套用一句话：诗词我所欲也，科学我所欲也，诗词科学可兼得也！

     诗词是我喜欢的，科学也是我喜欢的，如今，看似不搭调的它们终于通过一位科学爸爸之手把它们有机地结合起来了！这样的一本书，怎能不被深深吸引呢？

      孩子们从小就被灌输了很多诗词，从最初的“鹅鹅鹅”到现在的“长歌行”，一首首诗词印记在孩子的脑海中，可是又有谁能够从这些古诗词中体会到其中所蕴含的科学知识呢？

     《当诗词遇见科学》，当我看到这本书的书名时，我就被深深吸引住了——还从来没有在市面上看到过将诗词和科学联系起来的绘本呢！这是一本怎样的书呢？我怀着深深的好奇仔细浏览了一下关于这本书的介绍：这是一名科学家爸爸送给孩子的诗词科学书（哦，这是一本科学书，但它却是以诗词的名义展开的），科学小问题答案在诗里（诗中有科学，诗中孕育着科学知识）。CCTV-1《加油！向未来》科学实验支持陈征倾力创作，语文、科学、历史、人文跨学科融合。这是一位科学达人，有很多头衔，不过我最喜欢的还是作为北京交通大学国家级物理实验教学示范中心教师的他，他设计的《当诗词遇见科学》科学内容紧贴小学科学课课程标准，以诗词赏析、科学知识诠释小学生必背诗词，以精美的插画为诗词配图，颇具科学性和真实性的插图作为科学知识的补充，在欣赏诗词之余学习科学知识，摆脱死记硬背，加深对诗词的印象。

从诗词中学习科学知识，这是一个多么绝妙的主意啊！

在诗词中学到科学，不仅学习的快，还记得牢固。

这次试读共收到其中的三册，每册有三首古诗词。

每册都是小开本，便携式的设计，这样可以随时合理利用碎片时间，躺在床上，坐在车里，甚至走在路上，都可以随时拿着阅读，可以有助于快速提升文学素养和科学素养。

封面设计非常漂亮，色彩搭配鲜丽，给人一种大自然的气息。

正方形设计，每册在二十页左右，薄薄的小开本，很是便携方便。

自序

作者在自序中写道：不能等到孩子不愿听的时候才想起给她读书！这套书就是源自这样一个念头。

也许因为我是科学工作者，科学知识是女儿的最爱，她每多了解一个新的科学知识，我都能感受到她发自内心的喜悦。古诗词则是我的最爱。当诗词遇见科学，当我读给孩子，这世界的“真”“善”“美”如此和谐地统一了。

原来这位科学家也是一名诗词爱好者啊，难怪他能想得到将诗词与科学完美的结合！

这个小册子中收录了三首诗词：

江南

长歌行

敕勒歌

江南

江南可采莲

莲叶何田田

......

这首诗词我们都耳熟能详，读起来也特别押韵、顺口，那么，这里面隐藏着怎样的科学知识呢？

看看这首诗配的图画，特别有童趣，配色也很舒服。

原来，这首古诗词里面的“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西.....”，隐藏着方向的秘密。

作者问我们：古人是怎么辨别方向的？

接着，作者就告诉我们的祖先很早就有四方的概念，而且懂得观察自然现象，从中找到规律来确定方向。

诗中还提到了鱼，于是作者又问：水里的鱼需要呼吸吗？

这里有一张照片，深海里，一位潜水员在和一条鱼玩耍。

此外还有鱼骨的画等。

敕勒歌，更是我们熟悉的诗词了。

天似穹庐，笼盖四野。

古人的画像。

书中的最后还有一个亮点：科学思维训练小课堂。

有三个小作业：仿照书中提及的古人的观察方法，通过观察太阳或星星来辨别东南西北方向。

指出鱼鳃处在鱼的哪个部位，并观察它的颜色。

观察刚使用过的浴室，寻找依附在浴室墙壁，浴池表面等部位的小水滴，试着研究出这些小水滴的成因。

此外，还有延伸阅读。

在右下角还有一个二维码，扫二维码，可以听到音频，听诗词朗诵纠正断句、发音，听科学知识加深理解。