对于孩子，不知什么时候起就开始要求，孩子要努力，不要输在起跑线上。于是家长焦虑，孩子很累。但是往往很多时候使我们家长忘记了当时我们怀孩子时最简单的想法，只要孩子健康平安即可。

当然这种健康包括身体健康和身心健康，每每看到因为学习压力大或者家长的说教而离家出走的和跳楼自杀的，这个时候都是非常的痛心。但是事件的背后值得我们思考的是家庭的教育，我们在让孩子成为栋梁之才的前提，是不是应该培养一个心理有足够承受能力的孩子呢。

所以这让家长们很矛盾，是要对孩子严格要求好，还是要多加鼓励少批评呢？

其实这没有一个定论，对于孩子，就像两片树叶没有一样的，同样孩子也是不一样的，自己的孩子，是什么样子，家长是最了解的。有的孩子天生是顺毛驴，吃姜，有的孩子讲道理就可以了。所以教育还是因材施教，不同的孩子要讲究方法。不能一味的批评，也不能一直鼓励。

马未都曾经说过一个理论，就是挫折教育，适时的孩子经受一点挫折是必要的，比如家长的批评，至少在家庭中，家人的批评是出于爱，如果到了社会上，领导的批评就可以接受了，如果受不了一点批评，将来也无法在社会立足。

我觉得重要的是当你批评了孩子，要给孩子讲道理，让孩子明白什么是对错，什么事禁区，什么需要敬畏，然后让孩子改正，改正操作的过程中要多鼓励。

孩子的成长是一个过程，性格的形成除了天生的成分，还需要后天的培养。家长也在成长，要过观察，了解孩子的脾气，以进为退，一张一合，让孩子的身心不受伤害的前提下，达到教育的目的，建立好良好的亲子关系。

鼓励，批评，要看什么事情，原则性的事情一定不能让步，一定要让孩子知道道理，才能被社会所接受。我想我们每个家长都不希望培养的孩子是混世魔王。教育的路任重道远，让我们一起努力啊！

按适合孩子的方法是教育是最好的

是啊，要把握好尺度