本学期开学，办公室来了好几位充满活力的新老师。在看行事历安排课程进度的时候，可爱的她们说，呀!快到教师节了！吴姐吴姐我们会不会放半天假？吴姐吴姐我们会不会发教师节礼物？吴姐吴姐会不会有一大群学生给我们送礼物？
望着她们一脸幸福与憧憬，我无奈地告诉她们，想多了，美少女们。教师节，有时候就像教师劫。泱泱华夏，礼仪之邦，第35个教师节，提醒着我们，我们生活在尊师重教的国度里。我们要教给孩子知识，更要培养孩子成为一个人格健全的人，成为一个有感恩之心的人。教师节，孩子该如何向老师感恩？这一直是我头疼的一个问题。不让孩子们送礼物，好像于理不通。我们的孩子懂得感恩，想要向老师表达谢意，这是他们的权利。每年教师节之前，会有孩子围着你，老师老师，教师节你想要什么礼物？我告诉他们，你们认真听讲，努力保持做一个好学生，是给老师最好的礼物。每当这时，孩子眼中的小火苗都会黯淡许多。想要表达谢意的仪式感被老师的话冲淡了。允许孩子送礼物，会被某些家长大做文章，变成违反师德的反面教材。此“劫”难“渡”啊。上周末，李老师说，跟孩子布置一项作业吧，让孩子亲手准备一件教师节礼物，表达对老师的感恩之情。礼物要求：自己动手制作，不允许购买。果然，姜还是老的辣呀！五年级的孩子，手工不用家长帮忙，不算加重孩子课业负责或者给家长布置作业。而且，自己动手制作的礼物，更有意义。把要点传递给孩子们，他们开心极了。五年了，老师终于正大光明地要礼物啦！早读课，听完小广播，我站在讲台“坐等礼物”。望着一张孩子亲自制作的贺卡，一句句发自内心的祝福，这是我从教以来，最幸福的一个教师节。

亲是老师啊，孩子教师节也是送了贺卡给老师

我也觉得自己制作的更有心意，但愿所有老师都能这样认为

教师节就是要表达一下心意

这样倒是挺好的选择的。

从亲这番话里已经深刻的感受到了亲对孩子们的爱。

自己制作的会加上自己的小想法，挺有意义1