第907期《想象力大爆炸》6月3日分享快要开始了，大家一起来欢迎老师

幼时-李黎 14:28:38
第一来，很开心
幼时-李黎 14:28:52
第一次
幼时-李黎 14:29:38
群里是不是都是爸爸妈妈呀
幼时-李黎 14:30:05
我家有两个，简直脑壳痛
幼时-李黎 14:30:31
放假在家还好，一旦工作忙一点，两娃就开始各种黏人 找茬。接收到孩子们的信号，我会安排更多时间来陪他们，可是也不总是有时间。
幼时-李黎 14:31:17
这阵子，我尝试了一个新方法，把睡前的亲子阅读时间延长了一点。给大家一起来分享一下这个经
幼时-李黎 14:31:56
阅读时间延长了，最怕的就是睡觉太晚。所以我和兄妹俩约定了妈妈睡前只读三本书，如果读完了还觉得不够，他们可以自己再看一会。
幼时-李黎 14:32:23
整个过程中，尽量营造轻松的阅读氛围，如果读到启发性很强、他们很感兴趣的书，兄妹俩可以随时讨论。聊到大家都感兴趣的话题，甚至可以聊上半个小时。
幼时-李黎 14:32:44
有些绘本话题性很强，不用听，直接聊
幼时-李黎 14:33:01
比如今天我要给大家分享的这套
幼时-李黎 14:34:06
每本都有很多话题可以聊，画面也很儿童化，很适合亲子阅读
幼时-李黎 14:34:19

幼时-李黎 14:35:03
我家特别多书，每次两娃选书都要选好久
幼时-李黎 14:35:05
幼时-李黎 14:35:19
不过这套书被选中的概率很大，
幼时-李黎 14:35:36
我猜想大概是因为个头大（285*285）和它极具想象力、抓人眼球的封面吧。
幼时-李黎 14:35:44


幼时-李黎 14:36:34
这套书一共有三本《白天vs黑夜》《了不起的梦想》《紫色奶牛》，适合3~6岁的孩子阅读。孩童般的涂鸦，夸张的画风、鲜明的色调，兄妹俩都非常喜欢，因为实在是太惹眼了，看着封面上充满想象力的元素，恨不得立马打开读一读。
幼时-李黎 14:36:46
没人看到白天黑夜吗？
幼时-李黎 14:37:00

幼时-李黎 14:37:09
白天黑夜走的炫酷风，哈哈哈
幼时-李黎 14:37:34
紫色奶牛有趣，但是白天黑夜很容易读
幼时-李黎 14:37:44
《白天vs黑夜》的字句很简单，就像它的封面一样简洁。平日字词有些许积累的小家伙能认得里面的很多字。就算完全没有认过字的孩子，读上两遍也能认得一些简单的了。
幼时-李黎 14:38:09
我家妹妹4岁，第一次看到的时候，她就看出书名来了
幼时-李黎 14:38:34
还要给我炫耀“妈妈，我知道这本书的名字，白天—和—黑夜”，她一边指着封面那几个字一边认真地读出来，然后一脸傲娇的等着我夸她。
幼时-李黎 14:38:59
然后我再夸夸她，哇，黑字这么复杂你都认出来了
幼时-李黎 14:39:11
其实根本她就不认得，猜出来的
幼时-李黎 14:40:04
这点其实很重要，认字敏感期的孩子就是这样对认字产生兴趣的
幼时-李黎 14:40:19
用字简单，句子简短，画面也很简单明了，再加上里面的角色多是生活中常见的或是孩子特别感兴趣的，所以就算遇见了不认得的字，也可以像妹妹那样顺利、准确地“编”出内容来。“我能自己认得字”这真的是对孩子最大的褒奖了，这一次小小的成就感绝不仅仅是让孩子记住了这个字，更多的是产生了认更多字的动力，滋养了阅读兴趣。

幼时-李黎 14:40:59
不用对应，夸就行，哈哈哈哈哈，不教，不批评，问就答，她猜我就夸，哈哈哈哈哈
幼时-李黎 14:41:16
另外，《白天vs黑夜》这本书呈现形式挺特别的，每一页都有属于那一页的专属主角，看似简单的书，其实信息量是很大的。有些时候给兄妹俩讲其中的一个角色都可以讲上半小时，为了把让阅读时间控制在合理范围内，我把阅读形式变化了一下。
幼时-李黎 14:41:22


幼时-李黎 14:42:25
嗯，不直接告诉，引导孩子。就像我带孩子看这本书，我就让孩子自己选择某一角色，然后他提问题，我来回答。兄妹俩会非常努力地观察和思考，比谁能提出更多的问题来，这样一问一答几个回合，每一页都是一个精彩绝伦的故事。
幼时-李黎 14:42:48
拼啥，拼谁认得字多吗
幼时-李黎 14:42:49
哈哈哈
幼时-李黎 14:43:02

幼时-李黎 14:43:07
有一次哥哥选了这个
幼时-李黎 14:44:03
把难题交给孩子会有惊喜的
幼时-李黎 14:44:20
我儿子就问我，“他在转动这些不同的齿轮干什么呢？”我一时竟觉得这个问题有些许哲学味道，不知道怎么回答。正在我努力思索怎么给孩子如何解释的时候，他又问了：
幼时-李黎 14:44:34
“为什么是蓝色和黑色呢？还有月亮？”
幼时-李黎 14:44:50
我蒙圈了，然后急中生智重复了一遍
幼时-李黎 14:44:54
他的问题
幼时-李黎 14:45:22
然后他自己回答了，“我知道了，上面是白天，下面是黑夜。”
幼时-李黎 14:45:41
因为他突然记起书名了，然后很开心的大笑，
“原来是这样！”
幼时-李黎 14:45:53
我暗自松了一口气，果然面对孩子提出的不知道怎么回答的问题，重复他们的问题是最好的办法。

幼时-李黎 14:46:14
夸我吗？哈哈哈哈
幼时-李黎 14:46:22

幼时-李黎 14:46:27
这个是妹妹喜欢的
幼时-李黎 14:46:39
她觉得这一页上的小女孩很可爱很漂亮。
幼时-李黎 14:46:48
然后她问“苍鹭是什么?”
幼时-李黎 14:47:00
“有剪刀一样的嘴巴？有那么细长的腿吗？”她指着画上的苍鹭问道。
幼时-李黎 14:47:17
然后突然画风一转“为什么我的头发是黑色的，也不卷？”
幼时-李黎 14:47:22
.............

幼时-李黎 14:48:07
于是，我们就从黄皮肤说到了白皮肤，从中国说到了欧洲……

幼时-李黎 14:48:25
不好意思跨度有点大
幼时-李黎 14:49:06
这本书很神奇，字吧那么少，但是孩子们能提出许多问题，有些问题我想回答，却又答不出，而这个时候，孩子竟然自己找到了自己心中的答案。《白天vs黑夜》就是这样一本引导孩子主动思考的书。
幼时-李黎 14:49:20
幼时-李黎 14:49:55
打开了，是可以和孩子讨论一些父母想讨论的话题啦！
幼时-李黎 14:50:03
超级棒的亲子沟通是不是
幼时-李黎 14:50:13
所以，我迫不及待的打开——《了不起的梦想》。
幼时-李黎 14:50:22


幼时-李黎 14:50:45
“梦想”是一个具有魔力的话题，而且小时妈妈必须得承认让孩子从小就拥有“了不起的梦想”也是小时妈妈的梦想。
幼时-李黎 14:50:58
是的呢，这个画风简直和小孩子的涂鸦一模一样
幼时-李黎 14:51:07
我简直怀疑，绘者就5岁
幼时-李黎 14:51:32
肯定不是呀，这本书的绘者玛尔塔·伊格内尔斯卡，被誉为波兰的“毕加索”，曾被Press Magazine誉为11位波兰顶级插画家之一。《了不起的梦想》画面丰富（甚至可以说是拥挤），各种形象奇特的动作、行为，这些插画就好像出自孩子之手一样，极具儿童趣味。

幼时-李黎 14:51:51


幼时-李黎 14:52:06
你确定简约吗
幼时-李黎 14:52:07
哈哈哈哈
幼时-李黎 14:52:37
哦，就很像孩子的涂鸦
幼时-李黎 14:52:47
我家两小只很喜欢这本的
幼时-李黎 14:53:00
我看不懂，但是他们常常看一页看很久
幼时-李黎 14:53:09


幼时-李黎 14:53:20
对的
幼时-李黎 14:53:30
可以让孩子讲讲，
幼时-李黎 14:53:39
上面这个火星是我家哥哥超爱的
幼时-李黎 14:53:54
太空总是最能启发孩子想象的，除了各式各样的飞船、小行星，还有其他各种看起来奇怪的生物，有的像虫子，有的像鸟儿，还有更多的不知道是什么东西。兄妹俩非常乐于给这些“怪东西”取名字。
“独眼怪！”
“爆炸头！”
幼时-李黎 14:54:21
我家妹妹现在口头禅是，让我来给它取个名字吧
幼时-李黎 14:54:54

幼时-李黎 14:55:07
听了水井的梦想，他们还能想起在海边玩耍的场景，然后学着小水井那样，央求我有时间再带他们去看大海，“要是我能看一眼大海该多好……”
幼时-李黎 14:55:20
@#￥%我表示很无奈，你们明明去看过大海很多次了好不好？！
幼时-李黎 14:55:43
这个真的漂亮，让我想起了马代
幼时-李黎 14:56:00
接着，我们还讨论了关于海上可以许多开展的许多活动，划帆船、开潜水艇、坐游轮……
幼时-李黎 14:56:18


幼时-李黎 14:56:42
对的，

幼时-李黎 14:56:55
这一句刚读完。两个小家伙竟像打开了开关一样，开始疯狂“造句”：
“我的梦想是变成一个变形金刚。”
“我的梦想是变成乐迪医生，救人。”
幼时-李黎 14:56:59
。。。。
幼时-李黎 14:57:19
两个人还要比赛，两个人争先恐后的说了许多，好像用光了他们所知道的所有名词，而且好像光说给我听还不够，还“扬言”要说给爸爸、外公、外婆和好朋友听。
幼时-李黎 14:57:28
是的
幼时-李黎 14:57:36
我 会和他们一起想
幼时-李黎 14:57:39
很幸福
幼时-李黎 14:58:02
书末尾那句“你的梦想是什么？”就像是一句 “咒语”，让每一个人都开始思考未来和回忆曾经的梦想。是的，好的绘本就是有这样的魔力，它能用最易懂的话语唤醒你内心深处的潜能。

幼时-李黎 14:58:24
我们要送两个小本子哟

幼时-李黎 14:58:41

幼时-李黎 14:58:44
尺寸不大
幼时-李黎 14:58:54
但是，生活就是要有仪式感嘛
幼时-李黎 14:59:06
想到啥随手写一下
幼时-李黎 14:59:43
走远了，再回头来说书
幼时-李黎 14:59:54
刚刚谁说对紫色奶牛感兴趣的？
幼时-李黎 15:00:23
来来来，冒个泡
幼时-李黎 15:00:29
下面要讲紫色奶牛了
幼时-李黎 15:01:05
紫色奶牛和之前那两本不太一样，字略多，但是强，而且里面超多拟声词
幼时-李黎 15:01:16

幼时-李黎 15:01:19
紫色来了
幼时-李黎 15:01:34
真希望是一头产葡萄奶的奶牛
幼时-李黎 15:01:52
它讲述的是调皮的奶牛阿姨从清晨起床，午间游戏到夜晚进入梦乡所经历的完美一天。书里的紫色奶牛完全就是一个小朋友的翻版，兄妹俩光看图就已经把故事了解个大概了。
幼时-李黎 15:02:20

幼时-李黎 15:02:27
奔跑、摔倒！ 双脚朝天！

幼时-李黎 15:02:39



幼时-李黎 15:03:01
相比前面两本，《紫色奶牛》有完整的故事情节，而且还都是身边会发生的事，兄妹俩听得很专心。看见紫色奶牛搞笑的行为，也跟着哈哈大笑。
幼时-李黎 15:03:31
哈哈哈哈
幼时-李黎 15:03:45
我也以为我家两只会这么兴奋

幼时-李黎 15:04:19
结果，报告大家，并没有，他们很安静，低着头，是不是的抿嘴笑，但是绝不大笑
幼时-李黎 15:04:26
也不说话
幼时-李黎 15:04:38
大概是觉得这些行为还是有些不合规矩，有点不好意思吧。
幼时-李黎 15:04:47
偶尔听都我说起，“呀，你们好像也会这样做！”他们才附和的尬笑两声。
幼时-李黎 15:05:15
我也对这个结果表示意外
幼时-李黎 15:05:35
看来我也该反省一下自己了
幼时-李黎 15:06:01
在泥巴里洗澡吗，哈哈哈哈
幼时-李黎 15:06:21
是的
幼时-李黎 15:06:53
读到差不多的时候，妹妹好像有了一些想法，她指着紫色的奶牛问，
幼时-李黎 15:07:03
妈妈，这头奶牛为什么是紫色呢？
幼时-李黎 15:07:19
我又用了上面那招
幼时-李黎 15:07:24
重复了一遍
幼时-李黎 15:07:30
然后她继续问
幼时-李黎 15:07:38
在哪里可以见到紫色的奶牛呢？
幼时-李黎 15:07:49
........
幼时-李黎 15:07:56
我表示我还是不知道怎么回答
幼时-李黎 15:08:05
但是，我家还有哥哥啊
幼时-李黎 15:08:13
我就看向哥哥
幼时-李黎 15:08:21
哥哥一脸理所当然的说道，“因为它是奶牛阿姨呀！女生不是喜欢紫色吗？”
幼时-李黎 15:08:30


幼时-李黎 15:08:53
这事说到这，我又有了一些新想法
幼时-李黎 15:09:13
故事里其实并没有说这到底是一只公的奶牛，还是一只母的奶牛，于是我和孩子们讨论起这个问题来，“世界上有没有公的奶牛呢？”
幼时-李黎 15:09:40
我不知道，然后百度了
幼时-李黎 15:09:49
我们发现原来奶牛也有公的，只是不产奶而已。
幼时-李黎 15:10:01
哥哥突然有点失望，“不产奶的牛真么能叫奶牛呢？”
幼时-李黎 15:10:37
明明名字里有奶，但是却不产奶
幼时-李黎 15:10:55
我就说那只是个名字而已，
幼时-李黎 15:11:10
就像紫色也不是只有女生才可以喜欢呀，男生也可以喜欢紫色、粉红色的。
幼时-李黎 15:12:11
我读完这本触动还挺大的，除了奶牛为什么是紫色的？这个问题以外，我还真没想到能引申出其他这么多问题
幼时-李黎 15:12:28
好问题
幼时-李黎 15:12:35
我下次再读的时候问问看
幼时-李黎 15:13:00
也许你也可以试着问问孩子：“你觉得紫色奶牛是叔叔还是阿姨呢？”
幼时-李黎 15:13:28
我们都不想被人贴标签
幼时-李黎 15:13:33
紫色奶牛也不想的啊
幼时-李黎 15:14:32
所以，我感触很深，我这点做得不好
幼时-李黎 15:14:41
老给孩子贴标签
幼时-李黎 15:14:43
不应该的
幼时-李黎 15:14:59
慢慢地，紫色奶牛的故事从游戏讲到洗澡，再讲到吃苍蝇，插画的色调从一开始的粉红粉绿，变得越来越深。
幼时-李黎 15:15:06



幼时-李黎 15:15:25
“奶牛阿姨准备要做什么了呢？”
幼时-李黎 15:15:38
我就问他们，他们会很乖的回答
幼时-李黎 15:15:45
“睡觉了~~~”
幼时-李黎 15:15:56

幼时-李黎 15:16:04
故事最后还有一首睡前歌谣
幼时-李黎 15:16:40
“那我们听完歌谣也睡觉吧？”
幼时-李黎 15:16:43
有的呢
幼时-李黎 15:17:04
我这么一问，他们又会乖乖的回答
幼时-李黎 15:17:05
好的
幼时-李黎 15:17:21
老母亲觉得一切都好完美
幼时-李黎 15:17:23
幼时-李黎 15:17:41
关键是读完了乖乖睡觉
幼时-李黎 15:17:56
这个童谣很简单
幼时-李黎 15:18:08
韵律感十足，朗朗上口，多给兄妹俩读了几遍，他们竟然就背得了！
幼时-李黎 15:19:03
而且，我家妹妹还会假装她认得那些字
幼时-李黎 15:19:17
为了彰显自己是个已经认得字看得懂书的小朋友了，妹妹还会一边背，一边拿手一个一个指着字——假装她会“读”。
幼时-李黎 15:19:38
我败给了识字敏感期的小朋友，哈哈哈哈
幼时-李黎 15:19:47
自然有错漏的地方，哥哥已经上一年级认得一些字，他在一旁及时“纠正”妹妹，
幼时-李黎 15:20:01
“这个字才是大”
“春在这里！”
……
幼时-李黎 15:20:23
妹妹赶紧把手指移过去
幼时-李黎 15:20:29
我就是指的这里
幼时-李黎 15:21:21
我家哥哥也才上一年级，我看着他们看书的那个画面简直感动到泪流满面
幼时-李黎 15:21:30
这不是传说中的“指读”吗？
幼时-李黎 15:21:45
语文老师就是这么要求一年级的小学生读课文的
幼时-李黎 15:22:42
我突然觉得，我家两小只可以顺利过渡到独立阅读了
幼时-李黎 15:23:03
很释怀的感觉

幼时-李黎 15:23:39
马上5岁了

幼时-李黎 15:24:14
刚好两岁

幼时-李黎 15:24:17
嗯嗯
幼时-李黎 15:24:38
哥哥现在都会要求“自己看一会”
幼时-李黎 15:24:48
他会默默的研究火星那副图
幼时-李黎 15:24:50
哈哈哈哈哈
幼时-李黎 15:24:55
他喜欢外星人
幼时-李黎 15:25:47
找他兴趣点强的书，或者是像我今天介绍的这种，参与感很强的书
幼时-李黎 15:26:10
那种需要静下来听的书，可能不太适合两岁多的
幼时-李黎 15:26:40
还有5分钟，再来给大家介绍一下这套书的一些装帧设计。
幼时-李黎 15:26:47
自己看还不好呀
幼时-李黎 15:26:52
哈哈哈哈，那就是独立阅读呀
幼时-李黎 15:27:06
这三部作品的插画，风格迥异。《了不起的梦想》《白天vs黑夜》有着现代艺术的简洁、抽象。《紫色奶牛》则有着传统油画的细腻。为了更好地展现插画，我们特别选择了12开的超大开本，整个尺寸有295mm*295mm。

幼时-李黎 15:27:20


幼时-李黎 15:27:24
有这么大
幼时-李黎 15:27:26
哈哈哈哈
幼时-李黎 15:27:36
这种大开本设计既能很好地展现画面细节，也利于孩子仔细观察。孩子可以随时铺开，趴在地板上、书桌上自己去发现其中的惊喜。环保大豆油墨绿色安全，给予的完全是高端大画册的享受。

幼时-李黎 15:28:32


幼时-李黎 15:28:40
我们家会在地板上看
幼时-李黎 15:29:01
那是个油漆桶，我觉得哈，也可能是个紫色奶牛通
幼时-李黎 15:29:07
幼时-李黎 15:29:46
嗯，就是要给孩子买这种儿童化风格的书
幼时-李黎 15:29:50
他们容易接受

幼时-李黎 15:29:58
为了帮助家长和孩子更好地理解作者的创作初衷，更好地利用作品，我们精心准备了丰富的附加资源。这些资源，大家只要扫描书上的二维码就可以免费获取啦！

幼时-李黎 15:30:17



幼时-李黎 15:30:45
导读——介绍了普热梅斯瓦夫的作品风格和特色，尝试给家长解构作者的创作意图，便于家长理解作者的表达方式，更好地运用这套书激发孩子的想象力。

精读——详细解读作品中每一页内容（但还是需要注意：这并不是唯一解读哦~），以协助家长更好地理解作品，引导孩子阅读。

故事音频——知名绘本讲读人演绎，声情并茂，对文本也有更丰富的补充。就算爸妈不在也可以读！

除此之外，还有从各种角度展开的延伸阅读，比如一些适合孩子的科普小延伸等等。
二维码中的资源，我们在后期还会继续丰富哦。

幼时-李黎 15:31:25
嗯嗯，这套书很有趣，所以很多延伸阅读也很有趣

幼时-李黎 15:32:57
小朋友的想象力和创造力超出我们想象

幼时-李黎 15:33:26
我家妹妹第一看这书，看到一半就找来超轻黏土做了一个蜗牛给我看，

幼时-李黎 15:34:23


幼时-李黎 15:34:54
书里的蜗牛长这样，她一下就明白怎么做了
幼时-李黎 15:36:00
所以说一定给孩子他们喜欢的，读得懂的书
幼时-李黎 15:36:09
光我们大人喜欢可不得行啊
幼时-李黎 15:36:37
好啦，今天就给大家分享到这里了
幼时-李黎 15:36:44
对啊
幼时-李黎 15:37:16
最后，感谢大家的关注，也感谢参与互动的亲们的支持，祝大家生活愉快！
幼时-李黎 15:38:54
谢谢大家