儿子上小学了，我关注教科书和教育动态方面也就相应增多了。

现在小学采用部编本的新版本教材，曾听到过“语文为王的时代已经到来。以后所有科目都将考验语文水平，确切地说是阅读水平”的言论。虽然我们还没有感受到，但是教育部改革肯定势在必行，这次教改是全国上下从幼升小到高考，正在深化进行一系列重大历史性教改，都是中央顶层设计的结果。

看来语文在各学科间的重要程度也已经凸显。大语文时代即将到来。我们从数据上可以看出，整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。阅读在语文学科中的重量。

未来，阅读是一切学科的最重要基础，可以说语文水平也就是阅读水平的体现。

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

既然阅读如此重要，我们如何帮助引导孩子从小爱上阅读，学会阅读呢！

清华附小校长、语文特级教师，窦桂梅老师给了我们一套核心方法。《影响孩子一生的主题阅读依据小学语文教学大纲、无缝对接新课标，告诉家长读什么、教给孩子怎么读。为了孩子，我们不妨来学习一下。

这套书共分为六册，1-6年级专用，采用文字配插画的方式，整合38大主题、精选275篇好文，帮助孩子打下坚实的阅读基础，积累阅读量、拓展理解力。

当然，儿子刚步入小学，之前一直亲自阅读的习惯让他并不反感阅读，但是方法方式上面我们有待学习，读了，然后理解，到把题做会是一种能力的提升。

我拿到一年级专用的这本后，大体看了一下，首选选材不是很难，上面有拼音，对于一年级的学生能读下来不是特别困难。当然这个过程我觉得需要家长陪同，然后针对这篇文章，后面都附有阅读小助手，帮助孩子来总结文章内容，然后有阅读理解题目，通过阅读来实践阅读水平，一步一营，由浅入深，让孩子一步一步的扎实阅读基础，这样的方式很值得一赞！

阅读是一件长期的学习过程，是一个量的积累才能有质的变化的学科，所以我们要有耐心，有毅力，陪同帮助孩子，真正的爱上阅读，提高阅读水平！