- 【绘本分享】第921期《德国少儿科普翻翻发声书》7月3日下午两点半
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guiguiookeke 16楼我在分享中中奖了07-03 16:43
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大胖兔爱读书 17楼感谢赠书,会好好写评~07-03 18:07
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冰钰愛玥 18楼
*念◇你 2020/7/3 14:32:45
大家好!今天给大家分享一套德国少儿科普翻翻发声书
*念◇你 2020/7/3 14:33:34
*念◇你 2020/7/3 14:33:44
*念◇你 2020/7/3 14:33:47
视频分享给大家
*念◇你 2020/7/3 14:33:57
有兴趣可以关注看下
*念◇你 2020/7/3 14:34:48
今年假期对于3-6岁的娃真是太长了,不过,这一代的孩子是幸运的,孩子们的生活是非常丰富,他们身边有手机、电脑、兴趣班、室内游乐场……他们在数字信息时代中探索。
*念◇你 2020/7/3 14:35:18
https://item.jd.com/12672923.html
*念◇你 2020/7/3 14:35:26
图书链接也先分享给大家
*念◇你 2020/7/3 14:35:32
可以持续关注
*念◇你 2020/7/3 14:35:46
http://product.dangdang.com/28963849.html
*念◇你 2020/7/3 14:35:48
哈哈哈
*念◇你 2020/7/3 14:36:14
我们马上就给大家揭秘这套,孩子可以在暑假安静阅读的一套好书
*念◇你 2020/7/3 14:36:48
我们的假期变长了,孩子身边好像充满 了电子产品
*念◇你 2020/7/3 14:36:49
他们又是遗憾的,没法像以前的孩子一样体验爬树之乐,也不知道瓜果蔬菜到底是怎么种出来的、牛奶是怎么来。3-6岁孩子正是需要体味自然的神奇、认知丰富的事物时期,爸爸妈妈应该有意识的抓住这个时期。
*念◇你 2020/7/3 14:37:47
我们可以又因为特殊时期无法出行,那么这样一套书,大家可以同我一起往下看
*念◇你 2020/7/3 14:37:56
在3-6岁这个阶段,广泛接触、培养兴趣是关键。
*念◇你 2020/7/3 14:38:11
同样一套好书也可以带给孩子这样的体验
*念◇你 2020/7/3 14:38:28
通过不同形式调动感官,让孩子亲身体验
*念◇你 2020/7/3 14:38:41
让孩子听听自然中有什么声音,多看看那各种各样的动物、不同的植物,体会自然生命的美好,更加激发孩子的好奇心,从而主动探索观察,形成良好的系统的学习意识。
这个理论同样适用于学习乐器等,首先我们要注意,他要有好奇、有兴趣,他才愿意主动认知学习。
*念◇你 2020/7/3 14:39:11
3-6孩子通过一套好书引发兴趣,进而自主掌握丰富的知识,后续去到实地或者接触实物时便更容易建立联系并得到新的发展。
*念◇你 2020/7/3 14:39:33
*念◇你 2020/7/3 14:40:02
我们今天要推荐的就是这样一套可以让孩子身临其境的翻翻书 发声书 科普绘本
*念◇你 2020/7/3 14:40:18
《德国少儿科普翻翻发声书(套装3册)》这套书就可以激发孩子好奇心、培养兴趣、最终为孩子系统化学习铺垫好。
*念◇你 2020/7/3 14:40:33
《德国少儿科普翻翻发声书》这套书调动孩子触觉、听觉、视觉等感官,翻翻--探索性动作 触摸发声--听觉(3次发声) 读文字 读图画,尤其最直观的带给孩子的不同场景的声音——高度还原,几点配合在一起给孩子立体的认知,激发孩子好奇心。
*念◇你 2020/7/3 14:41:37
《德国少儿科普翻翻发声书》这套书是目前市面上最大、内容最丰富的一套发声书,将科普知识、发声书、翻翻书和绘本这几种孩子喜欢的图书形式结合在一起,做到真正亲近3-6岁孩子,带给孩子丰富并富有体系的科普知识。
*念◇你 2020/7/3 14:42:06
*念◇你 2020/7/3 14:42:28
作者安妮•默勒荣获德国青少年文学奖科普大奖,是德国知名插画师。其中《农场大揭秘》就是大自然的一个缩影,让孩子身临其境感受农场的奇妙,做识五谷、辩家禽的孩子。
*念◇你 2020/7/3 14:42:59
*念◇你 2020/7/3 14:43:30
书中有人声为孩子介绍了农场各种的事物、动物,孩子还可以听到农场中各种动物的声音、拖拉机的声音等,以及听听有哪些中英文词汇,实现简单双语启蒙。
*念◇你 2020/7/3 14:44:06
通过漂亮丰富的图画、简洁的文字故事,孩子可以了解怎么喂食奶牛、挤牛奶,鸡蛋怎么孵出小鸡来?以及植物在春夏秋冬的变化,如何收割?以及告诉孩子我们所吃的蔬菜瓜果是怎么得来的。书最后还有两道小菜谱,爸爸妈妈可以引导孩子做一道简单的菜。
*念◇你 2020/7/3 14:44:40
翻看每对页有触控发声点,用力操作下就可以发声
*念◇你 2020/7/3 14:44:53
可以按三次,不同的内容
*念◇你 2020/7/3 14:45:12
每对页有翻翻页,可以探索更多知识
*念◇你 2020/7/3 14:45:35
是的,按三次在一个触控点
*念◇你 2020/7/3 14:45:52
*念◇你 2020/7/3 14:45:58
这是3本书的一个整体厚度
*念◇你 2020/7/3 14:46:07
*念◇你 2020/7/3 14:46:11
这是发声触控点
*念◇你 2020/7/3 14:46:29
*念◇你 2020/7/3 14:46:32
大家可以看下实拍图
*念◇你 2020/7/3 14:47:08
我们这套书,一共3册3个主题,农场大揭秘、交通工具大揭秘、音乐大揭秘
*念◇你 2020/7/3 14:48:07
*念◇你 2020/7/3 14:48:19
在农场中,我们通过简单的故事情节一起走进农场
*念◇你 2020/7/3 14:48:38
人声和文字是不重复的,
*念◇你 2020/7/3 14:49:14
第一次发声是人声是环境音效 小故事,第二次触控是拓展小知识,第三次触控是中英单词
*念◇你 2020/7/3 14:50:20
但是不仅仅这么简单
*念◇你 2020/7/3 14:50:40
画面和内容都是很标准的德式科普
*念◇你 2020/7/3 14:51:08
在故事中,我们有很多细节,为孩子带来知识
*念◇你 2020/7/3 14:51:53
我们可以知道奶牛如何挤奶
*念◇你 2020/7/3 14:51:54
燕子喜欢在牛棚里孵
蛋,因为那里有很多苍蝇。
燕爸爸和燕妈妈可以把它们
捉来喂宝宝
*念◇你 2020/7/3 14:52:13
*念◇你 2020/7/3 14:52:41
*念◇你 2020/7/3 14:52:44
看这个细节
*念◇你 2020/7/3 14:52:54
想起来很久远的一个哲学问题
*念◇你 2020/7/3 14:53:01
是先有鸡还是先有蛋
*念◇你 2020/7/3 14:53:40
对,我们只是通过画面细节呈现给孩子
*念◇你 2020/7/3 14:54:01
让孩子知道每天会出现在餐桌上的鸡蛋是怎么来的
*念◇你 2020/7/3 14:54:19
因为我们现在离小猪。小牛,小鸡太远了
*念◇你 2020/7/3 14:54:46
通过这样一本书,我们让孩子有一个初步的认识和了解
*念◇你 2020/7/3 14:54:57
当窝里同时有好几个鸡蛋时,母鸡才会开始孵蛋。而当它一天
只下一个蛋,农场主每天都把蛋拿走,窝里就不会有更多蛋,那么
母鸡就会不停地下蛋。
*念◇你 2020/7/3 14:55:18
上面这个也是一个小知识
*念◇你 2020/7/3 14:55:31
这样母鸡才会下好多鸡蛋
*念◇你 2020/7/3 14:56:32
*念◇你 2020/7/3 14:56:39
我们会吃到的小麦
*念◇你 2020/7/3 14:56:56
书中会有他成长的细节
*念◇你 2020/7/3 14:57:11
让孩子可以只是为啥粒粒皆辛苦
*念◇你 2020/7/3 14:58:12
未来生物所涉及的阳光。空气等等小的知识让孩子有所涉猎
*念◇你 2020/7/3 14:58:41
书中还通过春夏秋冬四季,不同植物生长变化让孩子体会
*念◇你 2020/7/3 14:58:58
晚春时节,油菜花盛开,果树和草莓也开花了。
人们会在这些开花的植物附近放上蜂箱。蜜蜂在采花
蜜的同时还能给花授粉,帮助果树结出果实。
*念◇你 2020/7/3 14:59:22
其中我们的果实就这样成长了
*念◇你 2020/7/3 14:59:32
而蜂蜜也就这样得来了
*念◇你 2020/7/3 14:59:45
这都是我们日常生活中 所涉及的
*念◇你 2020/7/3 15:00:40
哈哈,24节气是我们想让孩子了解传统知识,但是这样一本简单的农场,却带给孩子不同的体验
*念◇你 2020/7/3 15:00:58
不同作物在什么时间成长
*念◇你 2020/7/3 15:01:10
又对其他作物有啥影响
*念◇你 2020/7/3 15:01:23
只是通过简单的四季就有一个初步的认识
*念◇你 2020/7/3 15:01:57
*念◇你 2020/7/3 15:02:14
大葱、胡萝卜这些也是我们常常吃到的
*念◇你 2020/7/3 15:02:26
然们原来本身长在土中
*念◇你 2020/7/3 15:02:36
*念◇你 2020/7/3 15:02:47
其实他们漏出地面的地方是这样
*念◇你 2020/7/3 15:03:16
我们选择地下的部分食用,这样孩子有一个特别的对比认知
*念◇你 2020/7/3 15:03:27
*念◇你 2020/7/3 15:03:43
我们所喝的牛奶、鸡蛋也是同样道理
*念◇你 2020/7/3 15:03:58
通过翻翻页让孩子一一探索
*念◇你 2020/7/3 15:04:01
*念◇你 2020/7/3 15:04:08
其实他们从这些动物而来
*念◇你 2020/7/3 15:04:47
每页都是丰富的小知识,发声部分也不相重合,孩子可以知道更多的小知识
*念◇你 2020/7/3 15:05:45
由于测试发声触控键,发现他当时有一动就响,怕打扰大家的问题,目前设计比较紧,需要用力操作,家长可以帮助孩子完成发声
*念◇你 2020/7/3 15:06:34
但是环绕着真实的场景声音,让孩子身临其境感受不同的动物叫声,不同的季节变换
*念◇你 2020/7/3 15:08:23
这套书大开本--对应全景图,一页一个完整的知识体系或者是一页一个完整的认知点,其中《交通工具大揭秘》一书中它按照我们日常的生活场景,像城市街道中的各类车辆、幼儿园接送车辆、建筑工地用到的工程车等
*念◇你 2020/7/3 15:08:54
目前我家娃2岁,其他知识有点多,但是他对交通工具兼职爱不释手
*念◇你 2020/7/3 15:09:04
*念◇你 2020/7/3 15:09:08
他的页面太丰富了
*念◇你 2020/7/3 15:09:16
有很多不同的车辆
*念◇你 2020/7/3 15:09:31
如果发生事故时,会用到哪些救援车辆呢?我们认识哪些交通标志呢?这些知识一样通过发声 翻翻 图画,一一呈现给孩子。最后以潜移默化的形式让3-6岁宝宝懂得交通规则、了解简单的交通标志。
*念◇你 2020/7/3 15:11:06
*念◇你 2020/7/3 15:11:20
其实和我们真正的生活很接近
*念◇你 2020/7/3 15:11:32
城市车辆中的出租车
*念◇你 2020/7/3 15:11:35
小货车
*念◇你 2020/7/3 15:11:38
公交车
*念◇你 2020/7/3 15:12:04
小轿车,右下角还有我们会用到的导航
*念◇你 2020/7/3 15:13:06
而小货车有哪些类型,我们通过发声部分也会像孩子介绍
*念◇你 2020/7/3 15:13:23
不同的车辆的声音 人声故事也一并带给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:13:36
最后同样有简单 的英文单词
*念◇你 2020/7/3 15:13:50
是的 这样丰富的画面我家娃来回来去看好久
*念◇你 2020/7/3 15:14:09
在3册发声的部分
*念◇你 2020/7/3 15:14:20
*念◇你 2020/7/3 15:14:27
触控3次有不能声音
*念◇你 2020/7/3 15:14:37
有不同声音
*念◇你 2020/7/3 15:15:01
*念◇你 2020/7/3 15:15:19
后面有电池开关,和我们玩具一样是纽扣电池
*念◇你 2020/7/3 15:16:11
放学接送孩子,我们就会在周围看到不同的交通标志
*念◇你 2020/7/3 15:16:28
都是要注意前方慢行,有学校学生等等
*念◇你 2020/7/3 15:16:40
这本书中根据场景带给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:17:08
孩子很喜欢的工程车辆,这里也会一一给孩子介绍
*念◇你 2020/7/3 15:19:50
*念◇你 2020/7/3 15:20:09
没有翻开前是不同的形式
*念◇你 2020/7/3 15:20:25
翻开翻翻页是小知识等
*念◇你 2020/7/3 15:20:43
*念◇你 2020/7/3 15:20:54
我们还会看到不常见的玉米收割机
*念◇你 2020/7/3 15:21:05
小麦收割机等等、
*念◇你 2020/7/3 15:21:24
*念◇你 2020/7/3 15:21:47
是的,他们会喜欢各种 各样的车辆
*念◇你 2020/7/3 15:22:02
这套书就可以给孩子优质的图画
*念◇你 2020/7/3 15:22:23
非常温馨有质感的感觉
*念◇你 2020/7/3 15:24:09
事故发生时会有哪些救援车辆
*念◇你 2020/7/3 15:27:14
直升机在道路救援发挥着大作用
*念◇你 2020/7/3 15:27:29
飞行员就能看到交通堵塞路段的状况,然后通知广播
电台
*念◇你 2020/7/3 15:29:24
*念◇你 2020/7/3 15:29:37
孩子游戏的同时,给孩子注重出行安全的教育
*念◇你 2020/7/3 15:29:43
不同的交通标注带给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:29:59
让孩子深切的认知
*念◇你 2020/7/3 15:30:13
良好的音乐教育能以特定的方式作用于人的意识和情感,潜移默化地陶冶情操。3-6岁这个阶段,很多家长要为孩子选择学习各类乐器,但太过枯燥正规、专业的学习,往往容易让孩子丧失对音乐本身的兴趣。而在孩子好奇心驱使下,让他主动点按欣赏美妙音律的方式,不仅能培养孩子的审美能力,还能有效激发孩子的兴趣。
*念◇你 2020/7/3 15:30:27
最后一个主题就是我们音乐大揭秘
*念◇你 2020/7/3 15:30:50
《音乐大揭秘》一册中通过交响乐团演奏,带孩子走进音乐的世界。看看铜管乐器、木管乐器、打击乐器等几大类乐器都包括哪些具体乐器,以及它们是如何发声的?此时发声的功能让家长不用搜索各类曲目,就直接可能听到弦乐五重奏、打击乐器等美妙的声音,以及听拓展的乐器小知识和中英文。
*念◇你 2020/7/3 15:31:07
*念◇你 2020/7/3 15:31:21
书中还藏有神奇的琴键和儿歌乐谱,孩子可以根据提示的颜色弹奏一首完整的音乐。文末还有让孩子用身边的糖纸等物品制作小乐器的动手操作部分。
*念◇你 2020/7/3 15:31:27
*念◇你 2020/7/3 15:32:30
*念◇你 2020/7/3 15:32:35
我们对孩子的音乐熏陶越来越多
*念◇你 2020/7/3 15:32:56
相信慢慢很多交响乐也可以带孩子一起欣赏
*念◇你 2020/7/3 15:33:07
但是不同乐器他们是有顺序排列的
*念◇你 2020/7/3 15:34:07
*念◇你 2020/7/3 15:34:37
交响乐前面是指挥,然后是弦乐器,管乐器,最后是打击乐
*念◇你 2020/7/3 15:34:45
这样让孩子增长见识
*念◇你 2020/7/3 15:35:02
我们的发声部分,同样会直接带给孩子美妙的音乐
*念◇你 2020/7/3 15:35:47
因为音乐大揭秘同样是有知识体系,按照不同的乐器讲给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:35:59
那么每个触控发声,是各类美妙的音乐
*念◇你 2020/7/3 15:36:21
同样可以按3次,美妙的音乐、拓展知识、中英单词
*念◇你 2020/7/3 15:36:48
*念◇你 2020/7/3 15:36:49
是的
*念◇你 2020/7/3 15:37:09
在弦乐器就给孩子弦乐合奏的美妙音乐
*念◇你 2020/7/3 15:37:48
弦乐器的琴弓最好采用
雄性白马的长马尾。
*念◇你 2020/7/3 15:38:08
*念◇你 2020/7/3 15:38:17
不同的乐器也会一一介绍给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:38:30
*念◇你 2020/7/3 15:38:44
管乐器同样,他们发声的原理也会以简单的方式带给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:39:03
*念◇你 2020/7/3 15:39:26
世界各地还有不同的乐器,声音部分也是挑选了不同的好听的音乐带给孩子
*念◇你 2020/7/3 15:39:39
可以通过发声部分就直接欣赏
*念◇你 2020/7/3 15:39:54
*念◇你 2020/7/3 15:40:17
我们还可以用身边的梳子、瓶子等等,自己动手制作
*念◇你 2020/7/3 15:40:35
可以弹出来
*念◇你 2020/7/3 15:40:51
没有学习过也不要紧,可以按照颜色对应弹
*念◇你 2020/7/3 15:41:25
孩子通过动手操作,并观察到操作的结果,这样会让他们对知识的兴趣大大提升。这样他们才更充满兴趣与好奇。拉近孩子与乐器的距离,动手制作发现奇妙的声音就在自己身边。
*念◇你 2020/7/3 15:41:52
《德国少儿科普翻翻发声书(套装3册)》结合不同的阅读体验和形式,让孩子更加专注,探索不同的知识,实现真正的科普、音乐启蒙,同时可以培养孩子语言能力 认知能力 思维能力,多种玩法,全面开发孩子智力 动手能力。
*念◇你 2020/7/3 15:43:15
这样一套书,结合了多种形式,但是不仅有形式,更有内容
*念◇你 2020/7/3 15:43:39
让孩子深切了体验不同的知识
*念◇你 2020/7/3 15:44:30
http://product.dangdang.com/28963849.html
*念◇你 2020/7/3 15:44:44
https://item.jd.com/12672923.html
*念◇你 2020/7/3 15:44:52
链接还是分享给大家
*念◇你 2020/7/3 15:45:01
谢谢大家关注07-09 16:38