孩子目前接触的几样课程中，最喜欢的就是数学了，没有特别复杂的算式，一百以内的加减法都可以自主计算。接触的应用题也是简单的加减法。对于孩子来说，数学比识字和拼音可要好学多了。

目前的数学题，偶尔有接触到二维图形的学习，这个就需要孩子的细致的观察力。比如有两层图形的作业题，只是会在一层的基础上，二层放一个进去，这样孩子在作答的时候，往往会忽略掉下面一层空间的东西，所以考验眼力的观察力的时候就到了。

好玩的几何，当时在听老师分享的时候，就感觉特别的书箱，设计的很有想像力，从线条开始入手到平面图形的学习，在到接力游戏的环节，而每本书的书名取的又特别的有特色。和线条玩耍吧、和平面图形玩耍吧、和游戏拼图玩耍吧。看这不是学习的书而是玩耍的书，谁会不乐意这样的书本了。

这是一套不管是大人拿起来会爱上的书也是孩子拿起来看上一眼也会爱上的书，不过一定要先给孩子从最基础的线条开始看起哟。

这样完全没有任何复杂性的线条，即可以锻炼孩子的手部的划线能力，也能锻炼孩子的耐力和细致的观察力。看，书箱拿到孩子手中，自己还没有给孩子讲解了，人家就拿把铅笔开始作画了，虽然线条划的歪歪斜斜，而且也不是书中所要表达的意思，但孩子按自己的意思理解来划出来的作品也一样可以表达出另外的一种意思。

并不是把虚线连接起来，而是看图后按自己的理解意思，把一个图形平分为二等分，好吧你开心就好。后面画的小动物完全就是按自己的思维来画了，老母亲只有在一边干看的劲。

到后面的平面图形和拼图慢慢的就开始变的复杂起来了，这个需要加入妈妈的指导才可以，其实孩子如果稍微用心一些，也是可以自己摸索出门道的。关于七巧板的，去年中班时，有向同事的一年级小朋友借过来玩，当时孩子还不能完成掌握，现在大班了，对于这些来说，也是可以慢慢开始学习了。

一直不知道原来线条和图形还可以这样玩耍，还可以变的这么有趣和生动。要知道自己上学那会，这些都是学起来非常枯燥无味的内容了。所以说生活在当下的小朋友们，虽然学习任务重，但却有了更好的学习环境。

所以说学习重要，得学习的方法的更为重要，只要孩子们学习的课本都变的这么有趣生动的话，就不怕孩子们会学不好，不爱学了。