“儿子，如果你遇到了真的恐龙会做什么？”

“真恐龙？就像《恐龙世界大百科》里的？那我要快点跑，不然被恐龙给吃了……”

本以为可以用提问方式，轻松开启《丹尼和恐龙》的故事，却没想到上一本恐龙书对孩子影响还在，或许在孩子的脑海里恐龙都是张牙舞爪的。看来还是直接进入故事为妙，当孩子看到《丹尼和恐龙》的封面后，顿时长舒一口气，“这头黄色的恐龙看起来像腕龙，我喜欢！说不定还能在它身上玩滑滑梯游戏呢~”

“这书的文字内容简单，多为对话，你想扮演丹尼还是恐龙？”

“恐龙~”

“好吧，我读旁白和丹尼的话。”

这是一个奇幻的故事，小男孩丹尼闲来无事去了一趟博物馆，在看过印第安人、熊、因纽特人、枪和剑后，发现了恐龙。丹尼喜欢恐龙，于是就许了个愿望，想要一只恐龙。一不小心，愿望成真，很有点《博物馆奇妙夜》的故事路线，不过这个故事的魔法更强大，恐龙不仅复活，而且蓝天白云下，驮着丹尼大步流星地上街。

由于恐龙太高，穿梭在居民区时得格外小心晾晒的绳子，尽管丹尼站在恐龙脖子上举起了绳子，但站在摇晃的脖子上可不好控制平衡，一个不留神滑下来，绳子缠到了恐龙脖子上，看到这一幕孩子被笨拙的大恐龙逗乐了。

恐龙虽然身形庞大，出行也不便，但它能在丹尼的指导下一一克服。比如：马路遇到了红灯该怎么办呢？长尾巴在拐弯时可以随意摇摆破坏房屋吗？肚子饿了看到草地就想吃可以吗？这些问题的答案是显而易见的，作者通过恐龙和丹尼简单的言语、动作、神态为孩子传递着满满的正能量。

作为孩子，丹尼把恐龙当做自己的朋友，带它去了自己喜欢的动物园。对于游客来说，动物常有，而恐龙难得一见，都去围观恐龙，结果丹尼的恐龙遭到了动物管理员强烈抗议，让他尽快带走恐龙，不然动物园的动物就没人看了。

后来，丹尼把恐龙介绍给了自己的好朋友们，一群孩子和恐龙玩转圈游戏，捉迷藏游戏。只是因为恐龙太大无处藏身，为了避免其挫败感，丹尼让朋友们假装找不到它，同时还要嘱咐“别让他看出来”，真是非常有同理心。

一天过后，玩尽兴了，玩开心了，到了要说再见的时候，丹尼没有不舍恐龙，而是目送恐龙回博物馆，因为他很务实地明白家里是容不下这么大的恐龙的。

值得注意的是，这只恐龙从出了博物馆就很少用四条腿走路，它是用后腿直立行走，真实的恐龙肯定不会如此，所以从一开始恐龙打招呼到末了的再见，这些故事情节应该都是丹尼想象出来的。但不管情节多么离奇，孩子都很喜欢，而且和我一起读完了故事，还说要是自己也有这么一头恐龙该多好！

附上书的插页