昨天晚上好久睡不着，看表都凌晨一点了还没睡着。脑子里老在想孩子的事儿。

她又哭了，每天晚上打电话都是说想回来。感觉她在那边已经失去了上学的动力。以前那个积极的、奋争的、努力的小孩儿不见了，现在成天哭哭啼啼，忧郁和消极。她已经感受不到学习的乐趣了。有的只是对上学的痛苦和恐惧。早晨五点多上学进校，她就在盼着什么时候能出来？这个时间分分钟难熬。害怕抽查，讨厌安排做这做那。我不知道短短两个月时间怎么会变成这样？我知道那边严格，但是非常严苛吗？无法忍受吗？同去的十几个孩子，好像只有她一人是这样。别人孩子也会觉得有些不适应，但没有闹着要回。

昨天晚上跟我妈说起这事儿。我妈说，小孩就是小孩，容易想得天大海宽的。如果是大人自己说的要出去，那大人肯定能负起这个责任，哪怕出去再难也会咬牙坚持。但小孩儿不同，没啥定性。确实，妞在出去时曾豪言壮语说“我自己去那边住校，不让我奶奶过去。”（说她奶奶有时脾气不好）。可她去了一天就哭着变卦了，两天后我们准备带她回来时，她又说，只要不住校，她就能在那边坚持。所以，在征求了奶奶意见后，我们选择了租房，奶奶过去陪读。本来感觉时间长了，慢慢就稳定下来了。但没想到第二次月考前一个星期，她突然在中午时给我发了一条信息，说特别想家，特别想回来。我当时就觉得不妙。之后，就一直都是天天念叨想回来的架势了。国庆大休回来时，我俩闲转，有时聊着聊着她就哭起来了，说想着要回那边上学心里就非常难过。每天都在掐着时间算着哪天能休息，多久能回来，回来又在算着离返校的日子还有多久，一想到这些她就完全高兴不起来了。她说，那边的天空是灰色的，让人看不到希望。那边的老师骂人，也打人。总之，那边的一切她都厌恶。第二次月考，她成绩退步到了234名，滑到了特优班和实验班的边缘地带。如果心绪不好，想有好成绩是很难的。

奶奶对我说，不要天天晚上跟她打电话，打电话只会分心。可她不知道，孩子这段时间情绪很不对头。孩子跟奶奶之间沟通并不好。奶奶根本不知道孩子心里发生了什么事情。

我们同事及外面知道孩子出去的人都笑我，说我提前进入了闲适的退休生活，都不用怎么管孩儿了，是的，表面看是这样，其实，我心里一点也不放松。我害怕那边过来的电话，特别是她奶奶打来的电话。害怕孩子有什么事情。害怕奶奶有什么事情。我每天故作轻松地告诉孩子这边发生的每样事情，是想把这种轻松的感觉传递到孩子那边，让她不要那么紧张，不要那么忧虑。可是，这个小孩儿，她心里一点儿也轻松不了。她的日记我还没有发完，其实她早就已经在日记中表述了“自己活该受罪，高中三年应该为初中犯下的错赎罪”，的想法，也通过网络知道了新校可能发生的种种事情，但是，心理上有准备还是不够的，现实中她每天每天仍然感觉那所学校更像是所监狱，没有一点点的自由，她奋力洒下汗水的地方感觉不应该是这样。我劝她，不要用哲人的眼光来想这一切，想简单些，只不过换一个地方把高中的知识学完打通而已，我们去那边需要的是人家雄厚的师资力量和丰富的教学经验。但她说“妈妈，这里实在太难熬了，这里一天要当外边几天过。”我不能坐在教室里亲身感受，我确实也有些不太理解——就是上个学而已，有这么难受吗？那个学校有七八千人（哦，还不止，那边还有附中的学生，妞经常跟我说那些小孩好可怜，那么小就被关起来），大家不都熬过来了吗？为什么她就不行。上个高中就这样，那将来上大学呢？

老公对妞的这些心绪有些不在乎，他说，再适应适应就好了。可他不知道，妞这种性格的人，在那边确实孤独（我宁肯她有个好性格）。她不是很合群，在那边没有归属感。在那边还没有合适的朋友。她的压抑和痛苦没人知道，无人分享。跟奶奶也不便沟通。也只有我，能每天听听她的想法。我也跟我们单位的同事讲了妞的性格特点，她们说，这样的孩子就是适应慢，但是很专注，学习上要好些，其实老师更喜欢的是这样的孩子。像我哥家和弟家的孩子，都是自来熟的性格，到哪儿都是朋友一群一群的，可是，我哥和我弟他们都担心的是孩子的学习，因为学习不够好。真是，各有优势和劣势。我一直以来为妞的个性担心。

下周可能那边要大休了。我跟老公准备去那边跟孩子谈谈。如果实在坚持不了那就回来吧。本来我就没有对她的学习抱有过高的期望，本来也就不太希望她出去上学折腾。哪个大学不是上呢？前段时间听说妞那个学校有个学生跳楼了，学校在加装走廊的栏杆，我这心里就整天七上八下的。我要的是个正常孩子，可不能因为外出上学废了

我家老公也是这种观点，我们会有想法回婆婆那边生活，一部分因为公婆，一部分信息孩子，

孩子在这边没有固定玩伴，对他的性格很不好，之前我犹豫我觉得这边教育可能更好一些

但是孩子爸认为孩子首先有个好的性格，其他的是次要的，，

在这个基础上我们希望他开心，而不是为了完成我们的内心期盼，，

后来我就想通了，首先我要的是一个性格开朗的孩子，那边有老公亲戚家孩子一起玩

我们在这个基础上给孩子该有的，我觉得他至少现在是开心的

为了妞这个性格，我们做了好多努力。从她上小学一年级失去幼儿园玩伴开始变得郁郁寡欢之后，二年级我就带她加入了8孩俱乐部。每周八家孩子在一起搞活动玩耍。这八个孩子（中间有走的）相处一直维续到初中。这么多年了，在初中阶段，我感觉妞的性格变好了很多，至少有好些个比较好的玩伴了，她的学习也比较自觉，踏实，感觉每天挺开心的，很知道上进。也就是基于她性格感觉好了一些，她自己又有出去的想法，加上妞爸的固执，所以，我想出去上学也可以试试。没想到最终还是会这样，妞在那边难以适应，性格还是占了很大因素。她比较胆小，谨慎，老师布置的所有任务她都拼命想做好，可是，有些是难以做好的。比如，语文抽背，一抽两大段，她当时是怎么也背不下来（要求一字不错），所以，她恐惧。也害怕数学抽查。其他科相对要好一些。我告诉她，尽力去做就好了，实在做不好，老师该说说该骂骂，学生都是这样，没事的。但她不，老师每骂她一次，这个阴影要在她心里留上很久很久，她很不开心也疲于应付这些。跟同学也没有要好的，总觉得上不了几个月就会分班，而且时间那么紧，根本没有时间来说笑相处。所以在那边从感觉上来说，是孤独的，很累的。

对呀，开心是很重要的。现在教育的压力越来越大，不是每个孩子都能成为学霸学神。现在得抑郁症的越来越多了。外出上学的孩子尤其要注意她的心理变化。我原来有个同事的孩子送入了市五中，一年后就休学了，后来听说妈妈辞职了，专门去陪孩子，也不知道那孩子好了没有？有的孩子能适应，有的孩子不能适应。刚巧，我的孩子就是属于那个不能适应的。没办法。

有的孩子适合宽松的环境，有的孩子适合比较严格的环境，孩子自律的情况下，自主学习可能效率也会高，尤其是他开心的时候。如果孩子长时间压抑，调整不过来，亲的做法，我个人觉得也是对的。孩子大了，把利弊都和他摆清楚，最终的决定还是和孩子商量着来。

是这样，我家孩子之前因为我自己带的原因，也是慢热，一开始我们没觉得是问题，因为我和他爸爸就是这样的性格，，

后来中班之后，老师说这样是不行的，因为孩子现在性格已经定了而好的性格才是一个人最关键的，，

孩子爸也是这样认为的，他觉得孩子成绩优异，有能力是一方面，

但是好的性格是他社交的一部分

像现在中班，我家一开始适应的很好

有一个好朋友，后来他就喜欢自己玩，他就觉得我自己可以玩，该懂的道理都明白，

这个跟遗传也有一定关系，我们是这种性格，相比较老公哥哥的女儿，虽然比我家小十个月，就是自来熟的性格，

不能说哪种更好，只能说做父母的希望他可以再开朗一些，再好一些，

孩子爸目前就是不希望孩子学的怎么样，他觉得只要他开心。在这个基础上孩子自然可以学的好，而不是排斥学校，

我们也付出了很多。就是报篮球班，口才班，等等。选择的都是动的，有团队合作的，我们希望他慢慢明白，，。

但是再怎么选择辅导班，我们发现孩子依然孤独，没有我和他爸小时候生活的那样开心，，

在城市被房子封闭起来了，，

周末带出去，有一次他经常拿滑板车1还有扭扭车，有一次他拿着扭扭车，另外两个孩子让他带着玩，他很开心，再次出去就要求拿着扭扭车去带小朋友，，

所以他并不是喜欢自己玩，只是平时生活环境限制了，，

老公相比较学习更注重孩子内心是否开心，

他现在根本不注重孩子学习问题，他觉得重点是他内心是否开心，

嗯，和家人孩子好好沟通一下，不用太过焦虑，想好了就去做吧。看你发的孩子日记，感觉孩子心思细腻，想的挺多的，压力还是蛮大的。

我们估计就比较喜欢宽松的环境。可是，她曾有一阵子说，这样松估计不行，应该需要管紧一点儿。现在真的管紧了，她又不适应了，感觉受压制了，受打击了。我们是要跟她商量商量，唉，我现在也很纠结呀！这学习的事儿又不能做实验，不能有分身术把她放在两个学校来进行比较。不知道哪条路才对？

回复 6# 秋墨小宝

我很早就注意到她性格方面的问题了，她比一般的孩子要粘人。像她7个月大的时候，我带她回娘家，她根本不要我娘家人碰。所以，我吃饭和上厕所都得背着或抱着她，我妈还因此把我训了一顿，说这孩子咋带的！说这样可不行。后来，我很注意把她往人多的地方带，多扎堆儿，多找人陪她玩儿等等。可是，性格这方面真不是很容易改的，天性她就是自我保护意识特别强。我要带她出门，她是不容易跟丢的，跟我跟得可紧了。可我弟家哥家孩子都怕出门丢了，因为一晃就不见了。我哥的孩子有次我带着就是这样，吓S我了。所以，孩子跟孩子是不一样的。
反正我是觉得好性格太重要了。好性格才有好人缘，好人缘才有好人生。

这孩子就是心事重。所以，放在外面并不让人放心！

我觉得你的想法是正确的  孩子还是跟着自己好

一直待在自己身边的孩子就是娇啊，吃不得什么苦，我也挺尴尬的，现在弄到这样的地步

等孩子放假的时候，好好的沟通一下吧，这半路回来，重新上学的地方，别的孩子会有什么想法呢？会不会让你家孩子更加忧伤。

如果在那个学校孩子负面情绪太多的话，还是转回来比较好。毕竟情绪不好也是影响学习成绩，还影响身心健康啊！

看来孩子真的心里负担太重了 长此以往真的不行的 实在坚持不下去那就转回去吧 心理健康比学习重要 而且她那么自律自强 到哪儿学习都没问题的