现在的孩子真是太幸福了，一个孩子六个老人养，每天被好吃的好玩的包围着，就拿我家宝贝来说，各种各样的玩具，就娃娃就能有二十多个，有的时候都拿出来摆一通，可是玩的时候很尽兴，玩完却溜之大吉，不知道从哪拿玩具还要放到哪里，这个习惯一直都有灌输孩子，可是就是做不到，但是习惯需要慢慢培养，所以我会反复强调收拾玩具的重要性，也希望孩子可以从小就养成收纳的好习惯，这个习惯的养成一定会让孩子受益终身。

    与其说教孩子，倒不如让孩子从生活中去感受，从实际的案例中去学习。绘本《玩具去哪儿了？》就是一本很好的好习惯启蒙绘本，孩子在故事中中找到自己生活的影子，发现自己可能存在的问题，然后通过书中的行为引导，从小养成好习惯。

    故事是这样的：主人公乔伊是一个不太愿意整理房间的小男孩，每天他都把自己的房间搞得乱乱的，爸爸经常会提醒他要收拾好自己玩过的玩具，否则玩具就会被玩具精灵带走，可是乔伊并没有相信爸爸的说法，在他的心里，他一直都认为是爸爸拿走了自己没有收拾起来的玩具。可是一个偶然的机会，乔伊改变了自己的想法。乔伊真的遇到了玩具精灵，他知道了真的是玩具精灵拿走了自己的玩具，就连他自己都被玩具精灵收走了，为了找回不见的玩具，乔伊被玩具精灵带到了同学家，到了同学家，乔伊眼前的一切让乔伊感触很深，同学家竟然一个玩具都没有，于是从那以后，乔伊每天晚上都会学会收拾屋子，把自己玩过的玩具收拾好，当然有时候也会留一样玩具，不过这可是乔伊的故意行为，因为他希望玩具精灵可以把这些玩具带给同样渴望而且需要玩具的孩子们。

    故事讲完了，通过乔伊与玩具精灵的故事，孩子们明白了要自己整理玩具的道理，自己也会向乔伊学习，养成收拾的好习惯，培养自己的收纳意识。去同学家的那个章节是这本书高潮，引导孩子同情心，培养孩子的分享意识，这些好的品德都是潜移默化传递给孩子，而不是生硬的约束孩子学习，孩子更容易接受，更容易理解，也就更有教育意义。

    这本书的插页也很精美，与梦幻的故事相得益彰，引导读者从一个现实的世界来到一个遥远的梦幻国度，更有助于培养孩子的想象能力，很感谢地带带给孩子们的新书试读，让孩子在故事中学会管理和收纳，体会到爱与分享的快乐。