小朋友慢慢长大了，越来也想到外面去，想要出去玩，尤其是和其他小朋友玩，那就需要找朋友，怎么找呢？

像儿歌里唱的，“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友！”

也像今天我们要分享的这本书里说的。《猜猜小鸡在哪里》里面的小老鼠阿布，也想要交一个朋友玩。

他想要一个圆圆滚滚的、软软乎乎的、和和气气的朋友，刚好看到了路尽头的一直小黄鸡，刚好是圆圆滚滚的、软软乎乎的，不过好像并不太和和气气，因为还没等小老鼠阿布见着他，他就溜走了。

小老鼠阿布并不气馁，他执着地找啊找，找了麦田里每一颗圆鼓鼓的麦穗，找了稻草棚里每一根长长的稻草，找了蜂巢里的每一个蜂房，找了农场里的每一块黄油，可是都没找到小黄鸡的踪迹，快要坚持不下去的小老鼠阿布说“不开心，真讨厌，我受够啦！我只想要一个朋友啊！”然后事情开始朝向小老鼠阿布的期望转向了，麦田里的老鼠，稻草棚里的母鸡，蜂巢里的蜜蜂和农场里的小蜜蜂都想和小老鼠阿布交朋友，他们带来了各自的礼物，有面粉、鸡蛋、蜂蜜和黄油，小老鼠阿布并没有吃这些好吃的东西，而是有个更好的主意——把所有东西搅拌起来，做成圆圆滚滚、甜甜蜜蜜、金黄金黄的饼干，大家一起分享。结果还把一直苦苦寻找的小黄鸡也吸引过来了，几个好朋友吃过好吃的饼干之后开始玩捉迷藏游戏，交到朋友真好玩。

这个故事有两个地方很有意义，一个就是连续找了四个地方之后，小老鼠阿布已经很生气了，这个时候他没有独自生闷气，而是选择说出来自己的想法，一是把自己的情绪释放出来，二是说清自己的需求，其实这两点都是小朋友们需要学习的地方，有的小朋友遇到问题了只是哭泣，别人很难明白他遇到了什么问题，需要不停地询问，可能需要很长时间才能了解到事情的经过以及他哭泣的原因，这样的方式其实很不好，沟通效率非常低。如果小朋友们能学会清晰地表达自己的观点想法，这对孩子的成长是非常有利的。

另外一个值得学习的地方就是小老鼠阿布收到新朋友们送来的好吃的礼物之后并没有吃，而是把它们做成美味可口的饼干和所有朋友一起分享，通过分享收获了更多的朋友，这个地方可以让孩子们了解分享的意义。

此外，这本书还隐藏着一个找一找的互动游戏，小黄鸡躲在不同的地方，需要小朋友们根据小黄鸡的特征仔细观察，从相似的物品里找到小黄鸡，如果有多个孩子还可以进行找小鸡比赛，孩子们肯定会玩得不亦乐乎，在紧张的竞赛中体会到小老鼠阿布找小黄鸡的不易，明白交朋友是需要付出时间和精力的，当然也会收获很多的快乐。