自从有了自己的“小金库”后对钱有概念

   现在的孩子物质生活丰富，可以说想要的物品，家长一般都会满足他们，所以对于用金钱可以购买物质，对钱的概念相对薄弱一些。特别现在出门，可以说是“一机在手”天下我有之势，没有带钱包不要紧，只要带上手机，扫一扫二维码，用微信、支付宝，你喜欢用什么方式付款都可以，更加让孩子们对金钱的实际用途不太清楚了，到底这件物品需要大约多少钱呢？

   我家从小就开始有灌输理财的观念。每年收到的利是钱让孩子自己数，计算，统计。这样一个过程我本人觉得非常好。让她自己计数以及记数，数数，这个除了可以让孩子认识纸币的面额，还可以让她自己进行数数，最后合计总数，开始时候是有一些慢的，不过每年都这样的进行统计，也让她知道这是长辈们送给她的红包大约有多少钱了，然后我在中从相应给她一些零用钱，她把钱放进自己的小金库里保存着。这样孩子对金钱有一个初步认识。

   自从我把钱包更换新的，把旧的钱包给了大宝后，她就对金钱有了自我管理的过程，加深认识，那时候她还未上小学呢，只是有自己的零用钱，就开始会运用金钱进行购买东西了。这个或者也与我在她从小灌输理财的观念有关吧。她知道钱可以购买东西，自己的钱可以自己支配，也很小就认识钱的概念。

另一个就是平时逛街超市时候，会带着孩子一边看着她喜欢的玩具、零食上所标示的价钱，让她开始慢慢地认识物品的价值，除了可以认识数字之外，还有计数，我支付多少钱，要找回多少钱，这样一来一回的物品支付购买过程中，让孩子明白每种商品都有自身的价钱，金钱可以购买到相应的物品，也对金钱有一个认识过程。

   不过平时很少让她自己用零用钱来购物，她自己的小金库基本上都没有怎么动的。就是学校去旅游的时候，就是她自己使用自己的零用钱了，还记得一年级时去秋游，用五元买了两个小玩具戒指，一个自己要，另一个送给我，让我十分感动，也可以送来给妈妈。旅游花零用钱，好像让她的零用钱有了用武之地一般，让她特别的兴奋，可能让她意识到自己支配金钱的体现吧。

    最后，她会把平时的小小奖励，都自己存放在小钱包里，虽然很久才会看一次，不过也让她过一把“有钱人”的感觉，哈哈，合理利用零用钱，从小学会理财，还是不错的。