】《爱唱歌的小鳄鱼》
分享人：Starfish Bay童书社 童书推广人
【分享时间】2019年06月11日下午两点半（星期二）
【分享位置】宝宝地带绘本精读群
群号：187262568 。暗号：宝宝地带会员名

【新人注意事项】
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不要邯郸学步！

喜欢的类型，很期待

有趣的书，期待分享

故事不错的

很不错的故事。

没有朋友的鳄鱼也是很孤单的

感觉是挺有趣的分享。

总有适合自己的方式

萌萌哒鳄鱼，好可爱~

很可爱的小鳄鱼啊 相信故事也很暖心

非常有趣的故事

错过了分享可惜

主题不错，支持！

我们知道，人是一种社会性动物，那么，在与人的交往中，我们应该保持自己的本色，还是改变自己去取悦他人呢？或许，《爱唱歌的小鳄鱼》，可以给我们一个答案。
Starfish Bay 14:27:48
大家下午好！
Starfish Bay 14:28:08
很高兴又能有机会和大家一起交流、探讨。
Starfish Bay 14:28:42
还是向大家做一个简单的自我介绍，我是澳洲Starfish Bay童书社的童书推广人，我姓侯。希望接下来我们能一起度过美好的分享时光，也希望大家能够喜欢这次的分享。
Starfish Bay 14:29:33
一如既往，我们先来一起简单地认识一下作者。
Starfish Bay 14:30:21我们从作者的履历可以了解作者已从事插画行业30余年，所以经验丰富、技艺成熟。
Starfish Bay 14:30:50

Starfish Bay 14:31:04
本书采用”剪影”的艺术手法，创作出很多的独特的形象，使整部作品构图层次鲜明、画面干净简洁、角色立体诙谐。
Starfish Bay 14:31:20
“剪影”手法创作出的角色造型简单立体，便于爱动手的孩子们进行临摹和手工剪纸。
Starfish Bay 14:32:00
嗯嗯~在正式开始分享之前，想和大家进行一次小小的探讨，大家如何看“鳄鱼”这种动物？
Starfish Bay 14:32:20
或者在大家的印象中“鳄鱼”是怎样的存在？
Starfish Bay 14:33:36
是的呢~提及鳄鱼给大多数人的第一印象就是“冷血”“ ”凶猛”“ “残暴”“，总会给我们一种恐怖的压迫感。
Starfish Bay 14:34:00
所以“鳄鱼”的形象在众多绘本中呈现给读者也多是“恐惧”的形象，比如《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《我的床下有一只鳄鱼》等等。
Starfish Bay 14:34:20
然而我想和大家说的是，不必担心，“恐惧”与“凶恶”的标签并不属于我们《爱唱歌的小鳄鱼》的主人公。我们的小主人公——小鳄鱼真得只是一只很喜欢唱歌的鳄鱼！
Starfish Bay 14:34:48

Starfish Bay 14:35:05
那我们不禁要问，作者为什么会选择用鳄鱼作为主角呢？绘本的扉页作者的赠言，“感谢我的鳄鱼姐妹们”，作者为什么要称她的好朋友为“鳄鱼”朋友呢？
Starfish Bay 14:35:22
大家可以在分享过程中自行思考，寻找自己的答案。分享结束之后我们可以一起进行交流和讨论。
Starfish Bay 14:35:59
我们此次分享在欣赏故事内容的同时，也会对绘本中涉及的细节也进行解读，希望大家能够喜欢。我们话不多说马上开始欣赏故事吧！
Starfish Bay 14:36:18
大家准备好了吗？我们开始喽~~
Starfish Bay 14:36:37

Starfish Bay 14:36:48
我们来看一下封面，大家注意观察封面上的标题文字，这些文字有什么特别呢？
Starfish Bay 14:37:34
对哒~~大家观察好仔细
Starfish Bay 14:37:56
这些文字是用音符组成的，“小”字是一小话筒，而“唱”字是不是像一个正在开口唱歌的嘴巴呢？封面上这几个跳动可爱的文字，也能间接地告诉我们，这是一个轻松、还有点儿小俏皮的绘本。
Starfish Bay 14:38:14
而封面中的小鳄鱼则完全不是我们印象中“凶面獠牙”，他握拳行进昂首挺胸，是不是有种“小小少年”的活泼与可爱呢？
Starfish Bay 14:38:40
透露出丢丢的小可爱~
Starfish Bay 14:38:52
紧接着，我们翻开绘本正文的第一页。
Starfish Bay 14:39:16

Starfish Bay 14:39:26
“原文：从前从前，丛林里有个安安静静的角落……“
Starfish Bay 14:40:11
戛然而止的文字，让我们不禁环顾下四周，大家可以观察一下安静的角落有什么呢？
Starfish Bay 14:41:08
我们通过观察，我们可以看到趴在树梢上打盹的猴子，缠绕在树上休憩的蛇，蹲在树叶上休息的青蛙，河边守护宝宝的鳄鱼妈妈……还有清清的小河、远处的鳄鱼群、等待破壳而出的几枚蛋。
Starfish Bay 14:42:04
作者没有通过文字继续向我们描述图画中的景象，而是想给予我们更多自由观察和想象的空间，
Starfish Bay 14:42:27
这种图文的设计容易引起我们的好奇心，小读者也可以自行看图说话，不仅可以观察描述画面中的故事，还可以发散思维和想象力讲述属于自己的不一样的丛林故事。
Starfish Bay 14:43:27
我们在进行亲子阅读时，可以适当地进行引导，不仅有利于小读者观察力和想象力的培养，也有助于提高小朋友们语言表达能力。
Starfish Bay 14:43:50

Starfish Bay 14:44:02

Starfish Bay 14:44:27
我们来看这两张图
Starfish Bay 14:44:32
我们在丛林的角落看到的几枚鳄鱼蛋，慢慢地孵化了，小鳄鱼们纷纷出壳并“轻轻”地四散而去。
Starfish Bay 14:44:58
只有一颗蛋似乎慢了半拍，我们从图片中能比较直观地看到，这颗蛋的出生伴随着各种“噼里啪啦”““咔嚓”的声响，顶着蛋壳蹦蹦跳跳地出场，一看就不像是一个安静的小家伙。
Starfish Bay 14:45:35
然，小家伙一出生，不但没有像他的兄弟姐妹一样“轻轻”地迅速离开，还开始高昂地唱出“啪嗒啪嗒”的歌曲，好不快活！
Starfish Bay 14:46:01
然而，我们可以尝试回忆一下，越是郁郁葱葱的丛林越是寂静无声，偶尔能听到的也只有不明方向鸟儿的“咕咕”“声。所以这片丛林也是一样，其他动物们并不喜欢小鳄鱼的“啪嗒之歌”，他们认为小鳄鱼的声音破坏了丛林的安静。
Starfish Bay 14:46:20

Starfish Bay 14:46:31
不被接纳的小鳄鱼很伤心。
Starfish Bay 14:46:50
我们在这里看一下图片的构图，这张图片的构图相对此前的几张图片显得很空旷，就连周边的植被也有些枯黄了。这个画面很好的烘托出了小鳄鱼不被接纳的悲伤心情，因为伤心难过时世界总是空荡荡......
Starfish Bay 14:47:41
被否定难免会很伤心
Starfish Bay 14:47:57

Starfish Bay 14:48:14
为了能够唱出好听的歌声，为了能够被其他动物所接纳，小鳄鱼不断地进行自我练习，但依然无法打动其他的动物。小鳄鱼又一次受到了打击，潜回了河里！
Starfish Bay 14:48:43

Starfish Bay 14:49:03
不放弃的小鳄鱼决定拜师牙签鸟（清理鳄鱼牙齿的一种鸟类），向他们学习“啾啾之歌”！小鳄鱼如此努力，大家觉得其他动物能认可和接纳小鳄鱼的歌声吗？
Starfish Bay 14:49:39
小鳄鱼为了能够融入集体，努力地改变自己，大家觉得小鳄鱼的努力会得到大家的认可吗？
Starfish Bay 14:50:31
小鳄鱼的努力学习和执着的改变让我们感动，作者也一定会为小鳄鱼安排一个皆大欢喜的结局，小鳄鱼学会了“啾啾”之歌，被其他动物接纳了，他们最终快乐地生活在了一起！毕竟我们现实中并没有多少人能够努力地去尝试、执着地去坚持。
Starfish Bay 14:51:03

Starfish Bay 14:51:17
学会“啾啾”之歌的小鳄鱼高兴地向其他动物展示自己的歌声，果然其他的动物开心地向他围拢了过来。
Starfish Bay 14:51:39
不曾想，小鳄鱼过于激动，不小心大嘴一张又发出了“啪嗒啪嗒“的声音，这一吼让原本以为可以圆满的剧情反转急下，小鳄鱼因为发出了属于自己真实的声音，还是吓跑了其他的动物。
Starfish Bay 14:52:31
作者就是这么“狠心”地让小鳄鱼再一次地经历了失败！
Starfish Bay 14:53:03
面对接二连三的失败，大家觉得小鳄鱼是否会继续改变自己努力融入呢？或者大家觉得小鳄鱼是否有必要继续尝试改变自己呢？
Starfish Bay 14:53:49

Starfish Bay 14:53:57
再再一次没有得到认可的小鳄鱼又又又一次地回到了自己的河边，悲伤地唱起了他的“啪嗒”之歌。
Starfish Bay 14:54:12
通过图片，我们看到小鳄鱼神情没落，仿佛透过图片也听到了他哀伤的歌声。
Starfish Bay 14:55:17
没错~作者觉得小鳄鱼还是不要再学习“啾啾”之歌吧~就在这时，小鳄鱼的歌声引来了许多“长长尖尖的鼻子和凸凸的眼睛”，他们和小鳄鱼一样也喜欢唱“啪嗒“之歌。看来小鳄鱼不需要再学习“啾啾”之歌了！
Starfish Bay 14:55:41

Starfish Bay 14:55:47
他和他的伙伴们彻夜唱着”啪嗒“之歌，再也不会寂寞了！
Starfish Bay 14:56:02
故事到此就结束了。
Starfish Bay 14:56:13
作者没有安排小鳄鱼最终学会了“啾啾”之歌，很好地融入那片安静的丛林作为结局。
Starfish Bay 14:56:30
其实，我们细想一下，即使小鳄鱼最后真得学会了“啾啾”之歌，表面上唱得再动听，内心深处还是会不由自主地“啪嗒啪嗒”，他即使得到了其他动物的认可，小鳄鱼会得到真正的快乐吗？他还会是一只真正的鳄鱼吗？
Starfish Bay 14:57:40
欣赏完《爱唱歌的小鳄鱼》的故事内容，我们可以从这个故事中总结出三点，接下来我们可以一起探讨交流，说出你对这个故事的理解和收获。
Starfish Bay 14:57:52
一、是金子总会发光的！
Starfish Bay 14:58:02
就像刚刚一位朋友提到的
Starfish Bay 14:58:18
我们之前分享过《不会变色又怎样？》，科林的故事告诉我们，每一个人都是世界独一无二的存在，我们要发现自己身上的闪光点，认同自己从而肯定自我，建立自信。也正是我们与其他人区别开来的闪光点，证明了我们存在下去的价值。
Starfish Bay 14:58:41
所以《爱唱歌的小鳄鱼》也告诉我们，“是金子总会发光的”！
Starfish Bay 14:58:58
小鳄鱼因为歌声不好听而被其他好静的动物所排斥，为了得到认可，他曾努力地自我改进、向牙签鸟学习，终告失败，但最终因为自己的歌声引来了很多欣赏他的鳄鱼。
Starfish Bay 14:59:31
我们常说“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，我们时常因求而不得沮丧难过，我们努力过、执着过，却依然无法得到上天的眷顾。
Starfish Bay 14:59:55
为了得到他人的认可，我们委屈了自己的真心，追求着可能原本就不属于我们的信仰。
Starfish Bay 15:00:12
我们努力纠正和他人不统一的三观，以求能够达到与其他人同等的高度。
Starfish Bay 15:00:26
不仅仅是我们大人，随着孩子的慢慢长大，他们也会为了适应社会面临选择或者改变，这也许便是成长的烦恼。
Starfish Bay 15:00:59
而书中小鳄鱼的经历用着最真切的故事向书外的我们和孩子们传递了“活出真我”的道理。
Starfish Bay 15:01:20
人活于世，我们从来不是为他人而活，也不必时时受制于他人的眼光，更不要事事祈求他人的认可。
Starfish Bay 15:01:35
我们可以以此为契机，引导孩子不要一味地顺从、妥协。事实上，孩子只要保持自己的特点和个性，只要投入地展现能力，表现自我，终有一天会得到赏识和认同。是金子总会发光！是人生总会有亮点！
Starfish Bay 15:02:11
二、取悦别人，还是忠于自己？
Starfish Bay 15:03:11
这是一个很现实的问题，大家在工作或者生活中，是否为了迎合别人，而试图改变自己呢？
Starfish Bay 15:03:34
我想，为了生活，我们每个人多多少少都会违心地尝试去改变自己，努力地成为别人眼中完美的人，生怕有什么地方做得不好、不对而被人嫌弃。
Starfish Bay 15:04:32
是呀，虽然在改变的过程中我们的处境有所改观，但是我们真的开心吗？我们往往大呼“太累”，最终成为了自己最不喜欢的样子。
Starfish Bay 15:05:16
就像我们的小鳄鱼一样，他即使最终学会了“啾啾”之歌，他真的能融入安静的丛林吗？他始终热爱着他的“啪嗒”之歌呀，这种压抑天性屈从改变的方法虽然短时间里会让他得到表象上的和谐，但时间一长便会陷入无尽的痛苦之中。
Starfish Bay 15:05:48
要让孩子们知道，在这个世界上，没有人会被所有的人认同，每一个人都有属于自己的精彩，不必事事迁就别人，要学会去做自己。
Starfish Bay 15:06:05
当有人向我们提出质疑时，我们不要急于马上改变自己，不妨先静下来反思一下自己是否真的需要去做出改变。如果我们能够确认自己没有做错，我觉得我们还是坚持去做真正的自己吧。
Starfish Bay 15:06:42
因为不论你如何改变总有人会看不惯你的一些言语行为，只有认真地做好自己，总会有人欣赏你而愿意成为你志同道合的同行者。
Starfish Bay 15:07:21
首先做自己，其次再改变
Starfish Bay 15:07:47
无法认同自己，改变再多，也无济于事~
Starfish Bay 15:07:59
三、道不同不相为谋！
Starfish Bay 15:08:29

Starfish Bay 15:09:13

Starfish Bay 15:09:33
“道不同不相为谋”这句话我们常常会听到。
Starfish Bay 15:10:07
我们这里看两张图片，第一张图中我们可以看到远处的鳄鱼群。第二张图片中其他小鳄鱼出生时纷纷选择了“轻轻”地出生，“快速”地离开。我们现在细细品来，是不是别有一番意味呢？
Starfish Bay 15:10:36
其实，从故事的开端便已经悄悄地告诉了我们，小鳄鱼与其他动物终是无法和谐共处的，他们道不同，所以无法为谋。
Starfish Bay 15:11:03
联系我们的当下，我们是否有时发现自己和周遭的人或者事物难以产生共鸣？是我们的过错吗，我们需要改变自己吗？并不全然。
Starfish Bay 15:11:30
离开慢了可能就要”啪嗒啪嗒“了
Starfish Bay 15:11:49
举个简单的例子，大家都知道手机游戏在孩子之间也是相当流行，手机游戏或将成为他们之间的话题。
Starfish Bay 15:12:24
一个不喜欢手机游戏的孩子全然无法加入伙伴们的讨论，他也许会慢慢地被边缘化，因和同伴没有共同语言，也许会让孩子感到孤独，那么孩子是否要为了共同语言，开始接触自己不喜欢的手机游戏呢？
Starfish Bay 15:13:48
没错，但是没有共同语言怎么办呢？我觉得这时孩子应该考虑的不是要不要接触手机游戏，而是这个圈子是否真的适合自己。
Starfish Bay 15:14:36
我们要和孩子讲，如果你遇到不理解你的人或者你无法融入的环境，一定要自信、耐心地与对方交往沟通，如若无果，那就学会自我欣赏，积极寻找自己的同道中人。
Starfish Bay 15:15:28
也许我们短时间内无法遇到志同道合的朋友，我们会觉得孤独无助。可是人生的路毕竟还是漫长，总会有一些与你一样的同伴像小鳄鱼的同伴一样，在前方等待着你，与你一同唱起那首“啪嗒”歌。
Starfish Bay 15:16:07
这次的分享即将接近尾声了，大家还记得我们开头的两个问题吗？
Starfish Bay 15:16:20
作者为什么会选择用鳄鱼作为主角呢？绘本的扉页作者的赠言，“感谢我的鳄鱼姐妹们”，作者为什么要称她的好朋友为“鳄鱼”朋友呢？
Starfish Bay 15:17:00
这就要靠家长的力量了
Starfish Bay 15:17:12
和宝贝们一起享受亲子阅读的时光吧
Starfish Bay 15:17:24
鳄鱼群在《爱唱歌的小鳄鱼》中代表了一个“圈子”，它可以是朋友圈，也可以是生活圈……
Starfish Bay 15:17:47
鳄鱼则只是众多形形色色大众群体中的一员。因鳄鱼生性凶猛独特，选择鳄鱼为主角是为了能够更好地让我们明白每个人都是独一无二的个体。
Starfish Bay 15:17:59
作者称自己的朋友为“鳄鱼”朋友，就是将他们视为自己志同道合的知己。
Starfish Bay 15:19:34
好啦，这次的分享就到这里吧，谢谢大家的参与~有感兴趣的朋友可以通过链接进一步了解哦~
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Starfish Bay 15:20:18
每一本书 用自己的方式理解就好~都会有所收获~
Starfish Bay 15:20:51
谢谢大家地积极参与~感谢~