形状认知是我们数字启蒙的重要组成之一，它也是几何启蒙的基础，掌握好形状，对于提升孩子的空间想象力有很大的帮助。
在孩子的各种感知能力中，如果优先培养孩子的图形感知能力，你会发现孩子的领悟能力将迅速发展，这有助于逐步发展辨别能力，分析能力，想象能力。
这不仅仅是数学思维的发展哦。
从认知到理解形状的意义，对孩子来说都是比较抽象的思维。
这是一个多元的学习体验过程，对于宝宝来说是个不小的挑战，绝不是简单的教娃认识各种形状那么简单，需要我们把教学内容巧妙地融入游戏。《形状对对碰》不同形状组合你看到了什么，
这是一本关于缤纷色彩与形状碰撞的启蒙绘本，生动形象，妙趣横生。
圆形、椭圆形、半圆形、月牙形、三角形、正方形、长方形、菱形、梯形……不同的形状搭配不同的色彩，让孩子认知最基础的形状。
当半圆形遇见三角形，我们会看到一个优雅的芭蕾舞演员，或是一千个气球带着大象飞上了天空；当梯形遇见月牙形，我们会看到了一头愤怒的公牛，或者是一条在波浪里跳跃的鱼……
不同颜色形状的碰撞拼接，让孩子放飞想象，通过抽象的形状去探索真实的世界。补充各种事物的小知识，让孩子了解更多生活常识，并学会主动求知。

10-12个月的宝宝已经具备一定的图形分别能力，我们可以开始教他们认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等。

起初可以结合形状认知卡片，在生活中给孩子灌输不同形状的特性。比如：
皮球是圆的，它可以滚来滚去；窗子是正方形的，它有四个角；你想吃正方形的奶酪还是三角形的奶酪？
宝宝认识事物都是通过感性认识来完成的，因此，让宝宝认识形状，就要让宝宝多多接触各种形状的物品。
等宝宝到了一岁开始玩积木的时候，可以利用积木来做认知的检验。
准备不同形状的积木，我们说形状的名称，让宝宝把相应的积木找出来。
对宝宝说：“把圆形给妈妈”，“给妈妈找一个三角形”……
等宝宝开始学说话了，就可以指着某种形状问宝宝：这是什么形状？鼓励宝宝说出来。

孩子从小就接触各种形状