协调家人间教育观的差异不是一件容易的事，父母两个人的教育观有时候都不一样，再加上爷爷奶奶姥姥姥爷，隔辈的溺爱，让孩子的教育问题难上加难，如何协调各方之间的关系，达到一个协调和平衡是我们每一个做父母的都应该考虑的问题，对于我来说，在生活中通过一些小的事情和小的细节来潜移默化的教育孩子有较好的效果。

     首先，我要以身作则，我教育孩子的道理我要先做到，给他起到一个良好的带头引导作用，让他有一个榜样可以参照。举个例子，关于洗手的问题，我要求孩子饭前便后必须洗手，爆发了新冠状病毒之后，我让孩子每次外出回来必须要洗手。刚开始的时候大宝会忘记，我就会提醒他，和他一起洗手，时间长了他自己养成了习惯，还会来提醒我。家里的大人有时候做不到，他也会及时提醒。不管家里其他人的习惯或教育是怎么样的，我通过自身以身作则加潜移默化去帮助孩子建立良好的习惯，让他知道事情的一些规则，通过看一些动画宣传片，引导教育孩子学习一些规则，都是不错的方法。

其次，与家人沟通好，教育孩子的时候不要你一句我一句，由一个人来进行教育，防止孩子感觉有撑腰依赖的成分。对于其他人教育的不对的地方，我会及时与孩子进行沟通，通过讲故事或其他方式用实际最直观的方法告诉孩子什么是对的，什么是错的，让孩子自己做出判断。比如老人有时候给宝宝买一些垃圾食品，老人对孩子的爱我们没有办法去阻止，我会悄悄得去与孩子沟通，比如糖果对牙齿的危害，给他看一些动画和图片，让他知道不可以多吃糖，要及时刷牙。哪些东西是健康的，让孩子自己去拒绝垃圾食品，这样老人也不会多说什么。

总之，协调教育观的差异每个家庭的情况不一样，要因人而异，找到最适合自己家的方法。