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【延迟开学，孩子养成了哪些习惯？】+感觉自律性有所提高
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百年难遇的疫情就这样突如其来的给中国人民一个下马威，春晚刚刚看完，还没有来得及回味，第二天就感觉到气氛开始紧张，从武汉发酵的新冠病毒开始向全国扩散，每天就端坐电视机前看数字的变更，过了十五政府各个部门就发声了，最让人关注的中小学返校时间被无情的待定了，网上授课，这能成吗，孩子可是每天十点半才起床呢。因为她贪睡，搞得我总不知道如何做饭了。
开课前老师在群里不厌其烦的发信息，家长随声附和，收到收到谢谢老师，满屏都是恭维话，我都看不到正题了。孩子第一天上课，倒是正儿八经八点起床了，让我很是诧异，不过好景不长，已经趴在桌子上梦游了。第一天无精打采的听课，我觉得这网络授课使不得啊，有点不靠谱。第二天终于适应了，到点起床，整点听课，课后作业需要打卡上交老师，因此也马虎不得，家长也按时做好饭，就一天就回归正常轨道了，我是始料未及啊。好棒，继续啊，不过有时间还是要沉浸在网游中，那么亢奋，要是学习也这么劲头十足多好啊。
有那么几天老师也相互不沟通，结果作业布置的一个比一个多，害的孩子十一点还在爬格子，这和正常上学毫无二致啊。当然老师也在试验，随后作业量就有所调整。孩子逐渐适应了这种特殊的学习状态了，地理作业她比较喜欢，画图写字，还要标颜色，第一次因为地理作业耗时4小时，交给老师以后，老师毫不吝啬的点赞，说这简直就是艺术品，这么高的评价，以后的地理作业就不敢有丝毫的马虎了，因为老师把她驾到道德高度，下不来啦。还好每周五天学习时间，周末就开始晚睡晚起的节奏，我也认了，毕竟她是孩子，张弛有度才对啊。
到现在还没有开学的迹象，那就继续网络学习，经过这一段时间的调整，感觉自律性有所提高，当然如果老师不要求检查作业完成效果，那就另当别论了，希望孩子能够把刚刚养成的良好习惯，持之以恒的坚持下来。加油。
03-09 13:47 -
我家的也不够自觉。03-09 19:39
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孩子都是这样的03-10 13:08
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完成一门作业用心花了4个小时当然要点赞了
03-10 17:10
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