人的思维是无限的，又是容易受限的。无限的思绪可以在广阔的舞台任意驰骋，然而，人的思维又很容易受到他所看到的、所听到的事物的影响，有可能是有助益的增强提升，也可能是负面的限制局限。有所助益的时候自然不必担心，这种情况是多多益善，然而如果遇到局限思维的时候，该怎样突破创新呢？

跨场景、跨界限的思维或许可以有所帮助。思维受到局限往往是因为此时的想法囿于知识范围或者思维框框的限制，无法在更大的领域、更广阔的空间展现创造力。

《专注力游戏绘本：童话王国大搜索》这本书就打破了不同童话故事的边界，让孩子可以在故事与故事之间跨越，这样的设置可以打破思维的框框，让孩子从每个封闭的故事找到通往其他故事的入口，把不同的故事融合在一起，扩大现有故事的外延，而且通过故事之间的自由拼接，给每个单独的故事赋予了更多的可能性，这样原本各自独立的童话故事，经过故事之间的自由连接，产生了无限宽广的演绎舞台，这个舞台能跨越不同国家、不同地区、不同艺术风格、不同季节场景、不同语言风俗……孩子们可以在里面任由思绪自由自在地驰骋。通过这种童话故事之间的自由联通，孩子们的思维可能将会减少很多的思维定势或者固有模式的局限，他们可能会从这些故事连接的方式中发现让思维延伸延展的方法，遇到放开思绪的场景能在更短的时间打开思维大门，捕捉更多激发灵感的元素，反应力和表达力可能也会同步提高。这种进步对孩子的成长将很有裨益。

这本书有八个主体故事场景，前一个故事场景中涵盖着下一个故事场景的主要角色，他们就像串门的邻居一样，把不同的故事连接在了一起，有时候两个故事中的主要道具也成为推动故事情节发展的另一个要素，如灰姑娘的水晶鞋，被魔鬼抢走了，他们要到魔鬼洞穴里把水晶鞋找回来才能去参加《灰姑娘》里的舞会。除了主要场景间的角色串门，大场景故事里面还隐含着其他的童话故事，每个主要故事场景中隐含着另外三个故事，加上主场景的八个故事，其实，这本书里面总共涵盖了32个童话故事，故事套故事，故事连着故事，这种形式在孩子听故事的时候估计最需要担心的是孩子不愿意停下来。

这本书适合更大一些的孩子观看，毕竟里面的故事很多都是孩子到大一些的时候才能更加理解，而且对故事的角色、道具等也有更多的记忆和认识，要找不同童话之间的特色元素也更容易一些。不过小孩子在家长的引导下也会比较耐心地寻找，毕竟每个故事画面的右下角都会有信息提示，这些提示的图片和上面故事场景中的人物或者物品也都是一模一样的，孩子只要愿意寻找还是很有趣的，而且大人在开始寻找之前如果能把涉及到的童话故事跟孩子讲一遍，孩子在寻找的过程中会觉得更有趣，而且也能对要寻找的角色或道具有更深的了解。