人都说字如其人，我是蛮相信的，其实不仅是相信这个，甚至我觉得一个人的干练程度不仅和周边事物有关系，也是和一个人的穿着有关系的呢。其它的不敢说我就说孩子的书架吧。
一开始的时候，她还是蛮有章法的，厚的薄的，自己喜欢的和自己不喜欢的，都会按照她的喜好给摆放好。
这随着书籍的一天天增加，孩子的耐性也是受到了磨炼，她在看书的时候也不是那么遵守原则了。大部分的时间
也是随意那么一放置。

结果在找的时候，那就是个大海捞针的状态啊。
再加上我家的小宝贝也是，经常去姐姐的书架上去淘宝。所谓的淘宝就是自己去找自己喜欢的书看‘
然后自己给捯饬完了 也就是那么随意放置上了。
就这样经过了2个月的时间，她的书架已经和最开始整理的时候相比面目全非了。
于是，作为一个重要的工程，我按照老师的要求给她提出了整理书架的课题。



机会终于来了，爸爸休息的日子正好是赶在了平时。我就给孩子布置了一个大的任务，那就是完成书架的清理工作、
看，原来的书架是这样的呢，凌乱无章，杂乱摆放，想找到一本自己想看的书，没有个十分钟八分钟的时间
你不会一下子就从中挑选出来的呢。
首先，在摆放之前我询问了孩子的想法，她说自己是按照经常用的放在中间，可以随手可以拿到的地方，便于放置。
其次就是按照厚薄和书的大小进行了分类的整理。差不多形状的，大小雷同的放在了一起。
有些是和自己的课程紧密相关的，这些她也是给书籍们排了排座位。




剩下的那些大的，和上课用的大开的书籍就全部的收集到了一起。
基本上就是频度高的，利用率高的就在中间的位置，不常用的，时常不看的就放在了最下面。
最上面就是老师布置的作业，平时顺手的作业本什么的呢。
就按照这个原则，经过2个小时的苦战，乱作一团的书架终于有了雏形。也算是给我了个交代了，看来书架还是需要时常整理才行呀~

我家的经常说自己是乱中有序：虽然乱，但是自己知道在哪里找到自己需要的东西；我的原则就是：我不管你，你找不到的时候也别来叫我
不过整理东西，用完了就整理是最省心的

这样找书看就非常的方便了

整齐多了

看来，孩子大了需要一个更大的书架了

收拾书架也是一件大事呢

我家做了一个大书架

知道自己整理了

孩子能找见就行