曾读到一篇文章,说的是作者在国外经历的一件事.在国外一个朋友家玩,见他家小孩在玩投篮,投了好次都没有成功,当有一次投篮成功,作者夸了这个小孩子一句,你真棒.没想到孩子的父亲不高兴了,他说,你不能表扬他,你应该赞扬他的投篮过程.是啊,孩子连着投了那么多次都没有放弃,不应该得到赞扬吗?那就是投篮的快乐,在不于结果,而在于过程.让孩子参加读书会也正是如此.不论孩子们有没有学到什么,真正的在于寻找到学习的快乐.        今天的读书会可是非比寻常,哦,我是说今天的活动可是在社区的一个公园里,当我们把横幅挂好,铺上漂亮的地垫,立刻吸引了孩子们们,连来公园玩耍的大小朋友都来"捧场"      ,这下可热闹极了,好容易现场安静下来了,接下来是小朋友讲故事的时间了,                  当第一位小朋友,应该叫小同学了,讲完王子与公主的故事时,已经有小朋友报名要讲下一个故事.       现场的气氛一下子活跃起来了. 孩子们个个都想展示下自己带来的故事, 有个男孩子最有意思,说要给大家讲三个故事,结果我们还没听明白,他已经说完了,逗的大家哈哈大笑.接下来的手功制作更是把小朋友们的积极性提高了.                                                                                      风车制作过程                          风风        大家  玩的真开心                 

没有放链接呀

你前面的故事讲得很对。
我们的活动无论怎么样。不可能每次都完美的。孩子的突发情况也很多。
最重要的是，每次我们都用心的带孩子玩，让他们开心。
许多我们想让孩子学习的，他们都会慢慢的成长与体会到。

非常认同楼主说的“不论孩子们有没有学到什么,真正的在于寻找到学习的快乐.”我的孩子就还小，每次参加都想让他在活动中寻找快乐的。