此书中的建议：

孩子的感受和他们的行为有直接关联
孩子有好的感受才会有好的行为
怎样让孩子感受好?那就是接受他们的感受
当孩子的感受被不断否定时,会感到困惑和愤怒.这是在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受
用简单的话回应他们能起到安抚的效果
不要去承担孩子的不快，并进而转化为自己的不快.要孩子知道,他们有权利伤心难过.

帮助孩子面对他们感受的四个技巧
全神贯注的倾听
用”哦,””这样的啊”来回应他们的感受
说出他们的感受
用幻想的方式实现他们的愿望(轻松的说出:你很希望可以……不用费力的去争辩谁对谁错）

注意:所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制.
如:”我看的出你很生弟弟的气,用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头.”

我的作业
如果是以前，我会做出否定孩子感受的回答，可是，看过此书后，我不会这样回答了，看看我的回答吧，呵呵。其实，很多时候，孩子并不是要我们的答案，而是要我们接纳他们，承认他们的感受。
1孩子：我不喜欢弟弟/妹妹。
家长：丹丹也说过这样的话，不喜欢隔壁的琪琪弟弟。
丹丹说：我不喜欢琪琪了
我说：奥，不喜欢了啊
丹丹思考了一下说：是啊，不喜欢了。他太小了，我教他跳跳，他都不会
我说：这样子啊
丹丹思考了一下，说：是啊，可能他太小了的缘故吧。等他长到我这么大，他也许就会了吧。
很吃惊，只是这样倾听孩子，接纳孩子的感受，孩子自己就会思考问题的原因和解决的办法呢。而且，丹丹自己组织语言的能力真是越来越强了。平时多用正规的语言和孩子交流，还是有好吃的。
2孩子：我的生日宴会没意思。（之前你为孩子的生日宴会费了很多心思。）
家长：奥，没意思啊
孩子：是啊，不能自己切蛋糕，不能乱涂乱画，还不能脏了衣服，真没意思
家长：对啊，不能自己切蛋糕和随意画画，是没意思啊。要不，周末，我们邀请小朋友一起来玩，让你们自己切蛋糕，准备好多的纸，让你们随意图画，怎么样？
其实，孩子的快乐很简单，让他们自己动手，不要担心脏了衣服就好。
3孩子：我不想再戴牙套了。太疼了。我才不管牙医怎么说呢！
家长：是啊，戴牙套很疼。戴牙套疼啊，还是打针抽血疼啊？
孩子：打针抽血疼啊
家长：打针抽血的时候，你很勇敢啊，只哭了一会儿。医生都表扬你了呢。
孩子：是啊，我是勇敢的好宝宝。
家长：是啊，勇敢的好宝宝，戴牙套疼了，你忍受不了了，也可以哭一会啊。
接受孩子的感受，给了孩子退路，孩子还是会觉得自己很棒，妈妈很喜欢。
4 孩子：我快疯了！只不过就迟到了两分钟，体育老师就不让我参加练习了。
家长：你很生气啊
孩子：我当然生气了，我喜欢练习，可是老师不让我参加
家长：没办法参加练习了啊
孩子：我就要参加练习，下次，我一定不能迟到了，不然，又没办法参加练习了。
……
孩子的回答和思考解决问题的方法，可能没有这么快，但是，家长们，慢慢来，接受孩子的情绪，有一天，孩子，会给你一个大大的惊喜！

小孩子的惊喜是无处不在的